馮群星

“新的作品是關(guān)于留守兒童這一特殊群體。”4月11日下午，剛剛捧回國際安徒生獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授曹文軒在北京大學(xué)召開媒體見面會(huì)，透露了自己接下來的創(chuàng)作計(jì)劃。

國際安徒生獎(jiǎng)?wù)降念C獎(jiǎng)儀式將于今年8月在新西蘭舉行。曹文軒說，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)他將帶著自己的新作，向全人類講述屬于中國的故事。

談兒童文學(xué)創(chuàng)作：

苦難與挫折是得天獨(dú)厚的創(chuàng)作資源

“曹文軒的作品讀起來很美，他書寫了關(guān)于悲傷和苦痛的童年生活。”這是頒獎(jiǎng)詞對(duì)曹文軒作品的評(píng)價(jià)。事實(shí)上，作為創(chuàng)作者的曹文軒，始終重視對(duì)苦難與挫折的記敘。他曾經(jīng)對(duì)媒體指出，世界兒童文學(xué)史上80%的作品都是悲劇性的，安徒生童話中主題是悲劇的，例如《海的女兒》《賣火柴的小女孩》。兒童文學(xué)不僅僅是給孩子帶來快樂，也應(yīng)讓他們體味悲劇中蘊(yùn)含的美。

在曹文軒看來，中國作家有著得天獨(dú)厚的創(chuàng)作資源。中國歷史上遭受過的那些苦難，為當(dāng)今的創(chuàng)作者提供了大量素材，可以挖掘出國外沒有的特別棒的故事?！霸谥袊?，說一個(gè)人厲害，有力量有能力，會(huì)說這個(gè)人有‘背景，而我的‘背景是中國。”曹文軒認(rèn)為，一個(gè)聰明的作家，應(yīng)是在立足自己國土的同時(shí)，將目光穿過界碑，用中國的題材講述人類共同的主題。

談國民閱讀狀況：

要關(guān)注孩子讀書更要關(guān)注他們讀什么書

曹文軒表示，中國要強(qiáng)大，也必須從國民的閱讀抓起?，F(xiàn)實(shí)情況是，成年人基本上不讀書。跟成年人講讀書的意義，不太可能讓他們從麻將桌上退下來、轉(zhuǎn)而看書。“但我們還抱有希望，當(dāng)他們打麻將時(shí)能掉過頭去對(duì)他們的孩子大喝一聲‘看書去?！?/p>

對(duì)于目前中小學(xué)生的閱讀狀況，曹文軒表示了肯定，認(rèn)為是“一年比一年好”。不過他認(rèn)為，除了強(qiáng)調(diào)閱讀本身，還應(yīng)該關(guān)注孩子們讀什么書的問題。隨著閱讀需求的提升，書籍的出版門檻一降再降，商業(yè)化帶來的巨大利潤(rùn)誘惑，使很多作家沒法認(rèn)真地去創(chuàng)作，作品自然也就良莠不齊。“所以我們?cè)趶?qiáng)調(diào)閱讀的同時(shí)，也應(yīng)該認(rèn)真地去選擇?！?/p>