顧珺涵

秋天的中午，吃過飯我來到操場上休息。仰望天空，蔚藍(lán)的天空一碧如洗，幾朵白云悠閑地散著步。多么美好的秋景呀！秋高氣爽，正是旅游的好季節(jié)?？墒牵覀冃∨笥褏s從未有過有關(guān)旅游的節(jié)日。我一定要設(shè)立一個(gè)旅游節(jié)！

我心目中旅游節(jié)要設(shè)定在每年的春天和秋天，各一星期。雖然我們已經(jīng)有了暑假和寒假，可以領(lǐng)略夏天和冬天的美景，但是嚴(yán)寒酷暑卻不適宜旅游，而春暖花開和天朗氣清的季節(jié)正是旅游的好時(shí)候。

桃紅綠柳，鳥語花香，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。在這美好的季節(jié)，我們呼朋引伴，一起邁著輕盈的腳步，走進(jìn)大自然，欣賞美麗的春天。聽！小鳥嘰嘰喳喳的鳴唱、春雨淅淅瀝瀝的低吟、溪水嘩啦啦的朗誦……看！花朵在綻放，柳枝在飄蕩，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在舞蹈……聞！泥土的芳香、小草的清香、花朵的醇香……多么美好的大自然！多么迷人的世界！

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，秋色宜人。我們和家人一起飽覽祖國的大好河山?？撮L城，被祖國勞動(dòng)人民的智慧所折服；游西湖，看人間天堂的美麗景色；去海濱，撿起漂亮的貝殼，穿起難忘的回憶；登泰山，看日出，與天地同在，感受祖國的風(fēng)光；走沙漠，騎駱駝，享受沙漠馳騁，體驗(yàn)別樣的風(fēng)情……

走出課堂，享受自然，飽覽風(fēng)光。這些都將是每個(gè)孩子童年深深的記憶。我期盼著旅游節(jié)的早日到來！

（226100）江蘇省海門市東洲小學(xué) 指導(dǎo)老師 金紅梅

【簡評(píng)】

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作1要求按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日。小作者以豐富的想象力表達(dá)了自己心中美好的愿望——設(shè)立旅游節(jié)。文章先交代設(shè)立旅游節(jié)的原因，接著將自己真實(shí)的想法娓娓道來，語言流暢，行文舒展自如、自然灑脫，讓人讀后不禁對(duì)旅游節(jié)心生向往。