“多校劃片”的意義不容小覷

謝益群

為了夯實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展成效，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，要求科學(xué)確定劃片方式，合理確定片區(qū)范圍，完善劃片工作機(jī)制，避免權(quán)力尋租而衍生新的不公平。一時(shí)間，城市義務(wù)教育“多校劃片”政策引發(fā)熱議。有人調(diào)侃不劃片時(shí)要“拼爹”，單校劃片就“拼房”，多校劃片又進(jìn)入了“拼運(yùn)氣”時(shí)代。盡管“多校劃片”緩解“擇校熱”的效果需要時(shí)間檢驗(yàn)，但這項(xiàng)政策“倒逼”義務(wù)教育均衡發(fā)展，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)教育觀念的引導(dǎo)作用深遠(yuǎn)的。