安杰

【摘 要】流行音樂(lè)是一種伴隨時(shí)代發(fā)展逐步發(fā)展起來(lái)的全球化文化現(xiàn)象，在為人們提供良好視聽(tīng)享受的同時(shí)，也以其豐富的音樂(lè)文化內(nèi)涵散發(fā)著更大的魅力。流行音樂(lè)的文化功能研究是城市音樂(lè)文化的重要組成部分，也是音樂(lè)學(xué)研究的一個(gè)重要課題。本文將重點(diǎn)就流行音樂(lè)的文化功能進(jìn)行研究，以便更好地發(fā)揮流行音樂(lè)的文化教育價(jià)值，豐富音樂(lè)文化，促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】流行音樂(lè)；文化功能；音樂(lè)文化

中圖分類號(hào)：J605 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）07-0076-01

流行音樂(lè)作為一種全球化的文化現(xiàn)象，不僅能為人們提供音樂(lè)享受，還能用豐富的文化內(nèi)涵充盈人的精神世界。因此對(duì)于當(dāng)代流行音樂(lè)的文化功能進(jìn)行深入研究和分析，不僅能豐富城市音樂(lè)文化，還能豐富音樂(lè)學(xué)研究的課題。本文將研究流行音樂(lè)的幾個(gè)重要文化功能，剖析流行音樂(lè)的文化本質(zhì)，豐富我國(guó)的音樂(lè)文化，促進(jìn)社會(huì)文化的持續(xù)性發(fā)展。

一、消遣功能

當(dāng)代的流行音樂(lè)具有通俗易懂的特點(diǎn)，逐漸成為了人們緩解生活和工作壓力的一種有效選擇。而且隨著卡拉ok的出現(xiàn)和快速發(fā)展，人們對(duì)于流行音樂(lè)的選擇程度迅速提升。之前人們只是文化的欣賞者，是被動(dòng)的，而現(xiàn)在逐漸演變成了文化的主動(dòng)參與者或創(chuàng)造者，這種明顯的身份變化使這種選擇的可能性大大增加。當(dāng)代的流行音樂(lè)就是充分利用了自身的消遣功能，成為大眾紓解心理壓力和緩解疲勞的有效手段，同時(shí)也利用這樣的休閑方式充實(shí)著人們的業(yè)余生活，讓人們?cè)谙M(fèi)的同時(shí)享受快樂(lè)。

二、消費(fèi)功能

消費(fèi)功能也是流行音樂(lè)文化功能的組成部分，廣義上來(lái)說(shuō)就是當(dāng)代大量的流行音樂(lè)作品被制成了磁帶、CD等音像制品進(jìn)行銷售，流行音樂(lè)歌手或相關(guān)機(jī)構(gòu)也經(jīng)常舉辦商業(yè)性的演唱會(huì)，由于流行音樂(lè)歌手的帶動(dòng)而產(chǎn)生的時(shí)尚意義的消費(fèi)等等。狹義上可以理解為大量流行音樂(lè)的歌迷購(gòu)買了音樂(lè)制品后，進(jìn)行反復(fù)的聆聽(tīng)、欣賞和享用。流行音樂(lè)的消費(fèi)功能帶有象征化和符號(hào)性的意義，體現(xiàn)了個(gè)性化的需求和追求生活品味的需要，但同樣也是社會(huì)鼓勵(lì)和促進(jìn)所得到的結(jié)果。

三、文化反哺功能

文化反哺功能指的是隨著流行音樂(lè)迅猛發(fā)展，這種非主流的流行音樂(lè)文化，逐步對(duì)主流的專業(yè)化的音樂(lè)產(chǎn)生了影響，并向這些專業(yè)性的音樂(lè)輸送流行大眾的文化因素，并對(duì)這些莊嚴(yán)古典的音樂(lè)產(chǎn)生了一定的刺激。從傳統(tǒng)意義上講，一個(gè)文化的傳播或是傳遞，指的是主流文化對(duì)非主流文化的影響和廣泛傳播，將其放在音樂(lè)框架上來(lái)講，就是主流的專業(yè)音樂(lè)對(duì)流行音樂(lè)的影響和改造，亦或是學(xué)校專業(yè)音樂(lè)教育對(duì)體制外的業(yè)余音樂(lè)教育的一定幫扶。當(dāng)代流行音樂(lè)的反哺功能則改變了傳統(tǒng)的文化傳遞形式，同時(shí)也逐步用流行音樂(lè)來(lái)表達(dá)主流意識(shí)。例如，在很多流行音樂(lè)中傳唱環(huán)保、公益、紅色經(jīng)典歌曲等。在這種流行音樂(lè)文化反哺功能的影響之下，很多嚴(yán)肅的音樂(lè)也逐步吸收流行音樂(lè)文化，并逐步實(shí)現(xiàn)高雅音樂(lè)的通俗化發(fā)展。

四、教育功能

當(dāng)代流行音樂(lè)具有教育功能，而且是低成本的，社會(huì)的每一個(gè)階層都能通過(guò)學(xué)習(xí)和接觸流行音樂(lè)來(lái)獲得一些音樂(lè)技能和音樂(lè)知識(shí)。由于流行音樂(lè)是通俗易懂的，那么它的教育功能也是比較淺顯，但符合大眾普遍需求的。目前我國(guó)的體制內(nèi)音樂(lè)教育存在一定程度上的缺陷，導(dǎo)致音樂(lè)知識(shí)和技能不能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)習(xí)者。尤其是對(duì)于文化程度較低的階層，體制內(nèi)的音樂(lè)教育等知識(shí)深度過(guò)高和技能復(fù)雜不能夠滿足各個(gè)階層學(xué)習(xí)音樂(lè)的需要。接觸流行音樂(lè)能夠讓很多人從中獲取音樂(lè)知識(shí)，但同時(shí)也是比較淺顯的，如果要深入地學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，還需要進(jìn)行專業(yè)的音樂(lè)學(xué)習(xí)。

五、文化標(biāo)志功能

當(dāng)代流行音樂(lè)的文化標(biāo)志功能表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，文化身份標(biāo)志功能。通過(guò)對(duì)流行音樂(lè)的受眾群體進(jìn)行研究可以發(fā)現(xiàn)青少年是最主要的受眾群體，主要表現(xiàn)在目前大量的流行音樂(lè)都是以成長(zhǎng)為主題的作品。青少年在接觸這些流行音樂(lè)的過(guò)程中，其世界觀、價(jià)值觀和行為方法也會(huì)受到相應(yīng)的影響，并通過(guò)外化方式表達(dá)出來(lái)，例如大量收集某種風(fēng)格的流行音樂(lè)作品，并和其他喜愛(ài)這一音樂(lè)的人成立歌迷交流會(huì)；因?yàn)橄矚g某一流行歌手而模仿該歌手的言談舉止、服裝打扮、行為方式等。從上面我們可以看到流行音樂(lè)對(duì)青少年的影響已具備了一定文化身份標(biāo)志的功能。第二，文化時(shí)代標(biāo)志功能。流行音樂(lè)具有科技性、商業(yè)性和非主流的意識(shí)形態(tài)，那么我們可以得出結(jié)論：我們?nèi)缃褚呀?jīng)從農(nóng)業(yè)社會(huì)進(jìn)步到了工業(yè)社會(huì)，并且已經(jīng)全面進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)，我們的意識(shí)形態(tài)也更加的民主自由。

社會(huì)文化環(huán)境在不斷地發(fā)生變化，在這樣的環(huán)境下，對(duì)當(dāng)代流行音樂(lè)的文化功能進(jìn)行研究，能夠更加全面地審視和把握當(dāng)代流行音樂(lè)的文化功能對(duì)社會(huì)文化建設(shè)的影響，促進(jìn)二者的良性互動(dòng)，最大限度地發(fā)揮流行音樂(lè)的正能量。本文重點(diǎn)選取了流行音樂(lè)的消遣功能、消費(fèi)功能、文化反哺功能、教育功能以及文化標(biāo)志功能進(jìn)行重點(diǎn)研究，從而豐富社會(huì)文化。

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