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      植物的“分身術(shù)”之謎

      2016-08-18 17:25:59王貞虎
      作文評點(diǎn)報(bào)·中考版 2016年20期
      關(guān)鍵詞:分身術(shù)芽眼生物體

      王貞虎

      ①所謂“全息胚學(xué)說”,就是說生物體每個(gè)相對獨(dú)立的部分,在化學(xué)組成模式上與整體相同,是整體成比例的縮小,也就是說世界上每一種生物都具有“分身術(shù)”的“魔力”。

      ②淡水水螅的母體上有時(shí)會長出一個(gè)個(gè)芽,這些芽,脫離了母體依然能獨(dú)立生活;渦蟲可以通過無性橫分裂的方式繁殖,斷裂后的每一段都能發(fā)育成一個(gè)完整的新個(gè)體;水蛭的大部分體節(jié),都有相同的內(nèi)臟和相同的結(jié)構(gòu),每一節(jié)都是一個(gè)特化胚胎,所以把水蛭切成段就會長成2條新的水蛭……

      ③動物界的“分身術(shù)”多如牛毛,植物界的“分身術(shù)”更是數(shù)不勝數(shù)。

      ④馬路邊的棕櫚樹,它的一片葉子,由薄扇似的葉片和長長的葉柄組成,仔細(xì)觀察一下葉子的整個(gè)外形,當(dāng)把它豎在地上與全株外形相比時(shí),你會發(fā)現(xiàn),它們的外形是多么的一致,只是大小不同;一個(gè)梨,它的外形與它的整體果樹形吻合。行葉脈的植物,它們都是從莖的基部或下部分枝,主莖基本無分枝;相反,葉脈為網(wǎng)狀的植物,它們的分枝多呈網(wǎng)狀。

      ⑤大仙人球上長著許多的小仙人球,但都是能夠獨(dú)自“發(fā)育生活”的“全息胚”,把它們?nèi)∠聛硪圃?,就會長成新的個(gè)體;蟹爪蘭,它的每一個(gè)節(jié)變態(tài)莖都是特化的胚胎,栽種到土壤里,就能從葉片邊緣長出一個(gè)個(gè)幼體,有根有葉,“胚”性十足。時(shí)下很火的多肉植物,分離出一片葉子,放在土壤表層,就會慢慢地生根,成長,最后長成和“母親”一樣的獨(dú)立個(gè)體,然后,還可以繼續(xù)分離,成長……

      ⑥竹節(jié)海棠的一片落葉,也能在地上生根發(fā)芽,這顯示了植物葉子的胚胎屬性;楊樹的葉子,從形態(tài)上就可以看出,它是發(fā)育程度很高的全息胚,實(shí)際上一張葉子就是一株扁化了的楊樹;針葉樹的針葉呢?也是這樣,只不過發(fā)育程度很低;植物的根莖和塊莖同樣都是特化的“全息胚胎”,像生姜、美人蕉、馬鈴薯等,都可以利用根莖或塊莖來繁育植株。

      ⑦那么,這些植物為什么會產(chǎn)生“全息現(xiàn)象”呢?

      ⑧我們知道,就像一個(gè)雞蛋的卵細(xì)胞——蛋黃受精后能孵化小雞一樣,生物的受精卵或起始細(xì)胞都包含有生物體的全部信息,能夠發(fā)育成新的生物體。生物體上的一般細(xì)胞,就是體細(xì)胞,也含有生物體的全部信息,有潛在發(fā)育成新整體的能力。植物體上的許多細(xì)胞,都可以人工培養(yǎng),使它們在培養(yǎng)基上發(fā)育成完整的新植株。不過,由于受到整體的控制,它們在發(fā)育過程中便會發(fā)生特定的變化,最后特化為生物的一個(gè)組成部分。比如在植物體上,會成為一張葉片,一只花朵,一個(gè)分枝;在動物體上會成為一個(gè)器官,一個(gè)節(jié)肢等等。

      ⑨根據(jù)植物全息的這種規(guī)律,人們已將它應(yīng)用于農(nóng)作物的生產(chǎn)。例如,將馬鈴薯塊莖上的芽眼切下做“種子”,分別以“蛇皮粉”“躍進(jìn)”等5個(gè)馬鈴薯品種的塊莖為材料,將它們的芽眼切塊成遠(yuǎn)基端芽眼和近基端芽眼兩組,進(jìn)行種植比較試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,以遠(yuǎn)基端芽眼切塊制種生產(chǎn)時(shí),各個(gè)品種均增產(chǎn),平均增產(chǎn)達(dá)19.2%。

      (選自《奧秘》,有刪節(jié))

      【閱讀訓(xùn)練】

      1.本文的標(biāo)題是“植物的‘分身術(shù)之謎”,為什么第②段寫水螅的“分身術(shù)”?

      2.文章第③段有什么作用?

      3.請用簡練的語言解釋植物的“分身術(shù)”之謎。

      4.本文是從哪些方面對植物的“分身術(shù)”進(jìn)行說明的?

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