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      課堂學(xué)習(xí)的延伸

      2016-07-04 10:58:22劉春芹
      校園英語·上旬 2016年4期
      關(guān)鍵詞:家庭作業(yè)初中英語作業(yè)

      劉春芹

      家庭作業(yè)一直是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要補充,其對學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠起到極大的幫助作用。初中英語的家庭作業(yè)因為量大、有難度,讓很多學(xué)生感覺到家庭作業(yè)完成起來非常困難。因此,教師進行家庭作業(yè)的設(shè)計就顯得非常重要,這也是教師進行新課改過程中非常重要但是也同樣薄弱的一個環(huán)節(jié)。很多教師對初中英語家庭作業(yè)的設(shè)計,一直在孜孜不斷地研究和探索,這讓家庭作業(yè)在某些方面得到了改善。但是,當(dāng)前的家庭作業(yè)設(shè)計中依然存在著很多問題,教師在進行家庭作業(yè)設(shè)計的時候,也沒有一定的理論作為基礎(chǔ)。所以,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進行初中英語家庭作業(yè)的設(shè)計是教師進行教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是課堂學(xué)習(xí)深度的延伸。

      一、求近——貼近生活,注重應(yīng)用

      美國的一位著名專家曾經(jīng)說過:“語言學(xué)習(xí)的外延就是生活的外延”??梢?,對于語言的學(xué)習(xí)離不開生活。英語作為一種人與人之間交往的一種重要語言,無論從其內(nèi)容還是從其形式上來看都離不開千姿百態(tài)的社會生活,都需要在生活中進行提煉。初中英語家庭作業(yè)的設(shè)計,同樣需要與生活相親近,讓學(xué)生在生活中進行英語的學(xué)習(xí)和人文精神的構(gòu)建,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神和實際應(yīng)用的能力。

      比如,我在進行初中英語8A Unit2 School life家庭作業(yè)設(shè)計的時候,便將家庭作業(yè)與學(xué)生的生活相聯(lián)系,讓學(xué)生在完成家庭作業(yè)的時候,注重從生活中獲取知識的源泉。我給學(xué)生留的作業(yè)是制作一張美麗的圖畫,運用圖畫的形式展示我們美麗的學(xué)校,展示我們多彩的學(xué)校生活。同學(xué)們繪制得非常認真,有的同學(xué)畫了學(xué)校的library,有的同學(xué)畫了activity of school,有的同學(xué)畫了dancing的畫面,豐富多彩的繪畫活動讓學(xué)生們“簡直停不下來”。同學(xué)們通過繪畫,深刻感受到了學(xué)校生活的魅力,禁不住異口同聲地說道:“We love our school.”

      家庭作業(yè)是學(xué)生們探究生活的一種途徑,生活是學(xué)生們進行英語學(xué)習(xí)的重要方式。教師要在日常生活中注意挖掘和發(fā)現(xiàn),將家庭作業(yè)這片領(lǐng)域進行充分利用,在生活中隨時隨地進行英語知識的傳播,讓生活的每一個細節(jié)成為學(xué)生語言學(xué)習(xí)的手段。

      二、求新——不斷創(chuàng)新,培養(yǎng)興趣

      英語作為一門語言,其本身是一個不斷更新的過程和體系,初中英語家庭作業(yè)的設(shè)計也需要滿足語言的這種特征,不斷進行內(nèi)容的創(chuàng)新,不斷進行作業(yè)形式的創(chuàng)新。只有具有新意的家庭作業(yè)內(nèi)容,才能讓學(xué)生保持新鮮度,只有具有新意的家庭作業(yè)形式,才能滿足學(xué)生英語學(xué)習(xí)的需求。家庭作業(yè)作為英語課堂學(xué)習(xí)的一種重要組成部分,必然需要運用創(chuàng)新,進行完善,必須運用創(chuàng)新的方式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      比如,我在進行初中英語7A Amazing things家庭作業(yè)設(shè)計的時候,我讓學(xué)生們經(jīng)歷了一場非常奇特的Online travel。我給學(xué)生們留下的家庭作業(yè)就是在網(wǎng)上進行一場精神世界的旅行,然后寫一篇通過自己認識所形成的文章《Amazing》。學(xué)生們在網(wǎng)上搜集了很多作文素材,有的同學(xué)到達了Egypt,在那里發(fā)現(xiàn)Honey is the only food that does not spoil. Honey found in the tombs of Egyptian pharaoh-s has been tasted by archaeologists and found edible.學(xué)生們都感到非常驚奇。有的同學(xué)到達了生物實驗室,發(fā)現(xiàn)Assuming that all the offspring survived,190,000,000,000,000,000,000 flies could be produced in four months by the offspring of a single pair of flies. 學(xué)生們都被生物物種強大的繁殖能力所震驚。

      讓學(xué)生自己進行作業(yè)素材的收集,讓他們自己在完成作業(yè)的同時進行知識的探索,學(xué)生們將會感受到知識的豐富多彩性,也非常容易培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生們對于家庭作業(yè)的完成具有積極性。教師還可以結(jié)合數(shù)字、動畫進行家庭作業(yè)設(shè)計,同樣能夠讓家庭作業(yè)形式新穎、內(nèi)容多樣。

      三、求實——實效結(jié)合,兼顧應(yīng)試

      教師在進行家庭作業(yè)設(shè)計的時候,還要注重作業(yè)的時效性,在進行設(shè)計的時候,要建立家庭作業(yè)設(shè)計的目標(biāo),還要注重應(yīng)試內(nèi)容的融入。一方面讓學(xué)生通過作業(yè)的完成,達到消化難點、鞏固重點的目的,另一方面也能夠讓學(xué)生通過家庭作業(yè)的完成,達到應(yīng)試能力的提高。因此,教師在進行家庭作業(yè)設(shè)計的時候,要做好知識點的設(shè)計,某個語法、每個單詞的融入,都能夠讓學(xué)生獲得英語知識的增長。

      比如,我在進行初中英語9A Unit4 Growing up家庭作業(yè)設(shè)計的時候,我專門設(shè)計了相應(yīng)的題型,讓學(xué)生們進行練習(xí),我為了讓學(xué)生們復(fù)習(xí)inspire sth. in sb. (= inspire sb. with sth.)的固定搭配,便出了選擇題:

      The last leaf on the tree that never fell off inspired the patient with the will to live on.

      A.dying B.die C.died D.dies

      這個選擇題不僅讓學(xué)生們復(fù)習(xí)了inspire sth. in sb. (= inspire sb. with sth.)的固定搭配形式,還讓學(xué)生們溫習(xí)了一遍die的各種不同詞性和語態(tài)形式,雖然只是一道選擇題,但是其所蘊含的知識內(nèi)容卻非常豐富。教師多運用題型的方式,讓學(xué)生們完成家庭作業(yè),也非常有利于學(xué)生們考試中對于題型的熟悉。

      雖然當(dāng)前的初中英語教學(xué)非常注重學(xué)生的素質(zhì)教學(xué),但是學(xué)生們依然會面臨各種考試,尤其中學(xué)生參加的中考,對學(xué)生的未來發(fā)展影響深遠,甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的一生。因此,教師在進行家庭作業(yè)設(shè)計的時候,依然要將應(yīng)試的內(nèi)容與家庭作業(yè)相結(jié)合,要注重家庭作業(yè)設(shè)計的時效性。

      當(dāng)前階段,無論國內(nèi)還是國外都在對英語的家庭作業(yè)設(shè)計進行研究,希望可以通過很好的設(shè)計,將家庭作業(yè)的目的、形式、內(nèi)容很好地結(jié)合在一起,希望可以將家庭作業(yè)量、難度進行協(xié)調(diào)和調(diào)整。家庭作業(yè)是學(xué)生的有力幫手,教師要對此引起重視,并不斷探索,讓家庭作業(yè)為學(xué)生英語的學(xué)習(xí)提供強有力的保障。

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