李玖鴻

廣東省青少年競技體育學(xué)校

打開體育解說之門

李玖鴻

廣東省青少年競技體育學(xué)校

對體育項目、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及裁判規(guī)則都比較熟悉的體育生，只要視野開闊，未來擇業(yè)方向就可能比較清晰。其中，擔(dān)任體育解說員或許是一條不錯的出路。體育解說是語言藝術(shù)也是適時沉默的藝術(shù)。體育生在就業(yè)前如已樹立職業(yè)信心，盡早明確擇業(yè)條件，積極自覺地博覽群書，并尋找實踐機(jī)會，那么很有可能成為一名優(yōu)秀的體育解說員。

擇業(yè)；體育解說；語言藝術(shù)；沉默；危機(jī)

體育生通常能以比較樂觀的態(tài)度對待未來的就業(yè)。就業(yè)的選擇林林總總，每個人都可以找到與自己能力相符的一份職業(yè)。倘若放下清高臥薪嘗膽心平氣和地成為一名搓澡工人也是令人尊敬的。地位低微從不可怕，可怕的是自我評價不當(dāng)，高不成低不就。思維過于活躍，理想過多，好高騖遠(yuǎn)，無疑無甚益處。天生麗質(zhì)者，打算成為護(hù)膚品代理商也未為不可，畢竟這是充分考慮到自己天賦所做的選擇。而社會體育指導(dǎo)員、體育教師、體校教練，都是適合體育生的職業(yè)。在踏踏實實付出之后，大多可以實現(xiàn)這樣的目標(biāo)。除此之外，筆者覺得體育解說員對于那些口齒伶俐、平日特別擅長表達(dá)的同學(xué)來講，也很適合。

有些受眾需要借助體育解說來理解、欣賞體育活動。體育解說是一門值得研究的技能。對于體育出口的畢業(yè)生來講，掌握這門口語藝術(shù)，將為自己的事業(yè)發(fā)展打開一扇寬敞的大門；對于退役運(yùn)動員而言，這或許也是一條不錯的出路。

那么，什么是體育解說？體育解說有哪些要求？如何保證體育解說順利進(jìn)行？在體育解說中出現(xiàn)危機(jī)如何應(yīng)對？如何完成體育比賽解說？這些問題，我們都將在本文中與大家共同探討。

其實，體育解說對于我們每個人來講，可能不太陌生。我們經(jīng)常通過廣播、電視、網(wǎng)頁等媒介收聽收看體育賽事的實況轉(zhuǎn)播，甚至?xí)H歷群眾競技運(yùn)動會、公司趣味運(yùn)動會等的比賽場地成為現(xiàn)場觀眾，也可能學(xué)生時代在某個俱樂部兼職做戶外宣傳，無論以哪一種方式接觸體育活動，我們似乎都可以聽到“人的聲音”在為我們做體育活動的解釋說明。它可能是足球世界杯進(jìn)行時屏幕畫面外的聲音，可能是娛樂性體育節(jié)目現(xiàn)場主持人的話語，那些都屬于體育解說。規(guī)范地講，“體育解說是通過某種特定語言對競技運(yùn)動、身體鍛煉和體育游戲等一切與體育相關(guān)的活動進(jìn)行描述和敘述，可能兼?zhèn)漕A(yù)測、評論和烘托等功能的一種體育播音形式?！?這是廣義體育解說的范疇。狹義體育解說專門指對體育賽事進(jìn)行的解說，它是學(xué)習(xí)廣義體育解說的重要基礎(chǔ)。本文所涉及的體育解說，主要指狹義體育解說。

體育解說這個行業(yè)非常適合體育院校的畢業(yè)生，因為他們天天與體育打交道，對專項特點(diǎn)、技戰(zhàn)術(shù)訣竅、裁判規(guī)則等都有著一定的理論和實戰(zhàn)基礎(chǔ)。如果有過多年運(yùn)動員經(jīng)歷，那么似乎這個職業(yè)再適合他們不過了。解說界業(yè)內(nèi)有種說法，叫做“運(yùn)動服統(tǒng)治”現(xiàn)象，說的就是前運(yùn)動員、前教練員或前體育官員擔(dān)任體育解說的情況。當(dāng)然“運(yùn)動服統(tǒng)治”現(xiàn)象也遭詬病，這一方面是“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”的慣性思維作祟，一方面也是“運(yùn)動服”出身的解說員確實存在不可回避的短板，比如在解說中粗俗語言脫口而出、播音不專業(yè)、不顧及傳播規(guī)律、缺少文化底蘊(yùn)等等。短板不是不可以避免出現(xiàn)，顯而易見的錯誤反而容易有針對性地改正。只要刻苦加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提升，運(yùn)動服們無疑是體育解說員的合適人選。

體育解說面對動態(tài)比賽而進(jìn)行，場上隨時風(fēng)云突變，沒有良好的文化儲備，確實很難適應(yīng)。但是要求解說員古今中外宇宙四合所有領(lǐng)域都無所不知無所不曉，實在是要求苛刻。在這個世界上，幾乎沒有人可以完美到這種程度。

那么優(yōu)秀的解說員應(yīng)該怎樣做呢？對于初學(xué)解說的人，他能夠站在客觀公正的立場，保證清晰、正確的聲音能對受眾做積極正確的引導(dǎo)，使得他們理解并欣賞了比賽，保證媒體較高的收聽收視率，這時，我們不妨認(rèn)為他就是一位優(yōu)秀的有潛力的新人解說員。一位體育賽事解說員，或許有時充當(dāng)了記者，有時類似主持人，有時又好像評論員，不管哪種角色，他都可以自由選擇要傳播的內(nèi)容，而且沒有彩排的解說必須一次性現(xiàn)場完成。他必須對自己的言語負(fù)全責(zé)。無論比賽結(jié)束之后，正確的話語和錯誤的話語是多少，都塵埃落定無法更改，造成的笑料也將永載史冊。可是，人非圣賢，孰能無過。那么，萬一出了錯誤怎么辦？畢竟有些項目的比賽節(jié)奏特別快，長期聚精會神導(dǎo)致解說員非常疲勞。如果解說員在某一瞬間思維短路，口齒不聽指揮，那么能及時更改的口誤必須在第一時間更改，能及時自圓其說的觀點(diǎn)必須在第一時間自圓其說，除此之外，恐怕只能將錯就錯，錯成風(fēng)格了。如此看來，體育賽事解說，無疑是一個既自由自在又危險刺激的職業(yè)。對于每場比賽，你必須準(zhǔn)確到一次做好，絕對沒有第二次機(jī)會。成熟的體育解說員會漸漸形成自己的品牌風(fēng)格，廣受認(rèn)可。當(dāng)解說員成為項目的聲音代表，當(dāng)解說帶有詩意和哲理，當(dāng)解說員離世人們感嘆“沒有他的夏天從此永遠(yuǎn)不同了”，我們似乎已明確自己的解說之路應(yīng)該往哪個方向前行。

說來講去，一場賽事中，解說員究竟在說些什么呢？通常在解說開始要交代所代表的媒體名稱、比賽名稱、比賽場地、正在出場的運(yùn)動員、前幾賽季運(yùn)動員的表現(xiàn)，本場比賽中的排名或預(yù)測排名等。解說的核心部分一般要對運(yùn)動員的場上技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、裁判規(guī)則、心理素質(zhì)等進(jìn)行專業(yè)說明，這要求解說員必須熟悉該項目的專業(yè)特點(diǎn)、技戰(zhàn)術(shù)高低、比賽策略等內(nèi)容。解說員在專業(yè)領(lǐng)域不得不高于受眾，同時又要運(yùn)用清晰流利的語言對比賽進(jìn)行深入淺出的說明。由于現(xiàn)在體育受眾的綜合素質(zhì)越來越高，體育解說員不得不嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，才能滿足日益漸長的受眾的需求。當(dāng)然體育解說期間，不是說解說員非要喋喋不休，絲毫不給受眾喘息機(jī)會，在比賽進(jìn)行時，特別是表演性強(qiáng)的項目正在進(jìn)行比賽時，解說員必須沉默，否則不但不能為受眾的欣賞添彩反而會令人生厭。

讀到此處，體育生如果已經(jīng)堅定信念，有從事體育解說這一職業(yè)的意向，不妨從現(xiàn)在起就拓寬視野，加強(qiáng)閱讀，豐富底蘊(yùn)，有意識地尋找機(jī)會鍛煉自己的口才。那句老話不無道理：機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。機(jī)會的確一直在等你，只要你已經(jīng)做好準(zhǔn)備。

[1]魏偉.體育解說教程.北京：人民體育出版社，2012：3