湯郁

十六歲的我，某天下課被一個從樓上奔跑下來的同學撞了個滿懷。

他說句“對不起”后把我扶正，又繼續(xù)往下跑。而我的心，在那一刻開始猛烈跳動，隨著他的腳步奔至樓下。

從那一刻開始，四樓的樓梯口對我而言有了奇妙的魔法，讓我不自覺地奔赴那里，只為看一眼那個連名字都不知道的人。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他第三節(jié)課下課才會出現(xiàn)在那里，每次都急匆匆地穿越人群，也不知道去樓下干嗎。

于是，我也開始奔跑起來，下課鈴響就第一個沖出教室。為了找一個適當?shù)睦碛烧f服自己干這樣一件蠢事，就手捧一本單詞書，嘴里念叨著英文，眼睛卻在樓道口反復徘徊。幸好大多數(shù)時候都沒有撲空，恰好到第四五個單詞就能看到他?？吹搅耍秃仙蠒亟淌?。相遇，看他一眼。一天只存在一次，一次只有五秒。

他跑下去，我看到他，然后我回教室。從未有過交流，也沒有對視過，我只是四樓一個每天第三節(jié)課下課去背單詞的路人女生，他也只是第三節(jié)課下課不知道什么原因一定要快速奔跑下去的男生。存在四樓樓梯口的小秘密，只有我自己知道。

但很快我不滿足于此，越來越多的思緒堆積在了四樓樓梯口。于是，某天我鼓起勇氣，決定第二天要看看他去樓下干什么，也許就能找個方法認識他。想到這里，我很激動，當天夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，期待著明天的到來。

第二天，我無比興奮地去上學，時刻看著掛在墻上的鐘，被老師點了兩次名仍不知悔改。終于，到了第三節(jié)課下課，那鈴聲仿佛是響在我的胸膛里。我合上書本，奔了出去，果然又看到了他?？伤琅f沒注意到我，我悄悄尾隨他走下去。三樓，二樓，一樓……他到底要干什么去呢？

直到我下到一樓，那個氣喘吁吁的男生停在四班的教室門口，向里面張望著，像我張望著他那樣張望著……很快，一個小個子、笑起來有虎牙的女生出來了，他們倆就都笑了。

她捏著他的臉，笑得十分可愛。而我，從那天起，再沒有去四樓的樓梯口背單詞了。

//摘自知乎網(wǎng)，北冥有魚/圖