柯卓英
2016年5月5日,是為敬愛的陳忠實(shí)老師送行的日子。清晨,當(dāng)校車駛過(guò)二號(hào)教學(xué)樓,我回首望去,看到那高高的臺(tái)階空空蕩蕩,意識(shí)到校園再也不會(huì)有陳老師的身影了,內(nèi)心忽然一陣痛,眼淚止不住流了下來(lái),于是陳老師在學(xué)校的往事浮上心頭。
第一次偶遇。陳老師剛住來(lái)西安石油大學(xué)不久,我出門去二府莊車站乘車,一抬頭就看見了陳老師迎面走過(guò)來(lái),我急忙上前問候,先生還問我是準(zhǔn)備去哪里呢,和先生寒暄一陣,他回家屬區(qū),我則乘車出門。以后遇見陳老師的機(jī)會(huì)就很多了,而這幾天,無(wú)論我走到校園哪里,仿佛都能看到陳老師的身影。
在食堂買飯,我想起陳老師。尤其是每到飯時(shí),在食堂總能遇見陳老師買中午飯,上前問候一聲,陳老師總是微笑回應(yīng)著。有正在桌前吃飯的教師,看到了就會(huì)主動(dòng)上前問候陳老師,言語(yǔ)間總是充滿仰慕和尊敬之情。
走進(jìn)資料室,我想起陳老師。一抬頭就可以看到陳老師那蒼勁的大字“人文學(xué)院”。資料室有陳老師的專柜,也留下了陳老師硬朗的身影。一次我去資料室查資料,恰好陳老師也在,于是和他聊了起來(lái),說(shuō)到了我的導(dǎo)師霍松林先生,陳老師說(shuō)他見過(guò)霍先生的書法,用他的話說(shuō)霍先生“是一位學(xué)貫中西更是貫通中國(guó)古今的大學(xué)者,在我素來(lái)就有高山仰止卻也莫知底里的神秘感?!?/p>
看到珍貴的簽名贈(zèng)書,我想起陳老師。學(xué)校建好新樓,陳老師的新居就在我的樓上,而且是同一個(gè)門洞。但是他后來(lái)沒有搬進(jìn)來(lái)住,而是一直住在家屬院最里邊的舊樓,客廳放滿了各種書籍報(bào)刊。2014年秋,詩(shī)詞碑苑落成典禮之后,我給先生送獲獎(jiǎng)證書,給他看了我拍的他題詞“詩(shī)詞碑苑”的碑刻照片。之后他問新出的散文集《白墻無(wú)字》我有了沒,我說(shuō)還沒有。先生就送了我一本,并簽名留念。
看到一張張合影,我想起陳老師。每年畢業(yè)季,校園中就會(huì)有陳老師矍鑠的身影走來(lái)。一張張合影,無(wú)數(shù)青春的面龐,映襯著那棱角分明而飽經(jīng)滄桑的笑顏。每次合影,總會(huì)有慕名者前來(lái),和陳老師聊一聊,請(qǐng)陳老師合個(gè)影,陳老師從來(lái)都是很樂意的。2016年的畢業(yè)季就要到了,而我們敬愛的陳老師卻與世長(zhǎng)辭,不能再來(lái)校園和同學(xué)們合影留念了,那些曾經(jīng)的合影永遠(yuǎn)定格。
走在校園,我們?cè)跄懿幌肫痍惱蠋??陳老師雖然離開了大家,但他永遠(yuǎn)活在我們心里。每一次高唱校歌,都能感受到陳老師的關(guān)懷。走在校園里,時(shí)常能看到陳老師的身影。老校區(qū),郁郁蒼松映襯下,“玉不琢不成器”的石刻顯得更加醒目。新校區(qū),“天道酬勤”的石刻巍然挺立,激勵(lì)莘莘學(xué)子們奮發(fā)圖強(qiáng)、不斷進(jìn)取。參觀校史館,“西安石油大學(xué)校史館”的匾額蒼勁有力。陳老師題寫的校報(bào)文藝副刊“春雨苑”經(jīng)常刊發(fā)學(xué)生的詩(shī)詞散文,鼓勵(lì)著一級(jí)又一級(jí)學(xué)生走向文學(xué)之門。明德大講堂里,陳老師的讀書生活帶給同學(xué)們多少啟發(fā)和鼓勵(lì)。
《白鹿原》在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上具有劃時(shí)代的意義和價(jià)值。陳忠實(shí)先生的散文如行云流水,充滿浩然之氣。陳忠實(shí)先生的詩(shī)詞創(chuàng)作,意境深遠(yuǎn),文采斐然。猶記得陳老師為同學(xué)們做報(bào)告時(shí)的鏗鏘之聲,猶記得陳老師和師生座談時(shí)的深邃語(yǔ)言,猶記得陳老師和同學(xué)們畢業(yè)合影時(shí)的親切笑容……
陳老師不幸辭世那天晚上,我寫下了《深切緬懷人民作家陳忠實(shí)先生》一首:
年年柳色灞河青,原上原下櫻桃紅。兩株玉蘭花柔媚,心靈綠地萬(wàn)物興。
常駐此原心中愿,接通地脈故鄉(xiāng)情。缺失齋號(hào)村莊在,白墻無(wú)字靜有聲。
刪繁就簡(jiǎn)著力點(diǎn),履跡聲響知躬行。遠(yuǎn)方鄉(xiāng)黨常掛念,馬蹄漸落蕭蕭鳴。
一筆活字辟蹊徑,藝術(shù)風(fēng)景伴永生。
愿陳忠實(shí)先生天國(guó)安息!陳忠實(shí)先生一路走好!