譚群

“發(fā)現(xiàn)作文”欄目鼓勵同學們勇于嘗試，接觸新鮮的事物，在新的嘗試中獲得精彩的生活體驗。

本期“發(fā)現(xiàn)作文”欄目的小作者們寫自己嘗試的新鮮事物，收獲了豐富的知識，寫出了自己不一樣的感受和體驗。

“竹子是隔年出筍的，而且壯年竹出筍要多一些。”“菌子的顏色越是鮮艷越要小心，有毒的菌子流出的汁液是渾濁的?！薄棒兆尤~是比較籠統(tǒng)的說法，它的名字叫箬葉?！边@些知識來自小作者們的親身實踐，生動而有趣。

“我揮起鋤頭，一鋤頭下去，挖到了一塊石頭。我的手心被震得直發(fā)麻。”“我情不自禁地站起來，使勁往上一拔。只聽‘嘣的一聲，紅薯被掰斷了。我摔了一個大跟頭?！?不通過自己的雙手去勞作，楊岱昂同學怎會有這樣真實而細膩的新鮮體驗？

《語文課程標準》中要求同學們“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”，并提出 “學生習作也是一種體驗，一篇好習作應是學生的一種獨特體驗”。

體驗從哪里來？從生活中來，從行動中來。我們要做生活的有心人，留心觀察，用心思考，平常的生活也會變得豐富多彩?！顿I菜》一文中，蔣奕佳同學寫的是自己和媽媽買菜這樣一件小事，我們同樣也能分享到小作者的新鮮收獲：新的水果種類，菜的做法，等等。

著名教育家葉圣陶先生曾說：“生活是寫作的源泉，源頭盛而文不竭。”“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度，才會做成什么文章?！?/p>

希望同學們多關注自己的生活，學會觀察，勇于嘗試，主動探索，勤于思考，收獲新體驗和新發(fā)現(xiàn)。