鄒鎧同 張舒

摘 要：微信是當(dāng)今即時(shí)通訊中最為流行的網(wǎng)絡(luò)社交方式，利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)終端構(gòu)建社交虛擬平臺(tái)達(dá)到信息交互的作用，其服務(wù)功能和較好的用戶體驗(yàn)受廣大高校學(xué)生青睞。圖文并茂的信息傳遞方式使人們的溝通交流更便利，信息傳遞更及時(shí)。利用微信等新媒體特點(diǎn)開創(chuàng)高校思想政治教育新路徑，既迎合學(xué)生社交特點(diǎn)，又突破傳統(tǒng)課堂枯燥無味的書面教育形式，具有較為現(xiàn)實(shí)的意義。本文筆者長(zhǎng)期運(yùn)行和管理微信學(xué)院平臺(tái)，通過后臺(tái)數(shù)據(jù)分析，總結(jié)高校利用微信平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育的優(yōu)勢(shì)與方法。

關(guān)鍵詞：高校思政教育；微信平臺(tái)；優(yōu)勢(shì)分析

中圖分類號(hào)： G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-1069（2016）16-145-2

0 引言

在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，智能手機(jī)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)為新媒體技術(shù)提供了無限可能。各類交互APP不斷涌現(xiàn)，成為人們?nèi)粘９ぷ?、生活?dāng)中必不可缺的工具。微信是當(dāng)下運(yùn)用最為廣泛的社交工具之一，其信息能以文字、圖片、語(yǔ)音短信以及視頻的形式免費(fèi)發(fā)布，能共享互動(dòng)鏈接和資源，同時(shí)可以利用“朋友圈”進(jìn)行社交互動(dòng)。微信的出現(xiàn)，使新聞傳播不再是媒體、電視及權(quán)威機(jī)構(gòu)的壟斷事業(yè)，每一個(gè)獨(dú)立個(gè)體都可以成為“自媒體”，信息采集來源更加豐富，信息傳播更加廣泛，信息溝通更加頻繁。當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)新思想、流行文化、新技術(shù)的前沿群體，既是信息的發(fā)布者也是接收者，我國(guó)非常重視對(duì)大學(xué)生的思想道德教育，在網(wǎng)絡(luò)輿論日益開放的今天，轉(zhuǎn)化思想教育理念，利用現(xiàn)代媒體工具進(jìn)行高校思想政治教育方式創(chuàng)新，利用他們關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)媒體引導(dǎo)大學(xué)生思想輿論，是高校需要深入研究的重要課題。

本文在這一背景下以長(zhǎng)期運(yùn)行和管理云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院微信平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，通過平臺(tái)前期運(yùn)作，師生調(diào)查等方式探索高?！凹t色微信”平臺(tái)建設(shè)和信息推送的有效方式。

1 高校微信公眾平臺(tái)的特點(diǎn)

高校微信公眾平臺(tái)包括以大學(xué)名稱命名的官微、團(tuán)委、社團(tuán)、校媒、自媒體、學(xué)生會(huì)、院系等類別，其中由學(xué)校機(jī)構(gòu)官方注冊(cè)運(yùn)作的公眾平臺(tái)是認(rèn)證覆蓋面最廣、關(guān)注人數(shù)最多、運(yùn)營(yíng)最為穩(wěn)定的平臺(tái)，是高校自媒體宣傳的新型載體，主要面對(duì)的群體是高校的在校大學(xué)生和畢業(yè)的校友。高校微信公眾平臺(tái)包括三個(gè)特征。

1.1 創(chuàng)辦主體的權(quán)威性

高校微信公眾平臺(tái)創(chuàng)辦的主體是高校本身，是以高校黨委、團(tuán)委和各二級(jí)學(xué)院為主建立的，這樣就保證了所發(fā)布信息的權(quán)威性和真實(shí)性，使廣大學(xué)生能夠更加放心的閱讀每一條信息，更好地保障了信息的真實(shí)性和可靠性。

1.2 信息傳播廣泛性

高校微信公眾平臺(tái)的關(guān)注者是所有在校學(xué)生、畢業(yè)的校友和學(xué)生家長(zhǎng)，具有廣泛的關(guān)注對(duì)象，如果學(xué)校有新的信息可以通過微信公眾平臺(tái)第一時(shí)間發(fā)給所有關(guān)注平臺(tái)的人，保證了大多數(shù)人都可以收到信息，擴(kuò)大了信息傳播的范圍。

1.3 使用的簡(jiǎn)潔和快速

高校微信公眾平臺(tái)的關(guān)注者，可以通過下載手機(jī)客戶端掃描二維碼和添加公眾號(hào)簡(jiǎn)單的方式關(guān)注公眾平臺(tái)，微信公眾平臺(tái)通過后臺(tái)的操作，可以第一時(shí)間將信息發(fā)送到所有關(guān)注者的微信上，具有信息傳播的快速性，避免了由于信息逐級(jí)傳達(dá)所導(dǎo)致的消息滯后。

2 校園“紅色微信”平臺(tái)在大學(xué)生思政教育方面的優(yōu)勢(shì)

2.1 打破傳統(tǒng)思政教育模式，易于主動(dòng)查看信息

在高校，傳統(tǒng)思想政治教育多半采用讀物、課堂、講座等集中式、填鴨式的教育模式，書本內(nèi)容形式單一往往因?yàn)檫^于死板而使學(xué)生抵觸。高校微信公眾號(hào)創(chuàng)辦主體的權(quán)威性，保證了發(fā)布信息真實(shí)有效，信息囊括了校園新聞、通知報(bào)道、學(xué)生活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，與學(xué)生校園生活緊密相關(guān)，學(xué)生對(duì)這些信息有較大的關(guān)注和需求。這種需求就成為了學(xué)生與學(xué)校微信平臺(tái)之間強(qiáng)有力的紐帶，帶來的較強(qiáng)用戶粘性會(huì)使學(xué)生主動(dòng)查看信息。同時(shí)，微信公眾平臺(tái)具有群發(fā)文本、圖片、視頻的功能，使發(fā)送信息生動(dòng)、形象，符合大學(xué)生的認(rèn)知需求和偏好，在較為寬松和自由的情況下學(xué)生更容易瀏覽和接受發(fā)布的教育內(nèi)容。

2.2 “一對(duì)一”傳播模式易于信息精確傳達(dá)

高校學(xué)生通過掃描二維碼關(guān)注公眾平臺(tái)，可以第一時(shí)間收到平臺(tái)統(tǒng)一發(fā)布的信息，在大學(xué)生思政教育中改變了以往“學(xué)?！獙W(xué)院—輔導(dǎo)員—班級(jí)—班干部—學(xué)生”的信息傳播模式，實(shí)現(xiàn)了信息在學(xué)校和學(xué)生間一步抵達(dá)，避免了逐級(jí)傳達(dá)導(dǎo)致的消息滯后、信息損耗和重復(fù)勞動(dòng)，傳播更精準(zhǔn)迅速。

2.3 存儲(chǔ)查詢便捷有助于實(shí)現(xiàn)教育信息的再傳播

隨著當(dāng)下信息傳播更新速度加快，一些關(guān)鍵信息容易被大量無用信息沖刷，給信息查閱造成困難。而微信公眾平臺(tái)獨(dú)立的閱讀窗口可以有效保留歷史信息，方便存儲(chǔ)查閱。發(fā)布成功的信息也將在平臺(tái)后臺(tái)保存，便于重復(fù)加工使用。此外，學(xué)生用戶可將平臺(tái)發(fā)送信息轉(zhuǎn)發(fā)至自己的朋友圈，實(shí)現(xiàn)信息的再傳播，擴(kuò)大教育效果。

2.4 “從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”學(xué)生參與發(fā)布信息，教育從被動(dòng)變主動(dòng)

在微信公眾平臺(tái)的發(fā)布運(yùn)營(yíng)過程中，學(xué)生的參與必不可少。學(xué)生一方面是信息的編輯者、發(fā)布者，另一方面又是信息的接收者。自身對(duì)學(xué)生群體心理把握更加精準(zhǔn)，信息編輯和表述更“接地氣”，能引發(fā)共鳴提升學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)，通過“來自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”的方式實(shí)現(xiàn)朋輩教育，讓學(xué)生自身成為教育群體的一員，轉(zhuǎn)換角色，讓教育從被動(dòng)變主動(dòng)，達(dá)到自我教育的目的。

建設(shè)高?！凹t色微信”并非指構(gòu)建專業(yè)正式的思政教育平臺(tái)，而是指利用微信這一新媒體的傳播特點(diǎn)，發(fā)布既讓學(xué)生感興趣，又充滿正能量的內(nèi)容，讓學(xué)生在了解校園信息的同時(shí)，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。優(yōu)秀學(xué)生事跡、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、就業(yè)信息、比賽報(bào)道等豐富多彩的內(nèi)容可以從理想信念、愛國(guó)主義、學(xué)風(fēng)、心理健康、戀愛觀和就業(yè)觀等方面開展第二課堂教育，使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，明確自己每個(gè)階段所具有的思想特征，提高學(xué)生自身素質(zhì)。

3 結(jié)語(yǔ)

依托微信公眾平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育是信息時(shí)代思政教育的一種大膽嘗試。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，大學(xué)生思想政治教育必然要經(jīng)歷從“線下”延伸到“線上”的過程。教育的素材和切入點(diǎn)可以細(xì)化到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的方方面面，思想政治教育也不僅僅局限于書本或正規(guī)課程，現(xiàn)今提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值也并非只是字面上的幾個(gè)詞組，挖掘校園中學(xué)生身邊的事例，經(jīng)過加工編輯發(fā)布就能把教育點(diǎn)蘊(yùn)含其中，發(fā)生在身邊的事也能讓他們感同身受，易于接受。微信公眾平臺(tái)作為學(xué)生自由關(guān)注閱讀的媒體，要想在社會(huì)各類海量信息中脫穎而出，成為學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，就必須讓內(nèi)容有足夠吸引力。為此，內(nèi)容發(fā)布本著“思想性與娛樂性并重，主流性與草根性并重，觀念引導(dǎo)與行動(dòng)實(shí)施并重，服務(wù)學(xué)校與服務(wù)學(xué)生并重”為原則，把學(xué)院微信公眾平臺(tái)打造成為一個(gè)學(xué)生追捧的主流媒體和網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。

參 考 文 獻(xiàn)

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