馮文奎

【摘要】伴隨著高等教育的普及，我國擁有高校數(shù)量眾多，面對新的形勢，高校需要不斷的加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè)、對傳統(tǒng)的教學(xué)方法理念進(jìn)行深化改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)高等教育的創(chuàng)新發(fā)展，在高校內(nèi)涵發(fā)展中，體育文明作為重要的一部分，發(fā)揮著重要作用。本文主要探討的是體育文明在高校內(nèi)涵發(fā)展中的作用，全文在具體分析中首先分析了高校內(nèi)涵發(fā)展的重要性，其次分析了體育文明在高校內(nèi)涵發(fā)展中的作用，最后論述了體育文明促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展的有效對策。

【關(guān)鍵詞】體育文明 高效內(nèi)涵發(fā)展 作用 分析

近年來，國人非常重視教育問題，不管是從國家層次還是從家庭的投入都有了明顯的增加，但是大部分高校在發(fā)展中只注重外延式發(fā)展，而忽視了內(nèi)涵發(fā)函，在當(dāng)前的形勢下，高等教育院校需要對教育結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整、將教育質(zhì)量以及教育的社會效益作為重點，不斷地進(jìn)行深化改革，從內(nèi)涵上尋求突破，其中體育文明就是高等院校內(nèi)涵發(fā)函中最容易忽視的一點。本文主要就體育文明在高校內(nèi)涵發(fā)展中的作用分析如下：

一、高校內(nèi)涵發(fā)展的重要性

當(dāng)前階段隨著高等院校的不斷擴(kuò)招，許多高校的辦學(xué)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，教學(xué)面積也在進(jìn)一步擴(kuò)建，在一定程度上而言，高校的教學(xué)只是在不斷地追求量變，在實際的內(nèi)涵方面涉及的較少，這種大眾化的教育只能使得我國稱之為“教育大國”，而不能稱之為“教育強(qiáng)國”，看似社會上接受過高等教育的人員是越來越多，但實質(zhì)上并沒有多大改變，這種情況下，許多接受過高等教育的人員無法真正的為社會做出貢獻(xiàn)，也無法發(fā)揮個人價值。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，需要積極的采取措施，通過高校的內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，將工作重點轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上，在現(xiàn)有教學(xué)規(guī)?；A(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，不斷調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，以科學(xué)發(fā)展的眼光為高素質(zhì)人才的培養(yǎng)提供一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，進(jìn)而為社會培養(yǎng)有用人才以及建設(shè)人民滿意的高等學(xué)府奠定基礎(chǔ)，全面推動社會的發(fā)展[1]。

二、體育文明在高校內(nèi)涵發(fā)展中的作用分析

體育文明屬于校園文明建設(shè)中的重要組成部分，校園體育文明屬于校園體育文化價值的內(nèi)涵，從體育文明的本質(zhì)上分析，體育文明也就是高校師生員工對體育活動的一種態(tài)度，對于體育活動價值觀的認(rèn)識，由于體育文化的形成時間較長，因而可以形成一種無形的凝聚力和感召力，讓高校學(xué)生和教師更加熱愛體育活動，體育文明在高校內(nèi)涵發(fā)展中的作用可從以下幾個方面進(jìn)行分析：

1、聚集精神動力

高校體育文明中通常是通過豐富多彩的體育活動體現(xiàn)出來的，而體育活動除了豐富性之外，通常還具有開放性、廣泛性以及多樣性的特點，在體育活動中，體育文化氛圍、體育文化活動內(nèi)容以及體育活動文化環(huán)境等均能體現(xiàn)出體育文明，在長期無形的體育文明影響下，學(xué)生不僅更加熱愛體育活動，同時會逐漸的對校園精神動力產(chǎn)生共鳴，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。在一個熱愛體育活動的氛圍中，大部分的教師和學(xué)生都會默默的遵守一些規(guī)范，在體育活動中可以培養(yǎng)出學(xué)生勇敢、堅毅、不怕困難、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，而這些從體育文明中獲得的精神也是高校內(nèi)涵建設(shè)中所需要的。

2、為高校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展奠定基礎(chǔ)

在體育活動中可以培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，有助于學(xué)生獨立人格的形成，在體育活動中既能彰顯學(xué)生的個性，同時又能幫助學(xué)生逐漸形成積極樂觀的生活態(tài)度。體育活動的豐富性和多樣性有助于提升學(xué)生的創(chuàng)新意識，在現(xiàn)有體育活動基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，長時間的參加體育活動可以逐漸培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新思維方式，而這些也是學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)中所需要的，創(chuàng)新意識的形成對于學(xué)生步入社會仍然具有重要作用。所有學(xué)生創(chuàng)新思維的形成豐富了高校的內(nèi)涵建設(shè)，為學(xué)校內(nèi)涵的創(chuàng)新發(fā)展奠定基礎(chǔ)[2]。

3、有助于形成良好的競爭機(jī)制

在體育活動中各種比賽項目較多，而在豐富多彩的體育活動中，參賽人員之間可以形成良好的競爭機(jī)制，在比賽中必將全力以赴，不同的隊員之間謹(jǐn)遵“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中互相尊重、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，堅持誠實守信，同時又頑強(qiáng)拼搏，想要取得比賽的最終勝利，通過體育文明塑造了學(xué)生不怕苦、不怕累、勇于拼搏的精神，而在競爭工程中彼此有有底線，屬于一種良性競爭，這種競爭機(jī)制在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段也會逐漸的有所體現(xiàn)，相應(yīng)的可促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，良好競爭機(jī)制的產(chǎn)生對于學(xué)生步入社會之后依然具有重要的作用。

三、體育文明促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展的有效對策

1、重視體育教學(xué)，深化教學(xué)改革

長期以來，在大多數(shù)學(xué)生或者是教師的心中，體育教學(xué)都是一種可有可無的科目，這種觀念從基礎(chǔ)教育階段的義務(wù)教育到高等院校教育階段均有存在，而這些想法在一定程度上束縛了體育活動的發(fā)展，因此，在體育文明促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展中，高校必須要高度重視體育教學(xué)活動，同時對現(xiàn)有的體育教學(xué)進(jìn)行改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，突出以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)體育教學(xué)活動中學(xué)生的主體地位，保證高校內(nèi)的體育活動滿足豐富性和多樣性要求，在體育教學(xué)活動中將體育精神融入其中，讓學(xué)生在掌握體育技能的同時，領(lǐng)悟體育精神。

2、建立高校特有的體育文化品牌

在長時間段內(nèi)，體育文化教學(xué)中存在的都是大眾教育，沒有對應(yīng)的品牌，看似涉及面較廣，但是精通的并不多，因而，高?？筛鶕?jù)自身的實際情況結(jié)合高校所在區(qū)域的地域文化特色，建立自己的體育文化品牌，將特有的體育文化品牌作為高校發(fā)展中的一大特色。比如：如果高校所在區(qū)域鄰近水源的位置，可舉辦大型賽龍舟活動，定期的進(jìn)行比賽活動，形成高校內(nèi)部獨特的體育文化品牌，經(jīng)過不斷地發(fā)展 ，使其成為獨具特色的校園文化[3]。

結(jié)束語

新的形勢下，高校內(nèi)涵建設(shè)已經(jīng)成為了社會發(fā)展的需要，同時也是時代的必然發(fā)展趨勢，只有不斷地提升高校內(nèi)涵建設(shè)才能在培養(yǎng)出社會發(fā)展的高素質(zhì)人才，體育文明作為高校內(nèi)涵建設(shè)的一部分，應(yīng)充分的依靠體育文化活動，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，提高體育文明在高校發(fā)展中的地位，依托體育文明推動高校內(nèi)涵的建設(shè)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]朱奇志.論體育類學(xué)生社團(tuán)與高校體育文化建設(shè)[J].廣西師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2015（06）.

[2]黃學(xué)思，丁榮.高校體育文化對構(gòu)建和諧校園的作用[J].貴州體育科技，2011（02）.

[3]劉珊珊.對高校體育禮儀文化的建設(shè)研究[J].當(dāng)代體育科技，2014（09）.