老師，你確定你不是段子手嗎？

一次數(shù)學課上，數(shù)學老師寫了滿滿一黑板的解題過程。就在我抄得手都要斷了的時候，她在黑板上打了一個大叉，說：“這種解法是錯誤的?！?/p>

某次課堂上，我開了小差，猛然驚醒才聽到班上的同學都在數(shù)數(shù)。“45！”“46！”“49！”我也激動地附和一句：“100！”全場鴉雀無聲，老師緊盯著我。后來我才知道，當時老師正在讓大家猜他的年齡。

語文老師高度近視。一次上課，他板書后突然轉(zhuǎn)過身來指著我大喊：“你站著干什么？給我坐下！”我當時正坐在最后一排的座位上，而我身后的墻上掛著我的大衣。

春游后的一天，數(shù)學老師火急火燎地沖進教室，不安地說：“同學們，不好了，不好了！我們的進度落后太多了！一節(jié)課要當三節(jié)課用了！我的字本來就不好看，這節(jié)課黑板上的字要丑得飛起來了！同學們見諒一下！”

數(shù)學老師走進教室，說：“體育老師生病了，這節(jié)課上數(shù)學?！蔽覀兌家蘖?。這時，體育老師推開門，看見數(shù)學老師，他不安地說：“我……我難道又病了？”

（文選自網(wǎng)絡）