鄭惠杰（吉首大學(xué) 外國語學(xué)院，湖南 張家界　427000）

女大學(xué)生戀愛問題及其思想教育研究

鄭惠杰
（吉首大學(xué) 外國語學(xué)院，湖南 張家界427000）

大學(xué)生戀愛教育是高校思想政治教育工作面臨的一個難題，特別是女大學(xué)生在戀愛過程中出現(xiàn)了戀愛目的不健康、缺乏責任感、容易出現(xiàn)自殺現(xiàn)象等問題，本文通過加強對女大學(xué)生的教育引導(dǎo)、開展校園文化建設(shè)、加強心理健康教育等途徑來對女大學(xué)生戀愛進行教育引導(dǎo)。

女大學(xué)生；戀愛；思想教育

戀愛是大學(xué)校園里經(jīng)常面臨的一個問題，特別是女大學(xué)生的戀愛，在戀愛過程中則有著很復(fù)雜的心理變化和沖突，怎樣引導(dǎo)女大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，如何教育女大學(xué)生正確看待處理戀愛問題，是大學(xué)生思想政治教育工作不得不面臨的一個問題，對于女大學(xué)生的健康成長有著極其重要的意義。

一、女大學(xué)生戀愛過程中的常見問題

（一）大學(xué)生戀愛目的不健康。

愛慕異性應(yīng)該是年輕大學(xué)生正常的心理現(xiàn)象，渴望愛情、憧憬甜蜜、穩(wěn)定的情感。但是當前大學(xué)生的戀愛目的不健康，不利于他們的健康成長。相當一部分女大學(xué)生空虛迷茫，大學(xué)生活沒有目標，不知道該做什么，孤獨寂寞，最終把談戀愛作為消除寂寞、擺脫空虛的法寶。還有部分女大學(xué)生認為談戀愛有利可圖，追求享樂，找個有錢的男朋友進行高消費，把戀愛當成一種經(jīng)濟工具來消費。這些不健康的戀愛目的容易造成自身付出更多的代價。調(diào)查顯示，女大學(xué)生在擇偶的過程中，優(yōu)先考慮男方的家庭經(jīng)濟條件、社會地位等物質(zhì)條件，把戀愛作為改變?nèi)松慕輳?，嚴重損害了社會風(fēng)氣和大學(xué)生形象。

（二）戀愛過程缺乏責任感。

部分女大學(xué)生把戀愛當作是私事，過多的考慮自身的感受，缺乏責任感，在公共場不文明，比如在教室、食堂、校園里面隨意親吻，做出一些親密的動作和行為，影響了正常的校園氛圍。在訪談中發(fā)現(xiàn)，部分女大學(xué)生戀愛本身就是當作一場游戲，分手也覺得很平常，對自己和他人都缺乏責任感。

（三）戀愛中的性行為比較突出

在對部分高校的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，超過50%的學(xué)生對婚前性行為持贊成態(tài)度，僅有很少一部分學(xué)生認為大學(xué)生性行為難以接受。在訪談中也發(fā)現(xiàn)，當前大學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響，對婚前性行為的態(tài)度更為開放，戀愛中的大學(xué)生同居現(xiàn)象也較為突出。

（四）戀愛過程中容易出現(xiàn)自殺現(xiàn)象

當前，女大學(xué)生由于戀愛問題原因，導(dǎo)致學(xué)業(yè)退步，甚至因為戀愛關(guān)系的矛盾，出現(xiàn)自殺等極端事件發(fā)生。女大學(xué)生一般比較感性，缺乏理性，對待戀愛過程中出現(xiàn)的問題，不能很好的調(diào)試和解決，對失戀或者爭吵會產(chǎn)生更大的痛苦和焦慮，因此也更容易出現(xiàn)極端事件。現(xiàn)實中發(fā)生的自殺事件也多與失戀有關(guān)，造成了難以彌補的悲劇。

二、加強女大學(xué)生戀愛教育的對策

（一）強化對女大學(xué)生的教育引導(dǎo)。

當前，很多高校對于女大學(xué)生戀愛觀的教育引導(dǎo)不夠重視，采取不反對、不支持的模棱兩可的態(tài)度，顯然不利于大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。因此要強化對女大學(xué)生的教育引導(dǎo)，把大學(xué)生戀愛觀教育作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容予以強化，通過課程教學(xué)、主題班會、團日活動等進行全程教育。要將戀愛道德、戀愛心理知識、性知識作為主要內(nèi)容進行教育引導(dǎo)，要通過開設(shè)針對女大學(xué)生的系列講座、主題沙龍對她們進行專題輔導(dǎo)教育。使女大學(xué)生正確認識愛情、認識婚姻、認識兩性關(guān)系。

（二）大力開展校園文化建設(shè)。

要創(chuàng)造一個積極健康向上的校園文化氛圍，大力開展各類校園文化活動，比如：開展十佳歌手大賽、體育比賽、心理情景劇表演、演講比賽等形式多樣的體育文化活動。定期組織不同院系的男女同學(xué)，針對相關(guān)問題進行討論交流。通過朋輩之間的交流，潛移默化的對她們進行正確的戀愛觀念的影響。

（三）加強對女大學(xué)生的心理健康教育與幫扶。

要建立校級心理咨詢、院級心理咨詢、班級心理委員、宿舍心理信息員的大學(xué)生心理健康教育防控體系，要通過日常咨詢、主題沙龍、團體訓(xùn)練、小組討論加強大學(xué)生心理健康教育。特別是要建立起女大學(xué)生心理健康檔案，比如情感受挫、失戀、情感矛盾等檔案，要針對性的對這些女大學(xué)生進行心理幫扶和調(diào)試，幫助她們增強受挫能力，消除不良情緒，健康生活。幫助受挫女大學(xué)生解決實際問題，在實際問題當中進行思想教育和心理幫扶，真正做到個性化幫扶和精準化幫扶。

（四）女大學(xué)生要提升自身修養(yǎng)。

作為當代大學(xué)生，要樹立遠大理想，踐行社會主義核心價值觀，為中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗，要努力學(xué)習(xí)，提升能力，不斷提高自己的創(chuàng)新能力和實踐能力，把時間都投入到學(xué)習(xí)奮斗當中去，要有目標，有志向，有思想，有尊嚴，懂得自尊、自信、自愛、自強、懂得禮義廉恥，正確處理好學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，用高尚的品德和長遠眼光看待愛情和情感。在收獲愛情的同時，去努力學(xué)習(xí)、奮斗人生，不斷提升自己。

［1］楊曉明編. 大學(xué)生戀愛心理自我保?。跰］. 沈陽：白山出版社， 2015.

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1671-864X（2016）05-0195-01

鄭惠杰（1984-），男，山西翼城人，吉首大學(xué)外國語學(xué)院輔導(dǎo)員，主要研究方向：思政教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。