□徐海

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成長(zhǎng)是內(nèi)心的一個(gè)尺度

□徐海

你能夠感覺(jué)到你的成長(zhǎng)，你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子，就好像一顆樹(shù)種，無(wú)需指導(dǎo)，也會(huì)成長(zhǎng)為一棵挺拔的橡樹(shù)。

那一天，女兒興奮地對(duì)我說(shuō)，正和一個(gè)同學(xué)坐車(chē)趕往一家書(shū)店去參加某作家的簽售會(huì)。大概兩小時(shí)后，她又發(fā)消息說(shuō)已經(jīng)安全回到學(xué)校，讓我放心，還說(shuō)已如愿拿到了作家簽名的書(shū)。即便隔著窄窄的手機(jī)屏幕，我也依然能夠感覺(jué)得到這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女生，親眼目睹自己欣賞和喜愛(ài)的人時(shí)的雀躍與歡喜，心里竟也莫名添了一種夢(mèng)圓的感覺(jué)。

去讀大學(xué)之前，其實(shí)她從未離開(kāi)過(guò)家。不過(guò)她并未像有些孩子那樣想家想到抹眼淚，孤獨(dú)憂(yōu)郁得如同遭到了全世界的拋棄一樣。或許在別人看來(lái)這有點(diǎn)不可思議，可我卻覺(jué)得很正常，因?yàn)樗谖已劾锞驮撌沁@樣的孩子。說(shuō)實(shí)話(huà)，之前我并不是沒(méi)有擔(dān)心過(guò)，她能否很好地適應(yīng)新環(huán)境，但我對(duì)她有信心，事實(shí)證明，她的表現(xiàn)的確沒(méi)有讓我失望。

可以說(shuō)，從在學(xué)校門(mén)口接過(guò)行囊，拒絕我和先生入內(nèi)幫忙；到開(kāi)學(xué)不久積極參與競(jìng)選，并最終當(dāng)選團(tuán)支書(shū)；再到后來(lái)院系活動(dòng)中，盡職盡責(zé)地做展板、搞宣傳……她積極的人生態(tài)度讓我十分欣慰。因?yàn)樯钤缫呀?jīng)教會(huì)了我，成長(zhǎng)無(wú)人可代替，即便明知道前方會(huì)有風(fēng)雨，也還是要放手讓她自己去經(jīng)歷。作為母親，我既沒(méi)有權(quán)利、更不具能力，去屏蔽掉那些失敗與挫折，所以我愿意讓她盡早被鍛造得堅(jiān)韌和頑強(qiáng)一些。這樣，當(dāng)她未來(lái)走出校園邁向社會(huì)的時(shí)候，或許就能夠更加自信而從容地應(yīng)對(duì)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題了。

由此，不禁想到了我自己。同樣是十八歲那年，我像她一樣因?yàn)橐鲩T(mén)讀書(shū)，而第一次離家奔赴陌生的城市。然而那時(shí)的我，卻完全不似她今天這般鎮(zhèn)定與勇敢。至今我仍清楚地記得，當(dāng)爸爸幫我安頓好學(xué)校里的一切，踏上公交車(chē)離開(kāi)時(shí)，我覺(jué)得自己就像一片被風(fēng)從樹(shù)上吹落的葉子，完全是茫然而無(wú)措的。因?yàn)樵谀侵?，生在鄉(xiāng)村的我，甚至沒(méi)有過(guò)單獨(dú)乘車(chē)及購(gòu)物的經(jīng)歷，所有的需要都由在市鎮(zhèn)上班的媽媽代勞了，我要做的就是每天好好學(xué)習(xí)就夠了。所以那時(shí)的我，雖然外表看起來(lái)已經(jīng)是個(gè)幾近成年的女孩了，可內(nèi)心卻懦弱得如同一個(gè)小孩子，完全不知道該怎樣融入和開(kāi)始眼前的生活。

不過(guò)，生活真的不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)沒(méi)準(zhǔn)備好，就多給誰(shuí)一點(diǎn)緩沖的時(shí)間。開(kāi)學(xué)的第一天，我就因?yàn)殇浫⊥ㄖ獣?shū)與戶(hù)口本上的名字不符，而不得不一個(gè)人去招生辦澄清。在老師嘴里聽(tīng)完這個(gè)消息以后，我簡(jiǎn)直被嚇傻了，可因?yàn)閯e無(wú)退路，我只好硬著頭皮、忍著眼淚，踏上了拯救自己的征途。也就是那次“置之死地而后生”的經(jīng)歷，最終開(kāi)啟了我成長(zhǎng)的大門(mén)。雖然磕磕絆絆沒(méi)少摔跟頭，但最終我還是戰(zhàn)勝了自己，變得越來(lái)越強(qiáng)大。

關(guān)于成長(zhǎng)，我很欣賞古典在《拆掉思維里的墻：原來(lái)我還可以這樣活》中寫(xiě)到的一段話(huà)：什么是成長(zhǎng)？那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度。你能夠感覺(jué)到你的成長(zhǎng)，你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子，就好像一顆樹(shù)中，無(wú)需指導(dǎo)，也會(huì)成長(zhǎng)為一棵挺拔的橡樹(shù)。世界上每一個(gè)人，都可以成長(zhǎng)為自己最好的樣子。

（責(zé)編 李亞男）