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      信息化時(shí)代校企科技合作助力技術(shù)創(chuàng)新的策略

      2016-07-20 22:24:22劉輝
      科技傳播 2016年11期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)新策略校企合作技術(shù)

      劉輝

      摘 要 當(dāng)今,信息化的快速發(fā)展,給校企科技合作助力技術(shù)帶來(lái)了挑戰(zhàn),信息技術(shù)與高校資源的有機(jī)結(jié)合,并且能夠直接應(yīng)用到社會(huì)中去,是校企科技合作發(fā)展的必然。本文主要簡(jiǎn)單分析了信息化時(shí)代對(duì)開展校企科技合作產(chǎn)生的直接影響,并且提出了幾點(diǎn)能夠促進(jìn)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的措施,希望能夠?qū)πF罂萍己献骷夹g(shù)創(chuàng)新的工作有所幫助。

      關(guān)鍵詞 信息化;校企合作;技術(shù);創(chuàng)新策略

      中圖分類號(hào) TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708(2016)164-0086-01

      校企合作作為現(xiàn)代職業(yè)教育中重要的建設(shè)部分,成為推動(dòng)企業(yè)科技的進(jìn)步、生產(chǎn)方式變革的重要?jiǎng)恿?,同時(shí)也是高校實(shí)現(xiàn)辦實(shí)用型教學(xué)理念的重要途徑。進(jìn)入信息化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛,直接影響著人們工作、生活等各個(gè)方面,特別是信息化技術(shù)的出現(xiàn),對(duì)校企合作技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生直接影響,所以在信息化時(shí)代背景下,如何更好的開展校企合作工作,促進(jìn)兩者共同發(fā)展,構(gòu)建科技創(chuàng)新體系顯得尤為重要。

      1 信息化對(duì)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生的影響

      1.1 校企之間交流的平臺(tái)

      眾所周知,信息化的廣泛應(yīng)用,直接沖擊著企業(yè)和其他行業(yè)的管理理念與創(chuàng)新理念,促使企業(yè)要不斷的關(guān)注并及時(shí)創(chuàng)新自身的理念。同時(shí),信息化也為校企合作提供了新的資源與動(dòng)力,成為校企之間交流的平臺(tái),這樣企業(yè)可以有針對(duì)性的向高校傳遞一些技術(shù)方面的需求以及反饋信息,高校可以向企業(yè)傳遞具有前瞻性、及時(shí)性、創(chuàng)新性的信息。

      1.2 保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展的關(guān)鍵

      信息化背景下,校企合作的制度也不能忽略,信息化為校企合作制度方面提出了新的建議和要求。在此形勢(shì)下,企業(yè)也能借助高校的力量,不斷的培養(yǎng)技術(shù)人才來(lái)為企業(yè)注入新的動(dòng)力。近年來(lái),科技技術(shù)的不斷發(fā)展,使得各國(guó)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新有了更高的認(rèn)識(shí),校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的影響也日益顯現(xiàn)出來(lái),成為保持社會(huì)良好發(fā)展的關(guān)鍵。

      1.3 多種發(fā)展新趨勢(shì)同時(shí)出現(xiàn)

      受到信息化的影響,校企科技合作技術(shù)已經(jīng)具備新的特點(diǎn),具體的可以分為以下幾點(diǎn)。

      1.3.1 技術(shù)需求的多元化

      伴隨著信息化不斷的應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,人們的生產(chǎn)和生活也產(chǎn)生了多元化的需求,隨之而來(lái)的就是多元化技術(shù)的創(chuàng)新,只有這樣,才能加快技術(shù)創(chuàng)新的速度,從而得到更好的發(fā)展。

      1.3.2 技術(shù)相互交流

      技術(shù)全面化、復(fù)雜化的趨勢(shì)日益加強(qiáng),并且新技術(shù)出現(xiàn)的速度在逐漸的加快,當(dāng)前,技術(shù)創(chuàng)新通常是由幾家單位共同完成,相互交流學(xué)科知識(shí),共同探討,打破單獨(dú)單位技術(shù)上的瓶頸,由此可以看出,多家單位共同的參與技術(shù)創(chuàng)新,總結(jié)各自的優(yōu)秀成果,是實(shí)現(xiàn)技術(shù)更新的重要環(huán)節(jié)。

      1.3.3 技術(shù)市場(chǎng)廣泛化

      技術(shù)市場(chǎng)的不斷變化,使得全球化現(xiàn)象出現(xiàn),同時(shí)也給技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)了激烈的競(jìng)爭(zhēng),這已經(jīng)不是一個(gè)單獨(dú)的企業(yè)或者國(guó)家的事情。所以說(shuō)市場(chǎng)的全球化必定會(huì)促進(jìn)技術(shù)的全球化不斷發(fā)展。

      2 信息化時(shí)代促進(jìn)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的策略

      2.1 思想觀念必須提高,充分了解校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的背景

      現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于信息化創(chuàng)新技術(shù)要求越來(lái)越高,高校只有不斷的提高自身的認(rèn)知程度,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想觀念,才能更好的發(fā)揮信息化對(duì)校企合作的作用。信息化能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)更高的價(jià)值,這點(diǎn)在企業(yè)的管理理念中要時(shí)刻關(guān)注,只有這樣才能從思想上改變,并且對(duì)技術(shù)不斷的進(jìn)行創(chuàng)新。

      2.2 網(wǎng)絡(luò)組織分工明確,保證校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的順利構(gòu)建

      網(wǎng)絡(luò)組織作為校企科技合作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須要充分的重視。此網(wǎng)絡(luò)組織的構(gòu)建,一方面面對(duì)一些開發(fā)應(yīng)用等技術(shù)方面出現(xiàn)問題,能夠有準(zhǔn)確的判斷并提出相應(yīng)的解決措施;另一方面要迅速的融入到行業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)中,及時(shí)的了解該行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其他相關(guān)情況。受信息化的影響,人才、技術(shù)、市場(chǎng)、資金的各個(gè)方面均與其息息相關(guān),為了提高信息資源的利用率,更快推薦信息化建設(shè)的進(jìn)程,必須要建立起一整套行之有效的信息化支撐體系,確保校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的平臺(tái)構(gòu)建。

      2.3 信息傳播須到位,開啟校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式

      在社會(huì)發(fā)展過程中,高校與企業(yè)、其他科研所建立的合作關(guān)系,培養(yǎng)出了大量的人才,推動(dòng)了科技的進(jìn)步,但是在信息化時(shí)代的背景下,傳統(tǒng)的合作模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展,必須要不斷的創(chuàng)新校企科技合作模式,構(gòu)建新型的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的校企科技合作平臺(tái)體系。

      1)創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式的必要性。在以往的校企合作中,主要的合作形式為技術(shù)服務(wù)、合作研發(fā)、訂單服務(wù)等,在此合作形式中,往往存在著合作領(lǐng)域的不深、時(shí)間不長(zhǎng)、效率不高等缺陷,所以,是否能夠充分利用信息化發(fā)展的優(yōu)勢(shì),緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,更好的創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)是必須要進(jìn)行的一項(xiàng)工作。

      2)創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式的主要內(nèi)容在重視硬件建設(shè)(如基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè))、信息內(nèi)容(如技術(shù)和市場(chǎng)情況)、軟件建設(shè)(如數(shù)據(jù)提取、數(shù)據(jù)挖掘、信息處理、信息反饋等)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新校企科技合作模式有以下重點(diǎn)內(nèi)容:思想認(rèn)知一致、合作為主要戰(zhàn)線、創(chuàng)新技術(shù)的前瞻性。

      3)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式的目的。技術(shù)的創(chuàng)新并且更好的利用,是校企科技合作最根本的目標(biāo),校企科技合作能夠促使技術(shù)含量的增加,使高校培養(yǎng)出一批創(chuàng)新能力強(qiáng)的復(fù)合型人才,為企業(yè)新產(chǎn)品的創(chuàng)新提供必要條件。校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式一方面是為了提高產(chǎn)品的信息化,更好的順應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),另一方面,也能從根本上借助信息化提高生產(chǎn)的效率,促進(jìn)管理信息化以提高運(yùn)行效率,促進(jìn)協(xié)調(diào)信息化以提高互動(dòng)效應(yīng)。

      2.4 人才已成根本,加快信息化技術(shù)建設(shè),創(chuàng)造良好的氛圍

      信息化的發(fā)展,除了必須具備的軟硬件設(shè)備以外,人員隊(duì)伍的建設(shè)也非常重要,一方面需要不斷的培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新的復(fù)合型高素質(zhì)人才,而且在校企科技合作中也要把相關(guān)的制度執(zhí)行到位,營(yíng)造出更好的學(xué)習(xí)氛圍。

      3 結(jié)論

      在當(dāng)代信息化高速發(fā)展的時(shí)代,校企科技合作已經(jīng)成為必然的發(fā)展結(jié)果,而且在合作過程中會(huì)更加緊密、協(xié)調(diào),甚至成為了推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種動(dòng)力。信息化對(duì)校企科技合作發(fā)揮著不可替代的作用,并且時(shí)刻在促進(jìn)校企科技合作不斷的創(chuàng)新。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王珊,王會(huì)舉,覃雄派,等.架構(gòu)大數(shù)據(jù):挑戰(zhàn)、現(xiàn)狀與展望[J].計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào),2011(10):1741-1752.

      [2]劉國(guó)亮,馬艷秋,劉蔚.校企合作創(chuàng)新平臺(tái)的信息化建設(shè)研[J].情報(bào)科學(xué),2009(2):213-215.

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