田園
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
淺談醫(yī)專學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)
田園
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
在信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代下,傳統(tǒng)檔案管理方法已經(jīng)被現(xiàn)階段信息檢索所淘汰,只有加強(qiáng)醫(yī)專學(xué)校檔案管理信息化建設(shè),才能更好符合時(shí)代發(fā)展的要求。所謂的醫(yī)專學(xué)校檔案管理信息化建設(shè),主要是通過(guò)信息化技術(shù),完成檔案信息的分析與處理工作,使檔案資料得到有效的開發(fā)利用。而加大醫(yī)專學(xué)校檔案信息化建設(shè),還更保證學(xué)校文件更具完整性和安全性,使工作效率得到明顯提高,降低管理人員的工作任務(wù)量,因此本文對(duì)醫(yī)專學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)進(jìn)行詳細(xì)分析。
醫(yī)專學(xué)校;檔案管理;信息化建設(shè)
對(duì)于醫(yī)專學(xué)校而言,其檔案管理工作的難度逐漸加重,其原因?yàn)椋簩I(yè)性強(qiáng)、周期性復(fù)雜以及分散性強(qiáng)的特點(diǎn),導(dǎo)致在實(shí)際的檔案管理過(guò)程中,易造成數(shù)據(jù)信息的缺失。然而檔案管理信息化建設(shè)的發(fā)展,不僅有效地改善醫(yī)專學(xué)校檔案管理的現(xiàn)狀,還能使檔案管理工作更加地便捷,使其走向開放式的管理模式,由此可以看出,實(shí)現(xiàn)檔案管理信息化建設(shè)對(duì)于醫(yī)專學(xué)校檔案管理工作有著重要意義[1]。
信息化屬于統(tǒng)稱性的概念,具體分為數(shù)據(jù)信息的產(chǎn)生與檢測(cè)、傳輸、加工以及利用等過(guò)程。而檔案管理信息化是指:在檔案數(shù)據(jù)信息管理的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)到信息的實(shí)用價(jià)值與社會(huì)價(jià)值,分為以下三種含義:第一,檔案數(shù)據(jù)信息的數(shù)字化特點(diǎn),便于檔案管理人員對(duì)數(shù)據(jù)信息的查找與儲(chǔ)存;第二,實(shí)現(xiàn)檔案數(shù)據(jù)信息接收和傳遞、存儲(chǔ)以及利用一體化發(fā)展;第三,實(shí)現(xiàn)檔案數(shù)據(jù)信息管理的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展[2]。
其中在檔案管理信息化建設(shè)過(guò)程中,應(yīng)按照規(guī)范性、效益型以及安全性等原則,完成數(shù)據(jù)存儲(chǔ)以及整理工作。另外,在檔案網(wǎng)站構(gòu)建過(guò)程中,應(yīng)利用主頁(yè)展示的方式,對(duì)檔案管理工作進(jìn)行宣傳,其中具體包含以下幾個(gè)方面:機(jī)構(gòu)信息宣傳和工作信息宣傳、資源信息宣傳以及服務(wù)質(zhì)量宣傳,從某種意義上來(lái)講,檔案網(wǎng)站的構(gòu)建,是醫(yī)專學(xué)校檔案管理部門和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的主要方式。
醫(yī)專學(xué)校建設(shè)信息化檔案管理所具有的作用主要包括:首先,是社會(huì)發(fā)展的需求;其次,是科技進(jìn)步的重要體現(xiàn);再次,有利于醫(yī)專學(xué)校保障檔案數(shù)據(jù)信息的真實(shí)性與完整性;最后,提升檔案信息開發(fā)與利用的能力。
如今,在建設(shè)信息化檔案管理過(guò)程中,還存在許多不足之處需要改進(jìn),具體為以下兩方面。
一方面,醫(yī)專學(xué)校并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到建設(shè)信息化檔案管理的重要性。在醫(yī)專學(xué)校中,許多管理人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)往往忽略了檔案管理的作用,因此,在信息化建設(shè)中,也會(huì)普遍存在重視不足的現(xiàn)象,這些人員認(rèn)為傳統(tǒng)管理方法和現(xiàn)代管理相比較,沒(méi)有明顯差異,并且檔案管理并不屬于學(xué)校管理內(nèi)容,加之現(xiàn)代化管理會(huì)花費(fèi)大量資金。所以,醫(yī)專學(xué)校很難將這一工作真正落實(shí)到實(shí)處,造成檔案管理和時(shí)代發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重脫軌的現(xiàn)象,不能被社會(huì)所接受,最終導(dǎo)致管理工作不能正常進(jìn)行。
在醫(yī)專學(xué)校中,關(guān)于檔案管理信息化系統(tǒng)具有安全系數(shù)低的特點(diǎn),如果不對(duì)其進(jìn)行妥善處理,則會(huì)造成大量數(shù)據(jù)信息的丟失。在此過(guò)程中,學(xué)校的檔案類型多數(shù)為學(xué)生的基本信息,如信息化系統(tǒng)系數(shù)較低或易發(fā)生黑客侵襲,發(fā)生學(xué)生信息泄露事件,則產(chǎn)生的后果將會(huì)難以想象[3]。另外,醫(yī)專學(xué)校檔案管理信息化系統(tǒng)還存在管理人員專業(yè)水平不足的現(xiàn)象,例如:在實(shí)際的調(diào)查中,部分醫(yī)專學(xué)校對(duì)于檔案管理人員的選擇,是以計(jì)算機(jī)課教師兼任的狀態(tài),在此背景下,由于計(jì)算機(jī)教師一人身兼兩職,難以按照規(guī)范地時(shí)間對(duì)檔案管理信息系統(tǒng)進(jìn)行定期維修與保養(yǎng),造成相關(guān)數(shù)據(jù)信息的缺失與不健全。
醫(yī)專學(xué)校想要改善建設(shè)信息化檔案管理中存在的問(wèn)題,就應(yīng)在管理人員思想、管理團(tuán)隊(duì)、建設(shè)力度三方面出發(fā),只有結(jié)合建設(shè)過(guò)程中存在的不足,才能保證信息化建設(shè)的順利進(jìn)行。
第一,對(duì)醫(yī)專學(xué)校檔案管理人員思想進(jìn)行轉(zhuǎn)變,并且加大建設(shè)的資金投入,對(duì)檔案管理制度進(jìn)行有效優(yōu)化,使其更加完善。對(duì)于信息化管理,相關(guān)人員應(yīng)真正認(rèn)識(shí)到它的重要意義,并對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)提供有力幫助,和相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持統(tǒng)一意見,在思想上達(dá)成共識(shí)。而資金投入過(guò)程中,還應(yīng)避免出現(xiàn)任何麻煩,可設(shè)置相應(yīng)的條款內(nèi)容。
第二,建立強(qiáng)有力的檔案管理團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)更多管理人才,使整體管理水平得到有效提高。在檔案管理過(guò)程中,人為因素屬于影響建設(shè)的關(guān)鍵所在,對(duì)于管理團(tuán)隊(duì)而言,只有做好內(nèi)部建設(shè)工作,并對(duì)團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平進(jìn)行不斷加強(qiáng),才能促進(jìn)醫(yī)專學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)更好的發(fā)展;對(duì)于管理人員來(lái)講,加強(qiáng)自身管理能力,并合理應(yīng)用自身基礎(chǔ)知識(shí),不斷豐富管理經(jīng)驗(yàn),確保檔案管理工作的順利進(jìn)行。另外,還應(yīng)對(duì)自身道德修養(yǎng)進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn),以最佳狀態(tài)迎接檔案管理信息化的建設(shè)。
第三,加強(qiáng)檔案的信息化管理,確保管理體系的順利建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有利也有弊,為人們提供方便和快捷的同時(shí),還在安全方面有一定的缺陷,所以,網(wǎng)絡(luò)是否具有安全性,一直是當(dāng)前所關(guān)注的重要話題。在醫(yī)專學(xué)校建設(shè)信息化檔案管理中,網(wǎng)絡(luò)具有重要意義,雖然能儲(chǔ)存大量數(shù)據(jù)資料,但是個(gè)人信息一旦發(fā)生泄漏,會(huì)造成嚴(yán)重后果[4]。因此,在信息管理工作中,要嚴(yán)格遵守“安全”的原則,例如:設(shè)置信息權(quán)限等,確保檔案管理工作可以順利開展。
文章通過(guò)對(duì)醫(yī)專學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)的分析得出,檔案管理的信息化建設(shè)屬于醫(yī)專學(xué)校、我國(guó)教育人員所關(guān)注的重點(diǎn),并具有重要意義,是現(xiàn)階段時(shí)代發(fā)展主要方向。醫(yī)專學(xué)校主要結(jié)合自身實(shí)際情況,建立適合學(xué)校的管理系統(tǒng),當(dāng)檔案管理發(fā)生漏洞時(shí),可以對(duì)其及時(shí)進(jìn)行診斷,減少不利因素的出現(xiàn)。在信息化建設(shè)過(guò)程中,應(yīng)大量投入人力和物力,并對(duì)建設(shè)工作提供有力措施,確保檔案管理適應(yīng)目前時(shí)代的發(fā)展要求。
[1]周全湘,余福強(qiáng).淺談醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)[J].黔南民族醫(yī)專學(xué)報(bào),2015,28(2):138-139.
[2]秦功禮,劉珍,胡媛媛,等.淺談醫(yī)專院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育[J].商業(yè)文化月刊,2012(1):256-257.
[3]郭志敏.淺談學(xué)校升格期間的檔案管理[J].檔案管理,2015 (4):91-91.
[4]徐銘謙.檔案管理模式改革在醫(yī)院檔案管理中的實(shí)踐[J].中國(guó)科技縱橫,2015(8):201-201.