汪敏

興義民族師范學(xué)院圖書館

民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究

汪敏

興義民族師范學(xué)院圖書館

在大數(shù)據(jù)時(shí)代的影響下，民族地區(qū)高校圖書館館藏也開始應(yīng)用大數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)類型來建設(shè)數(shù)字資源，以實(shí)現(xiàn)高校圖書館數(shù)字文獻(xiàn)資源共享的目標(biāo)，發(fā)揮數(shù)字資源的價(jià)值。但是，在民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)過程中依然存在數(shù)字資源的重復(fù)率過高，安全性能難以保證和缺乏專業(yè)管理人才等必須解決的問題。本文將論述民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的現(xiàn)狀，簡單介紹民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)存在的問題，分析實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源共享的措施，探索民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源的愿景。

民族地區(qū)；高校圖書館；大數(shù)據(jù)時(shí)代；數(shù)字資源

項(xiàng)目名稱：貴州省教育廳高校人文社會科學(xué)研究自籌項(xiàng)目——民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究，項(xiàng)目編號：2016ZC148。

傳統(tǒng)的民族地區(qū)高校圖書館存有大量的文獻(xiàn)資源，進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代以后，民族地區(qū)高校圖書館開始著手于數(shù)字資源建設(shè)，有效發(fā)揮了數(shù)字資源的價(jià)值，有利于實(shí)現(xiàn)數(shù)字文獻(xiàn)資源共享的目標(biāo)。但是，在民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)中依然存在一些問題，例如數(shù)字資源的重復(fù)率過高，安全性能難以保證和缺乏專業(yè)管理人才等，本文將在淺析這些問題的基礎(chǔ)上從建立獨(dú)立的民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源庫，確保數(shù)字資源的安全管理和大力培養(yǎng)專業(yè)管理人才等三個(gè)方面來探討如何實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源共享的策略，并簡單論述民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源的愿景。

一、民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的現(xiàn)狀

民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)基本上采用了“大數(shù)據(jù)”的結(jié)構(gòu)，所謂的“大數(shù)據(jù)”主要是指海量數(shù)據(jù)信息，它是一種由數(shù)量巨大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、類型繁多的數(shù)據(jù)所構(gòu)成的數(shù)據(jù)集合，具備知識服務(wù)功能，可以集成共享數(shù)據(jù)，交叉復(fù)用形成的智力資源。大數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)包括結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，民族地區(qū)高校圖書館在建設(shè)數(shù)字資源的過程中也選用了這三種結(jié)構(gòu)。其中，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)是指民族地區(qū)高校圖書館在建立數(shù)據(jù)庫時(shí)經(jīng)常采用二維表結(jié)構(gòu)來表示數(shù)據(jù)。半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)類型主要包括HIML、郵件、報(bào)表和資源庫等，一般用于數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)、教學(xué)資源庫、WEB群和郵件系統(tǒng)等。非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的每一條數(shù)據(jù)記錄都由可重復(fù)或者不可重復(fù)的字段所構(gòu)成，包括視頻、音頻、圖片和文檔等形式，民族地區(qū)高校圖書館借助這種結(jié)構(gòu)有效提升了數(shù)字資源的信息服務(wù)能力，能夠滿足用戶對文獻(xiàn)資源數(shù)字化的要求。

二、民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)存在的問題

（一）數(shù)字資源的重復(fù)率過高

目前，部分民族地區(qū)高校圖書館建立的數(shù)據(jù)庫沒有完整的使用權(quán)限，建立好數(shù)據(jù)庫之后立刻輸入信息，經(jīng)常會導(dǎo)致數(shù)字資源的重復(fù)率過高，占用了大量的數(shù)據(jù)空間，造成不必要的數(shù)字資源浪費(fèi)。

（二）數(shù)字資源的安全難以保證

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)病毒問題日益嚴(yán)重，數(shù)字資源的安全難以保證，民族地區(qū)高校圖書館所建立的資源庫難免會受到黑客、木馬、蚜蟲等病毒的攻擊，數(shù)字資源可能會遭到破壞。另外，學(xué)生來圖書館借書或者還書都會留下個(gè)人信息，如果這些信息被不法分子竊取，必然會給學(xué)生帶來重大損失。

（三）缺乏專業(yè)圖書管理人才

實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源共享需要專業(yè)的圖書管理人才，但是有60%的圖書管理員不能嫻熟操作數(shù)字化設(shè)備，不會靈活運(yùn)用云計(jì)算機(jī)來傳輸或者共享數(shù)字資源，在傳輸過程中不能保證數(shù)字資源的安全。

三、實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源共享的有效措施

（一）建立獨(dú)立的民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源庫

要實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源共享，首先要建立獨(dú)立的數(shù)字資源庫，賦予該數(shù)據(jù)庫完整的使用權(quán)限，注意降低數(shù)字資源的重復(fù)率，節(jié)省數(shù)據(jù)空間，避免造成數(shù)字資源浪費(fèi)。其次，要借助大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，分層設(shè)計(jì)民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源架構(gòu)報(bào)表，為每一層設(shè)置不同的管理任務(wù)。某高校圖書館曾經(jīng)在數(shù)字資源建設(shè)工作中將圖書館數(shù)字資源架構(gòu)報(bào)表分為四層，第一層是運(yùn)用結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)來采集圖書館所有的數(shù)字資源信息；第二層則采用云存儲技術(shù)、HBASE技術(shù)和NoSQL技術(shù)來存儲有價(jià)值的數(shù)字資源；第三層的主要任務(wù)是集合所有數(shù)字資源并進(jìn)行建模，然后刪除所有的重復(fù)數(shù)據(jù)，并對民族地區(qū)高校圖書館的數(shù)字資源進(jìn)行加密和備份；第四層用于檢索數(shù)字信息，挖掘數(shù)字資源，優(yōu)化數(shù)字資源可視化與科學(xué)化服務(wù)系統(tǒng)。建立民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源報(bào)表就可以參考這種報(bào)表模式，從而全面優(yōu)化民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源管理系統(tǒng)。

（二）確保數(shù)字資源的安全管理

推動(dòng)民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源共享，必須確保數(shù)字資源的安全性和規(guī)范管理。高校應(yīng)建立完整的圖書館數(shù)字資源建設(shè)管理機(jī)構(gòu)，加大對民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的安全監(jiān)測力度，注意防止黑客、木馬、蚜蟲等病毒的入侵，保護(hù)好圖書館數(shù)字資源的安全，注意凈化網(wǎng)絡(luò)，保證數(shù)字資源的安全傳輸、集合、錄入和審核。

另一方面，要注意改良數(shù)字資源的運(yùn)行效果，提高硬件技術(shù)運(yùn)行質(zhì)量，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全。改良數(shù)字資源的運(yùn)行效果主要是指在傳輸民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源的過程中要確保數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性，依據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)更新信息內(nèi)容，保證圖書信息的收集、審核與傳輸程序的正常進(jìn)展。提高硬件技術(shù)運(yùn)行質(zhì)量就是維護(hù)好圖書館數(shù)字資源建設(shè)管理系統(tǒng)的硬件設(shè)備，借助云存儲技術(shù)、HBASE技術(shù)和NoSQL技術(shù)保存好數(shù)字資源信息，做好所有數(shù)據(jù)的備份工作。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全是確保數(shù)字資源安全管理的重要環(huán)節(jié)，首先要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，安裝好防毒軟件，防止網(wǎng)絡(luò)病毒入侵。其次，要建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，避免網(wǎng)絡(luò)重復(fù)建設(shè)和數(shù)字資源丟失。

（三）大力培養(yǎng)專業(yè)管理人才

民族地區(qū)高校應(yīng)注重大力培養(yǎng)專業(yè)管理人才，加強(qiáng)對圖書管理員的專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們熟悉數(shù)字資源建設(shè)工作的內(nèi)容和云計(jì)算機(jī)的操作技術(shù)，靈活集中圖書館內(nèi)所有的分散性數(shù)字資源，提煉有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息，建立數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、電子書，并致力于實(shí)現(xiàn)視頻與音頻資源的共享。

四、民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源愿景

雖然民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)工作尚且存在一些必須解決的問題，但是已經(jīng)取得了可喜的成果。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)愿景也更加樂觀，這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，第一，民族地區(qū)高校圖書館不再是一個(gè)獨(dú)立的圖書館，而是通過建立民族地區(qū)所有高校圖書館聯(lián)盟來擴(kuò)大數(shù)字資源建設(shè)工作范圍，集合更多的數(shù)字資源，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源共享。民族地區(qū)高校圖書館即將借助云計(jì)算機(jī)技術(shù)來分析數(shù)字資源的準(zhǔn)確度，防止網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊，確保民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源的安全管理。輔助所有用戶在使用高校圖書館數(shù)字資源的過程中，建立更多的交互數(shù)據(jù)，擴(kuò)大數(shù)字資源共享的范圍。

第二，民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)推動(dòng)了移動(dòng)圖書館的建立，移動(dòng)圖書館是一種現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺，具備很強(qiáng)的靈活性和互動(dòng)性，可以提供微博信息服務(wù)，用不同的組織方式和形態(tài)將所有的交互數(shù)據(jù)分布到圖書館數(shù)字資源建設(shè)管理系統(tǒng)中，然后集中到一個(gè)云平臺上，從而形成完備的數(shù)字資源體系。某民族地區(qū)高校圖書館曾經(jīng)在介紹滿族文化時(shí)用數(shù)據(jù)庫http∶//www.ynpph.com.cn來整理免費(fèi)的滿族文化資源，編制滿清貴族發(fā)展史，指出了滿文創(chuàng)始人努爾哈赤的是非功過，分析康乾盛世的十大貢獻(xiàn)，論述滿族的風(fēng)俗習(xí)慣。其中有一部分交互數(shù)據(jù)對《納蘭詞》做了詳細(xì)的解釋，不僅有清代的滿文，而且配有漢語注釋，指出《側(cè)帽集》和《飲水詞》構(gòu)成了《納蘭詞》，加深了讀者對清代文學(xué)常識的了解，促進(jìn)了民族文化交流。

第三，民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)可以借助云計(jì)算機(jī)技術(shù)體系來建立虛擬的高校圖書館數(shù)字資源庫，從而有效屏蔽網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與存儲設(shè)備中的差異，實(shí)現(xiàn)物理設(shè)備共享和數(shù)字資源共享。虛擬高校圖書館數(shù)字資源庫能夠整合并調(diào)配民族地區(qū)高校圖書館聯(lián)盟中的硬件設(shè)備，可以有效延長設(shè)備的使用壽命，降低硬件建設(shè)的成本，保證實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源共享的硬件安全，統(tǒng)一管理數(shù)字資源，提高信息服務(wù)質(zhì)量。

結(jié)束語

綜上所述，發(fā)展民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)有利于充分發(fā)揮數(shù)字資源的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)數(shù)字文獻(xiàn)資源共享的目標(biāo)，可以建立民族地區(qū)所有高校圖書館的聯(lián)盟，擴(kuò)大數(shù)字資源建設(shè)工作范圍，建立移動(dòng)圖書館和虛擬的民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源庫，充分挖掘有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息。但是，在民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)過程中依然存在數(shù)字資源的重復(fù)率過高，安全性能難以保證以及缺乏專業(yè)管理人才等必須解決的問題。因此，要建立獨(dú)立的民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源庫，分層設(shè)計(jì)民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源架構(gòu)報(bào)表，確保數(shù)字資源的安全管理，改良數(shù)字資源的運(yùn)行效果，提高硬件技術(shù)運(yùn)行質(zhì)量，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全，大力培養(yǎng)專業(yè)管理人才，引導(dǎo)他們熟悉數(shù)字資源建設(shè)工作的內(nèi)容和云計(jì)算機(jī)的操作技術(shù)，致力于數(shù)字資源建設(shè)與研究，從而全面實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)高校圖書館數(shù)字資源共享。

［1］韋景竹，李秋月.公共文化機(jī)構(gòu)數(shù)字資源建設(shè)版權(quán)管理策略研究——以廣州市的圖書館、博物館為例［J］.圖書館論壇，2015（11）

［2］陳麗麗，夏捷，陶賢繼.實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館的數(shù)字資源共享的有效措施［J］.上海師范大學(xué)，2010（3）

［3］劉磊，付玲玲，林小娟等.社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)的需求調(diào)查——以部分沿海高校為例［J］.大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2012（05）

［4］曾凌云.淺析如何實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館的數(shù)字資源共享的策略［J］.河南大學(xué)，2011（8）