吳倩

摘 要：ted文化交流活動經常以演講的形式展開，本文深入的分析了ted演講的就今天概念特點，并對ted功能種類的具體情況進行了完整的分析，根據(jù)虛假用語的實際特點進行了ted文化交流狀態(tài)的分析，對提升文化交流活動的執(zhí)行質量十分重要。

關鍵詞：文化交流；演講；概念分析

ted文化交流是提升交流演講活動質量的關鍵性因素，深入的分析ted文化交流過程中的研究功能特點，并對語用假設和虛假語用預設等情況實施分析，是目前很多文化交流活動主體人員高度關注的問題。

一、TED文化交流演講特點

（一）ted文化交流演講開放性特點

Ted在文化交流活動執(zhí)行的過程中，對文化交流活動的執(zhí)行范圍要求較高，在這種情況下，很多社會領域的精英群體對文化交流的重視程度很強。除此之外，全部的社會精英都會思想文化的交流活動重視程度較高，這就使得很多的開放性研究活動能夠得到社會精英的實際支持[1]。此外，在進行ted組織活動門票設計的過程中，諸多門票資源的開放性理念都會對社會精英的全部交流活動形成良好的影響，進而使ted的增長情況和運行空間能夠在社會精英人士的支持下得到完整的設計處理，增強ted在社會范圍內的認可程度。另外，ted活動的推進還能使演講活動同一系列自然科學研究領域的活動形成良好的對接，使全部的組織活動都可以順應文化交流活動的具體推進需要，以便后續(xù)的專業(yè)團隊能夠將創(chuàng)新性思維的研究活動納入ted交流活動的范疇，提升專業(yè)演講活動的執(zhí)行質量[2]。在文化交流演講面向其他領域開放的情況下，文化交流活動能夠以較為輕松的形式進行開放性制度的設計，并使網(wǎng)絡資源的應用可以適應文化交流工作的具體要求。

（二）ted文化交流演講活動的開放性特點

文化交流活動的推進和執(zhí)行對活動的具體要求重視程度較高，因此，在進行社會發(fā)展結構分析研究的過程中，很多文化交流活動都能將多元文化的優(yōu)勢進行完整的表達，使各項文化交流活動都能保證在思想層面上得到較為完整的分析處置[3]。除此之外，很多科技題材的文化交流活動對創(chuàng)造性因素的分析重視程度較強，而在設計活動執(zhí)行的過程中，文化交流活動的具體內容和執(zhí)行特點也會成為影響文化多元性價值的關鍵性因素。在這種情況下，很多創(chuàng)造性活動的執(zhí)行很難保證全部的思想文化交流活動能夠適應科技型產品的處理需求，并不能保證文化交流過程中的個性化需求能夠得到完整的滿足。在文化交流的話題范圍較大的情況下，演講活動能夠保證文化交流的信息不會受到文化交流領域個性化因素的影響，使文化能夠在多元信息的共同作用下進行創(chuàng)造性因素的滿足。

二、TED功能種類分析--以虛假語用為例

（一）語用預設

語用預設的實施對提升不同種類的語言功能質量十分重要，在當前ted文化交流活動不斷推進的情況下，很多語用預設活動的執(zhí)行被賦予了較強的決策判斷因素，并且使很多具備思想性特點的因素可以在語用預設的研究過程中得到較為完整的實現(xiàn)[4]。此外，要對文化交流活動當中的語言虛假性特點實施分析，結合演講活動的實際形態(tài)進行演講工作優(yōu)異特點的分析，并且有效的保證所有的演講活動都能適應演講主體的身份要求和業(yè)務細節(jié)要求，使文化交流活動的執(zhí)行能夠在相同的理念指導下得到較為完整的推進。另外，語用預設情況的研究還需要適應現(xiàn)代媒體資源的技術特點進行應用方案的設定，確保所有的演講活動都能在科技手段的有效支持下更多的實現(xiàn)應用價值，為ted演講活動的執(zhí)行提供更加完整的語用預設方案研究，使語用預設的研究和分析可以保證對文化交流活動的價值進行有效的延展。

（二）虛假語用預設

虛假語用情況的研究分析對增強學習環(huán)境的價值十分重要，尤其在進行文化交流活動細節(jié)設計的過程中，很多現(xiàn)代媒體資源可以適應虛假語用研究活動的需求，并且使后續(xù)的虛假語用研究程序能夠得到體系和技術的完整支持。在進行虛假語用情況調查的過程中，可以根據(jù)引導體系的實際特點進行感悟性資源的價值分析，并使所有的虛假語用情況都能結合文化交流活動組織人員的實際經歷進行問題特點的研究和分析，保證后續(xù)的演講活動可以適應文化交流功能的處理要求。在現(xiàn)代技術的應用過程中，各項媒體資源的使用都能在文化交流活動的執(zhí)行過程中得到完整的應用，并使具備交流業(yè)務能力的因素可以發(fā)揮必要的作用，提升文化交流過程中的時間因素控制價值。

三、結論

ted文化交流活動對提升社會各領域的文化交流質量十分重要。深入的分析ted演講工作執(zhí)行過程中的概念特點，并對相關語用預設情況進行完整的研究分析，對提升ted文化交流活動的執(zhí)行質量，具有十分重要的意義。

參考文獻：

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[3]鐘鳴旦，劉賢.文化相遇的方法論：以17世紀中歐文化相遇為例[J].清史研究，2006，04：65-86.

[4]孫旻.中國高校英語演講學習者思辨能力發(fā)展個案研究[D].北京外國語大學，2014.