嚴璟 王谷仙

摘 要：目的：分析討論對于高校的醫(yī)學生培訓艾滋疾病防治知識的效果。方法：選擇我校2013年1月至12月各年級的500名本科生開展研究，對其選擇“跟進式”的教學措施實行減少艾滋疾病被歧視的有關(guān)培訓，并對教學的效果實行評價。結(jié)果：在培訓期前、后各個年級學生對于艾滋疾病歧視的態(tài)度、防護控制的知識與基本知識的得分相對比差異具有統(tǒng)計學意義（p<0.05）；且回歸分析的結(jié)果表明，培訓的經(jīng)驗與生源地能夠?qū)W生對于艾滋疾病歧視的態(tài)度造成影響。結(jié)論：選擇“跟進式”的教學措施不但可以給學生有效普及有關(guān)艾滋疾病的知識，還能減少學生對于艾滋疾病歧視的態(tài)度。

關(guān)鍵詞：高校醫(yī)學生；艾滋?。慌嘤?；歧視

中圖分類號：G64文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0240-01

本文對我校2013年1月至12月各年級的500名本科生開展研究，并對其選擇“跟進式”的教學培訓措施，取得滿意的成果，現(xiàn)將報告如下：

一、一般資料及方法

1.基線資料。隨機分層選擇我校本科大一至大四的學生各125名，共計500名，其中男性59名，女性441名，年齡18～24歲，平均（21.28±1.92）歲；有305名為本地學生，182名為外地學生，13名為其他。

2.研究方法。根據(jù)Zelaya的艾滋疾病歧視表和實際的狀況來制定此次調(diào)查問卷表，其中包含了普通資料、24題的艾滋疾病有關(guān)知識、20題的艾滋疾病歧視態(tài)度與8題的艾滋疾病防護控制的知識。艾滋疾病有關(guān)知識正確回答獲得三分，錯誤兩分，不清楚一分；對于艾滋病者或者艾滋病的感染組沒有歧視態(tài)度得三分，有歧視的態(tài)度得兩分，不清楚得一分；對于防護控制的知識按照正確、錯誤與不清楚分別記三、二、一分。需要現(xiàn)場發(fā)放問卷，填寫不需要記名。此次研究的內(nèi)容共分為四個階段，分別為：①給予學生艾滋疾病普及全面的知識與最新的疫情狀況通報。行為學習的理論覺得，對于行為學習的過程實行干預(yù)就能夠?qū)栴}行為矯正。對于這一個理念，應(yīng)用TOT培訓學生發(fā)揮出同伴實行教育的作用，對艾滋疾病9種存在歧視的形式實行宣教、②選擇ABC的理論實行心理方面的干預(yù)，對學生面對壓力的技巧實行培養(yǎng)，給學生提供學習心理知識的渠道。③選擇PPT的形式讓艾滋疾病患者與醫(yī)學生之間定期維持視覺接觸，讓其了解患者日常的生活，業(yè)余與工作的態(tài)度，并和自己并的志愿者聯(lián)系讓患者與部分的學生實行40min座談、④普及艾滋疾病標準的防治與防護知識，從和患者進餐、共享醫(yī)療公共資源與握手等方面實行的行為實行矯正，在結(jié)束課程的2個月以后對結(jié)果實行調(diào)查。本次共方法500份調(diào)查問卷，均全部回收。

3.統(tǒng)計學的處理。選擇SPSSl8.O的統(tǒng)計學軟件實行處理。檢測所得結(jié)果用均數(shù)±標準差（x±s）表示，數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計學意義（p<0.05）。

二、結(jié)果

1.培訓前后的三項指標得分的結(jié)果具體見表1：

三、討論

減少學生對于艾滋疾病的歧視態(tài)度已經(jīng)在國外實行了有關(guān)的研究并且積累了經(jīng)驗，有關(guān)研究者建議，實行干預(yù)的方式應(yīng)該包含以下的幾個方面：①將應(yīng)對能力提升；②將學校當作基礎(chǔ)實行干預(yù)；③與社會的時間相聯(lián)合[1]。因此今后研究的方向應(yīng)針對與影響的因素來找尋有效的干預(yù)方法，并用研究隨訪的結(jié)果對遠期影響實行評估[2]。

而本次“跟進式”的綜合培訓模式，其重點是宣教知識，將心理干預(yù)與行為醫(yī)治相結(jié)合，從根本上減少學生對于艾滋疾病的歧視[3]。在此次研究當中，團體心理的干預(yù)措施有益改善對艾滋疾病的歧視態(tài)度，但是無法從將心理問題從根本上解決。對于心理護理需從不同的個性素質(zhì)、文化背景以及社會環(huán)境下實行，因人而異的對心理上提供不同層次且個性化的護理，包含了普及知識、獲得社會支持、應(yīng)對壓力、職業(yè)道德與未來期望的輔導等[4]。

綜上所述，選擇“跟進式”的教學培訓方式，能夠有效改善學生對于艾滋疾病歧視的態(tài)度。

（作者單位：曲靖醫(yī)學高等?？茖W校）

參考文獻：

[1]江濤，桑中連.艾滋病知識培訓對醫(yī)務(wù)人員的影響[J].內(nèi)蒙古中醫(yī)藥，2013，32（16）：100-101.

[2]謝曉燕.高危人群艾滋病綜合性防治工作的開展[J].中國中醫(yī)藥咨訊，2010，02（35）：9-10.

[3]石健，林新勤，陳世海等.警察艾滋病防治知識培訓效果[J].實用預(yù)防醫(yī)學，2011，18（7）：1364-1366.

[4]香金萍，馬生吉.醫(yī)院AIDS防治知識培訓策略[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學專業(yè)），2010，12（10）：178-179.