【摘要】少年兒童是民族未來(lái)發(fā)展的新生力量，兒童文學(xué)作為特定受眾的讀物，在少兒出版市場(chǎng)中的定位十分細(xì)化。崔昕平在對(duì)兒童文學(xué)進(jìn)行研究的過(guò)程中，從出版的角度出發(fā)，體現(xiàn)出較強(qiáng)的突破性。本文對(duì)其著作《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》的研究視角及價(jià)值進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)兒童文學(xué)及少兒出版研究領(lǐng)域的新收獲進(jìn)行評(píng)析。

【關(guān)鍵詞】?jī)和膶W(xué)；少兒出版研究；崔昕平

【作者單位】王曉娣，春風(fēng)文藝出版社有限責(zé)任公司。

兒童文學(xué)作品隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展呈現(xiàn)不斷變化的階段性特征，崔昕平《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》首次以出版為著眼點(diǎn)，以大量的調(diào)研數(shù)據(jù)及可靠的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)，對(duì)我國(guó)1978—2010年間兒童文學(xué)出版的發(fā)展歷程進(jìn)行了深入全面的剖析，使得該書(shū)研究成果的信度與效度大大提高。崔昕平的博導(dǎo)王泉根教授對(duì)她是這么評(píng)價(jià)的：“知難而進(jìn)啃硬骨頭，比之選擇四平八穩(wěn)不痛不癢的話(huà)題，自然更能激發(fā)與顯示學(xué)者的智慧、創(chuàng)造力和潛質(zhì)。”由此可以看出，崔昕平的研究精神令人敬佩，其著作也為兒童文學(xué)與少兒出版研究提供了可貴的學(xué)術(shù)依據(jù)。

《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》是崔昕平在博士畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、補(bǔ)充完成的。這本著作研究了我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代兒童文學(xué)出版發(fā)展的階段歷史（1978— 2010）。兒童文學(xué)作為圖書(shū)出版的構(gòu)成板塊之一，雖然所占比重有限，但其背后代表的是廣大家庭、學(xué)校對(duì)少兒教育與培養(yǎng)的高度重視，也是全社會(huì)關(guān)注的大事件。少兒教育問(wèn)題直接關(guān)乎中華民族精神的延續(xù)與傳承，兒童文學(xué)對(duì)塑造少年兒童的價(jià)值觀(guān)具有重要的作用及現(xiàn)實(shí)意義。

崔昕平以跨學(xué)科的形式對(duì)兒童文學(xué)進(jìn)行研究，對(duì)我國(guó)兒童文學(xué)和出版的關(guān)系進(jìn)行劃分。兩者邊界的研究對(duì)我國(guó)兒童文學(xué)的創(chuàng)作和出版產(chǎn)生了重大的影響，極具挑戰(zhàn)性和開(kāi)拓性?！冻霭?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合史論，在總結(jié)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，充分利用兒童文學(xué)史的專(zhuān)業(yè)理論，以較強(qiáng)的邏輯思維和說(shuō)服力對(duì)兒童文學(xué)和少兒出版等進(jìn)行規(guī)范。

《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)兒童文學(xué)作品的出版情況進(jìn)行了詳細(xì)深入的研究，利用編輯學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、出版?zhèn)鞑W(xué)等多種方法對(duì)少兒文學(xué)作品在近30年的變革、發(fā)展情況進(jìn)行探討，圍繞少兒文學(xué)發(fā)展中遇到的各種外部環(huán)境因素，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、受眾、定位等進(jìn)行分析，進(jìn)而從出版?zhèn)鞑ヒ暯菍?duì)少兒文學(xué)進(jìn)行多維度研究，概括為兩條研究主線(xiàn)。

一、內(nèi)部研究主線(xiàn)

內(nèi)部研究主線(xiàn)主要是針對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)，以?xún)和膶W(xué)為中心讀者需求以及閱讀欲望進(jìn)行研究，對(duì)兒童文學(xué)價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生了很重要的影響。內(nèi)部研究主線(xiàn)圍繞少兒文學(xué)作品的文學(xué)屬性及其受眾群體的閱讀需求開(kāi)展，并深入地從少兒身心發(fā)展、兒童觀(guān)以及少兒文學(xué)觀(guān)的角度進(jìn)行剖析，并對(duì)兒童文學(xué)自成體系的審美藝術(shù)追求、藝術(shù)表現(xiàn)手法、創(chuàng)造思想，及少兒文學(xué)作家在行業(yè)內(nèi)的立場(chǎng)、文化責(zé)任意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)等各方面情況進(jìn)行研究。對(duì)少兒文學(xué)作品如何在唯利是圖的出版?zhèn)鞑ナ袌?chǎng)中突圍，以及如何在艱難的生態(tài)環(huán)境中堅(jiān)守文學(xué)底線(xiàn)進(jìn)行探索。例如，在五四之后，我國(guó)兒童文學(xué)在歷史的長(zhǎng)河中形成了自身的價(jià)值體系，確定了明確的民族創(chuàng)作立場(chǎng)，兒童文學(xué)和少兒出版承擔(dān)起了相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立了產(chǎn)業(yè)的擔(dān)當(dāng)?！冻霭?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》充分表達(dá)了兒童文學(xué)的正確價(jià)值觀(guān)：少兒出版并不是唯利是圖的一個(gè)生態(tài)包圍圈，而應(yīng)始終堅(jiān)持文學(xué)情懷，不但要強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)的立場(chǎng)，還要與資本市場(chǎng)中的兒童圖書(shū)和出版進(jìn)行區(qū)分。

崔昕平不僅從兒童文學(xué)整體市場(chǎng)發(fā)展變化的角度，對(duì)兒童文學(xué)所受到的壓力、影響、制約進(jìn)行研究，還從兒童文學(xué)作品自身水平的不斷提高及少年兒童身心發(fā)展的視角出發(fā)，對(duì)各階段的典型作家、經(jīng)典作品進(jìn)行概述。崔昕平構(gòu)建出當(dāng)代兒童文學(xué)作品及其出版情況的史實(shí)框架，并從宏觀(guān)、微觀(guān)維度進(jìn)行分析，利用實(shí)證研究與理論研究相結(jié)合、歷史研究與理論研究相結(jié)合的方法，勾畫(huà)出我國(guó)兒童文學(xué)作品出版的全景圖。

二、外部研究主線(xiàn)

外部研究主線(xiàn)從我國(guó)社會(huì)發(fā)展的宏觀(guān)角度對(duì)兒童文學(xué)的發(fā)展進(jìn)行研究，從社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、出版政策變化、經(jīng)濟(jì)模式創(chuàng)新以及傳媒變革等多層面展開(kāi)。在詳實(shí)調(diào)查研究數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，大量參考前人的相關(guān)研究成果，對(duì)兒童文學(xué)出版在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、媒介及受眾等多方面因素影響下的發(fā)展與博弈進(jìn)行闡釋?zhuān)阱e(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中對(duì)兒童文學(xué)出版的業(yè)態(tài)進(jìn)行勾勒，主要包括政令主導(dǎo)、文化主導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)三個(gè)階段[1]。

兒童文學(xué)的發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政策等各方面發(fā)展都有十分緊密的聯(lián)系。在我國(guó)以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的時(shí)期，兒童文學(xué)作品主要承擔(dān)著為下一代傳遞社會(huì)意識(shí)和精神文明的作用，社會(huì)效益是其主要目標(biāo)。1978年后，在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，兒童文學(xué)出版逐漸從商品的形式轉(zhuǎn)變?yōu)椴煌髽I(yè)間資本博弈的產(chǎn)物。今天，兒童文學(xué)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的高度，即從社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益兼顧的角度出發(fā)，不僅要考慮到作品對(duì)社會(huì)發(fā)展所承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)也要關(guān)注其帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益。在當(dāng)前復(fù)雜的大環(huán)境下，無(wú)疑對(duì)兒童文學(xué)及少兒出版的研究提出了更高要求[2]。

《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》對(duì)兒童文學(xué)的研究具有顯著的跨學(xué)科、綜合性特征，將理論思維與科學(xué)思維相結(jié)合，從宏觀(guān)角度對(duì)兒童文學(xué)進(jìn)行全面研究，這不僅體現(xiàn)出作者知識(shí)儲(chǔ)備的堅(jiān)實(shí)、全面，而且也是對(duì)其專(zhuān)業(yè)能力的一種考驗(yàn)。崔昕平在博士畢業(yè)論文答辯中，得到了北大教授曹文軒的肯定，認(rèn)為其論文在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，以事實(shí)數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料為依據(jù)，對(duì)兒童文學(xué)及少兒出版進(jìn)行了良好的結(jié)合，研究視角具有開(kāi)拓性，同時(shí)在這一新領(lǐng)域中展示出較強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。

《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》是崔昕平在其博士畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，充分吸收答辯委員會(huì)給出的建議、意見(jiàn)，并結(jié)合新的資料進(jìn)行補(bǔ)充和修改，從而使得這部論著更加完善?！冻霭?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》是目前我國(guó)學(xué)術(shù)界唯一一部對(duì)1978—2010年這一時(shí)期兒童文學(xué)及少兒出版進(jìn)行詳盡研究的專(zhuān)著，對(duì)當(dāng)代少兒文學(xué)出版的研究具有突破性的價(jià)值。該專(zhuān)著從學(xué)術(shù)理論上對(duì)兒童文學(xué)及其出版進(jìn)行了深度研究，彌補(bǔ)了兒童文學(xué)發(fā)展史中的空白，是一部具有時(shí)代意義的專(zhuān)著；并且在實(shí)踐探索中，也具有前所未有的重大突破和創(chuàng)新表現(xiàn)：該專(zhuān)著從文學(xué)和文化的角度對(duì)不斷發(fā)展變化的社會(huì)狀況進(jìn)行深入的分析和闡釋?zhuān)P(guān)注點(diǎn)伴隨著歷史的發(fā)展而變化，對(duì)兒童文學(xué)出版進(jìn)行了全面而又富有冒險(xiǎn)性的研究。兒童文學(xué)與少兒出版在此研究背景下顯示出鮮明的時(shí)代特色，使得該專(zhuān)著具有一定的開(kāi)拓性。

《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》全面展示了兒童文學(xué)和少兒出版的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值和魅力：“知難而進(jìn)地啃硬骨頭，比之選擇四平八穩(wěn)不癢不痛的話(huà)題，自然更加能引起廣大學(xué)者的共鳴和興趣，進(jìn)而集結(jié)了廣大學(xué)者的智慧、創(chuàng)作力和潛能”。

崔昕平《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》對(duì)我國(guó)兒童文學(xué)及少兒出版的研究具有十分珍貴的價(jià)值，不僅在學(xué)術(shù)方面從現(xiàn)實(shí)角度對(duì)當(dāng)代兒童文學(xué)的發(fā)展歷史進(jìn)行了“補(bǔ)白”，同時(shí)，還將兒童文學(xué)研究與少兒出版結(jié)合起來(lái)，從動(dòng)態(tài)發(fā)展的視角對(duì)兒童文學(xué)當(dāng)前發(fā)展情況進(jìn)行剖析，具有一定的冒險(xiǎn)性。《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)》的出版不僅體現(xiàn)出崔昕平對(duì)兒童文學(xué)出版的研究熱情與重視，而且從側(cè)面反映出其對(duì)于兒童發(fā)展問(wèn)題的深刻思考。

[1]孫建江. 兒童文學(xué)之于中國(guó)少兒出版的意義——十余年來(lái)少兒書(shū)業(yè)數(shù)據(jù)分析[J] .中國(guó)出版，2010（11）.

[2]朱璐. 中國(guó)兒童文學(xué)圖書(shū)“走出去”的現(xiàn)狀、障礙和解決之道[J] .編輯之友，2011（8）.