貝蕾

摘 要：當今高校博物館發(fā)展迅速，但同時仍存在各種問題。在這個信息化社會，高校博物館應跟上時代步伐，迎接挑戰(zhàn)，更好地履行其職能。本文從高校博物館的展陳方式、社會服務和宣傳教育等方面闡述了其面臨的挑戰(zhàn)與解決方法。

關鍵詞：高校博物館；挑戰(zhàn)；信息化

中圖分類號：G226 文獻標識碼：B

高校博物館隸屬某大學或是學院，在收藏藏品、陳列設計、人員配置上各自都有其特點，一般為學校師生、研究人員服務。長期以來，高校博物館存在環(huán)境較閉塞、服務對象人數(shù)少，經(jīng)費不足等問題，隨著信息化時代的來臨，高校博物館將面臨更多的挑戰(zhàn)。

1.來自展陳方式方面的挑戰(zhàn)

高校博物館的基本陳列變化不多，陳列的內(nèi)容多是和教科書上的內(nèi)容一致，很多藏品都是放在展柜之中多年未換展，有的陳列布局甚至幾十年未作改變，十分老態(tài)單調(diào)，而且臨時展覽和專題展覽舉辦得較少。觀眾參觀博物館也只是走馬觀花式地瀏覽展品，對展品內(nèi)涵的認識不夠深入，缺乏相對專業(yè)性的解讀，不能留下深刻印象。同時，高校博物館展示手段較為陳舊，展陳設備落后，運用高科技手段的較少。

當今社會信息技術、計算機技術飛速發(fā)展，越來越多的博物館使用多媒體技術來策劃設計展示內(nèi)容，各種數(shù)字化視覺媒體技術更是層出不窮，有各種球幕、弧幕、平幕等形式。如條件允許，可將展品與展示環(huán)境融為一體，或以3D、4D等多種展示技術手段展出。

因此，為了更好發(fā)揮博物館的宣傳教育職能，應該多采用現(xiàn)代化、人性化、智能化、數(shù)字化等全新的展示手段。布局設計應該激發(fā)觀眾濃厚的學習興趣，開闊其視野，開啟其創(chuàng)造力，力圖達到將知識性、觀賞性和趣味性相結合的目的。

2.來自社會服務方面的挑戰(zhàn)

高校博物館的藏品非常豐富，并且專業(yè)性較強，但一般都是為學校的教學科研服務，觀眾大多為在校師生，參觀率和知悉度較低，十分缺乏與社會的互動。以西南財經(jīng)大學貨幣金融博物館為例，一年的參觀人數(shù)僅有數(shù)千余人，其中在校師生和專業(yè)研究人員占90%以上，受眾面比較狹小。①

高校博物館從校園分離出來，全面向社會開放，是個不小的挑戰(zhàn)，這不僅僅是經(jīng)費來源、人員配置的問題，而且關系到體制改革等相關問題。這些需要學校和政府的支持，提高經(jīng)費保障水平；而高校博物館自身則需要建立完善的科學管理體系，在顯眼地方公示管理條例、服務內(nèi)容和開放時間，以確保博物館業(yè)務有序開展。同時，要提升館員的服務水平和意識，大力發(fā)展大學生志愿者隊伍。此外，高校博物館應當考慮到對社會開放后可能遇到的各種問題，要制定遇到緊急情況或突發(fā)事件時的對策和預案，以確保參觀者、館員和館藏品的安全。

我們高校博物館需要對社會開放，為更多觀眾提供社會教育服務場所，努力滿足社會各階層對博物館的要求，既要為社會公眾增長知識和進行科學研究做貢獻，也要為社會公眾提高藝術欣賞能力和文化素養(yǎng)服務。

3.來自宣傳教育方面的挑戰(zhàn)

高校博物館一般都在學校中的一個僻靜之處，很少宣傳自己，很多人都不知曉其存在，更無法前來參觀。因此，高校博物館應當主動走出象牙塔，融入這個信息化的社會；高校博物館人員應轉(zhuǎn)變觀念，以經(jīng)營文化的理念來經(jīng)營博物館，“借助、聯(lián)合社會宣傳傳播媒體，以其獨特的文化優(yōu)勢建立相對固定的欄目，以企業(yè)界創(chuàng)立優(yōu)秀品牌的精神開創(chuàng)博物館的知名品牌，建立大眾對博物館的文化意識，這本身則包含著宣傳教育的導向功能和灌輸意識?！?/p>

高校博物館可以嘗試與報社和電視臺合作，介紹高校博物館，提高其知名度；在博物館建立中小學生科普教育基地，組織學生批量參觀；組織專家到大中小學做講座、開學術講座。同時，開展“國際博物館日”“科技文化宣傳周”等宣傳活動，舉辦臨時展覽，散發(fā)宣傳材料。

總之，高校博物館在自身發(fā)展當中應迎難而上，破解面臨的各項挑戰(zhàn)，這樣才能跟上時代的步伐，發(fā)揮好博物館應有的功能，起到加強社會主義精神文明建設的重要作用，更好地傳承人類文化遺產(chǎn)。

參考文獻：

[1]楊劍平，鄭漢琴，滑建波.新形勢下院校博物館發(fā)展的思考[J].石家莊經(jīng)濟學院學報，1997，（2）.

[2]昝淑芹，金利勇，續(xù) 顏.關于高校博物館現(xiàn)狀與發(fā)展的思考[J].中國博物館，1999，（2）.