2014年3期
校園英語·中旬
教研探索
- 公示語英譯的美學(xué)探析
- 初中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 中學(xué)英語課堂教學(xué)模式改革初探
- 多媒體技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 以趣味教學(xué)引導(dǎo)初中生英語學(xué)習(xí)
- 初中英語口語教學(xué)策略淺析
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 初中英語有效閱讀教學(xué)探究
- 淺析深化大學(xué)生資助工作的有效途徑
- 多方調(diào)動，立體課堂
- 如何發(fā)揮小學(xué)體育教學(xué)的素質(zhì)教育作用探析
- 激活幼兒的創(chuàng)新因子
- 中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性的探索
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新探討
- 增強中小學(xué)語文教學(xué)效果的思維創(chuàng)新
- 我說游戲你我他
- 信息技術(shù)下小學(xué)美術(shù)欣賞課探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)探析
- 《打造快樂數(shù)學(xué)課堂》初探
- 初中生德育成效的探索
- 中專語文合作學(xué)習(xí)策略初探
教學(xué)研究
閱讀與寫作
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)
- 快樂生活 筆下生花
- 淺談作文語言、素材的積累與訓(xùn)練
- 有效閱讀教學(xué)活動設(shè)計的思考
- 讓作文評價閃動人文色彩
- 如何使作文命題更精彩
- 精雕細琢玉剔透，村童稚筆也生花
- 初中學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 正確指導(dǎo)朗讀，讓語文課堂綻放異彩
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中的合作與交流
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)方法初探
- “慧眼”是怎么煉成的
- 新課標下初中作文個性化教學(xué)探究
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生感悟能力的培養(yǎng)策略
- 淺析幼兒閱讀能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)生課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)
- 探析早讀課在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
教學(xué)實踐
- 提高語文課堂教學(xué)有效性的實踐與思考
- 把小學(xué)信息技術(shù)課堂教育與生活化的有機融合
- 立體構(gòu)成在時裝飾品材料與工藝課程中的設(shè)計應(yīng)用
- 語文課堂中智用詞串，巧說妙寫
- 讓現(xiàn)實生活走進思想品德教學(xué)課堂
- “問題導(dǎo)學(xué)”讓學(xué)生主載課堂的策略
- 多媒體教學(xué)使課堂更精彩
- 小學(xué)科學(xué)課堂教師傾聽的實踐研究
- 點燃激情，讓小學(xué)語文教學(xué)更精彩
- 走進盛開的第二課堂
- 也談班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 淺析物理習(xí)題教學(xué)中的誤區(qū)與對策
- 引導(dǎo)學(xué)生主體參與的教學(xué)策略
- 試談小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中運用的反思
- 情景體驗，規(guī)則探究，構(gòu)建具有生命活力的英語語法課堂
- 利用啟發(fā)式教學(xué)提高小學(xué)語文課堂效率
- 新課程高考歷史備考復(fù)習(xí)策略
- 在音樂活動中培養(yǎng)孩子的傾聽能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用
- 創(chuàng)新教學(xué)理念 構(gòu)建語文高效課堂
- 在音樂教學(xué)中對小學(xué)生傾注人文關(guān)懷
- 陶行知教育思想在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 讓美術(shù)教學(xué)更美
- 小規(guī)則，大智慧
- 設(shè)計巧 收效好
- 信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的應(yīng)用
- 拓展語文課文，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 模塊六第一單元Project：Putting on a play的教學(xué)設(shè)計及思考
- 淺議小學(xué)思想品德教學(xué)中幾種基本方法的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評課的現(xiàn)狀及教學(xué)模式
- 數(shù)學(xué)思想
- “玩”出來的色彩
- 小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的運用
教學(xué)交流
- 淺談如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性
- 走進“國培” 滿載而歸
- 對體育高考中立定跳遠訓(xùn)練的幾點思考
- 淺談音樂教學(xué)中的體態(tài)語言
- 博觀而約取
- 注入情感 點石成金
- 淺議培養(yǎng)小學(xué)生音樂綜合能力的方法
- 多媒體活動中談孩子的自主學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
- 如何在信息技術(shù)教學(xué)中有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)教學(xué)的時代化
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何幫助學(xué)生做到“化難為易”
- 初中班主任如何做好班級管理工作
- 提升農(nóng)村孩子的口語交際能力的語文策略
- 淺談如何進行幼兒禮儀教育
- 語文學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該這樣激發(fā)
- 小學(xué)語文課堂因生成而春色滿園
- 淺談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性
- 融冰化雪愛迎春
- 小議技術(shù)“要領(lǐng)”
- 讓枯燥的漢語拼音“活”起來
- 淺談如何進行學(xué)校田徑課余訓(xùn)練
- 提高小學(xué)生運算能力的方法
- “留守學(xué)生”教育問題之我見
- 多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的體會
- 新課改數(shù)學(xué)教學(xué)中如何面向全體學(xué)生
- 如何使小學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，想學(xué)數(shù)學(xué)
- 書古韻于筆尖 畫童趣于心間
- 如何增強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的吸引力
- 談民間游戲運用的“三多”