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      淺談學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的特點(diǎn)

      2016-07-20 08:47涂愛愛
      課程教育研究 2016年6期
      關(guān)鍵詞:特點(diǎn)

      涂愛愛

      【摘要】學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證能夠保證學(xué)歷、學(xué)位及成績單的真實(shí)性,有效打擊和杜絕虛假文憑現(xiàn)象,營造公平、公正、誠信的社會(huì)環(huán)境。學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證也是高校學(xué)籍檔案利用的主要形式,學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作因其自身的特點(diǎn)對檔案人員提出了新的挑戰(zhàn)。檔案管理人員必須了解學(xué)校的歷史沿革,掌握學(xué)校各學(xué)科的分類、院系分類及歸檔模式,才能準(zhǔn)確無誤地做好認(rèn)證工作。

      【關(guān)鍵詞】知識(shí)全球化 學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證 特點(diǎn)

      【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2016)06-0024-02

      前言

      在當(dāng)今“文憑社會(huì)”下,學(xué)歷學(xué)位文憑成為當(dāng)前亟需解決的問題。各種造假手段魚目混雜,已經(jīng)不僅局限于道德領(lǐng)域,而是已經(jīng)發(fā)展成為了一種對社會(huì)造成危害并已經(jīng)行程了非常惡劣的社會(huì)影響的犯罪行為。學(xué)歷造假干擾了國家學(xué)歷、學(xué)位證書制度,損害了國家學(xué)歷、學(xué)位教育聲譽(yù),嚴(yán)重影響用人單位的人事管理, 敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,不利于公平、公正的求職與晉升。在這種情形下,學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證的工作越來越被重視。

      高校學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的特點(diǎn)

      對于證書持有者來說,證書的認(rèn)證其實(shí)是一種自我保護(hù),證書的認(rèn)證對其就業(yè)和升學(xué)都具有重要的意義,能有效避免社會(huì)上假文憑泛濫所帶來的負(fù)面影響。雖說我國高校學(xué)歷學(xué)位的認(rèn)證工作早已開展,但在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展與高校不斷變革的新形勢下,它又不可避免地具有了新的特色。當(dāng)前我國高校學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的新特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

      1.由于求職及升職的需要,申請認(rèn)證的學(xué)歷學(xué)位年代跨度較大

      我國于1977年開始恢復(fù)大學(xué)招生,因此從1977年到現(xiàn)今的畢業(yè)生,都有著認(rèn)證的需求,年代跨度也是非常大。早期由于都是國家直接分配工作,因此并沒有認(rèn)證學(xué)歷學(xué)位這一說,而近年來學(xué)歷學(xué)位造假事件越來越多,因此許多單位都對畢業(yè)生提出認(rèn)證的需求,要求對個(gè)人檔案進(jìn)行清查,對于資料不全的要求補(bǔ)全信息。而對于一些因要升職的人員,學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證更是必然的需求。隨著國家就業(yè)制度的改變,市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證也成了越來越普遍的需求。

      2.認(rèn)證來源廣泛,認(rèn)證困難加大

      目前,學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證來源涉及面非常廣泛,有本人申請認(rèn)證的,也有委托人申請認(rèn)證的;有招聘單位申請認(rèn)證的,同時(shí)還有不少任職單位需要對應(yīng)聘者學(xué)歷進(jìn)行認(rèn)證的。既有本地的,更有外地的,也不乏專門的認(rèn)證中心,甚至國外的用人單位也開始了對國內(nèi)應(yīng)聘者進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。而這其中又以北美國家及新加坡等亞洲國家居多。而由于不同國別之間存在著語言的差異,部分提交的認(rèn)證申請中只有畢業(yè)生的英文名,而沒有中文名,在認(rèn)證的工作中既要排除同名同姓的,還要排除同音的姓名,這就給認(rèn)證的正確性和準(zhǔn)確度增加了難度,也給高校學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作困難加大。

      3.學(xué)科越來越復(fù)雜,加大了認(rèn)證工作的難度

      在八十年代之后,高科技的發(fā)展一定程度上也推動(dòng)了高校學(xué)科的發(fā)展,越來越多的學(xué)校拓展函授、成人教育、遠(yuǎn)程教學(xué)、專升本等學(xué)科范疇。而以前的一些老的教學(xué)檔案,很多并沒有留存電子文檔,收錄的信息也較為寬泛,而近年來學(xué)科不斷地演變,這些都給認(rèn)證工作無形之中設(shè)置了不少障礙。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和職業(yè)教育學(xué)院的檔案往往也很不規(guī)范,遠(yuǎn)程教育、函授等學(xué)歷的認(rèn)證相較于正對的國家統(tǒng)一的高校招生計(jì)劃的畢業(yè)生認(rèn)證難度更大。這就要求在認(rèn)證工作中,認(rèn)證人員要十分熟悉近年來學(xué)科的變遷,細(xì)致耐心地對待工作,切忌因?yàn)橐粫r(shí)疏漏而草率地對待認(rèn)證工作,因?yàn)檎J(rèn)證工作涉及每個(gè)畢業(yè)生的未來發(fā)展,需要恪守著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

      4.多個(gè)高校合并為綜合性的大學(xué)越來越多,加大了認(rèn)證難度

      近年來,國內(nèi)多個(gè)高校進(jìn)行了大規(guī)模的合并與改組,越來越朝著建設(shè)綜合性大學(xué)的方向發(fā)展。如現(xiàn)在的西安交通大學(xué)就是由之前的西安醫(yī)學(xué)院、西安交通大學(xué)、陜西財(cái)經(jīng)大學(xué)三所大學(xué)合并而成的。而合并后的學(xué)校由于規(guī)模變得非常龐大,校區(qū)也都是分散分布的,這就給檔案管理帶來了一定的困難。學(xué)生的文憑雖然都是一個(gè)學(xué)校發(fā)放,但是檔案歸屬于各自校區(qū)監(jiān)管,這就需要認(rèn)證人員在認(rèn)證的時(shí)候要仔細(xì)辨別具體所屬的校區(qū),以防錯(cuò)判虛實(shí),給被認(rèn)證人帶來不可估量的損失。

      5.認(rèn)證形式多樣,遠(yuǎn)程認(rèn)證成主流

      隨著當(dāng)今通信技術(shù)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)科技的應(yīng)用,認(rèn)證形式也變得豐富多樣起來,當(dāng)前,主要的認(rèn)證形式有:信函認(rèn)證、電話認(rèn)證、來館認(rèn)證、傳真認(rèn)證以及網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證。而21世紀(jì)以來,由于網(wǎng)絡(luò)在國內(nèi)的大量普及,來館認(rèn)證的已經(jīng)越來越少,取而代之的是通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函、傳真、電子郵件等形式傳遞信息,從而進(jìn)行溝通和認(rèn)證。如今,多種形式的遠(yuǎn)程認(rèn)證已經(jīng)成為當(dāng)今認(rèn)證工作的一個(gè)重要手段。

      結(jié)論

      本文結(jié)合分析了當(dāng)前高校學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的特點(diǎn),闡述了高校學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的重要性,在當(dāng)下學(xué)歷學(xué)位造假變得越來越多的情況下,認(rèn)證工作人員更要秉承著一顆高度的責(zé)任心,認(rèn)真細(xì)致地對待工作,提高警惕,多方面考證,以保證認(rèn)證工作的準(zhǔn)確性,同時(shí)也謹(jǐn)防某些不法分子以認(rèn)證作借口騙取個(gè)人隱私。

      參考文獻(xiàn):

      [1]朱靜.學(xué)歷認(rèn)證與高校學(xué)籍檔案管理[J].蘭臺(tái)世界,2012(12).

      [2]石瑛.加強(qiáng)高校學(xué)歷認(rèn)證工作的思考[J].山西檔案,2008(增刊).

      [3]王艷.淺談高校學(xué)籍檔案管理[J].教育教學(xué)論壇,2013(13).

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