Holger

如果風(fēng)箏斷了線，它會(huì)一直飄上太空嗎？月亮?xí)粫?huì)比橘子大，咬一口會(huì)是甜還是酸？每個(gè)孩子心中都有一個(gè)宇宙，不受地心引力的定義，有最天馬行空的想象。NASA邀請(qǐng)孩子畫出的宇宙，也許和常規(guī)的定義完全不一樣，那是一個(gè)新的空間，只屬于孩子的世界。

每年，蘭利研究中心都會(huì)邀請(qǐng)?zhí)囟ǖ貐^(qū)的孩子（從幼兒園到12年級(jí)）參與NASA的繪畫大賽。每年的比賽都會(huì)有一個(gè)主題，比如今年的主題就是“未知世界的景象”。蘭利研究中心今年收到了290幅參賽作品，然后由他們的5人評(píng)審小組選出獲獎(jiǎng)的50人名單。而在這50人中，有12位一等獎(jiǎng)，他們的作品將接受NASA的全體員工投票，從而產(chǎn)生最后的特別大獎(jiǎng)。

今年，特別獎(jiǎng)被弗吉尼亞灣中學(xué)的六年級(jí)學(xué)生卡尤·丹頓（Caillou Denton）獲得。他的畫作受科幻電影《火星救援》啟發(fā)，描繪了一位宇航員站在火星表面的景象。

當(dāng)然，不是所有的畫作都像丹頓的這幅作品這么容易辨識(shí)。事實(shí)上，很大一部分畫作需要結(jié)合標(biāo)題甚至是小畫家的特別說(shuō)明才能讀懂。但這不正是這項(xiàng)活動(dòng)的意義所在嗎？娜塔莉亞·盧娜，NASA教育培訓(xùn)中心的顧問(wèn)，同時(shí)也是耶魯大學(xué)心理學(xué)系兒童研究中心的專家表示：“在孩童階段，自由表達(dá)的意義遠(yuǎn)勝過(guò)表達(dá)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。通常，3至5歲的孩子處于想象力的頂峰，沒(méi)有禁忌，沒(méi)有壓抑，沒(méi)有恨意，毫無(wú)保留地向世界敞開自己。而大膽地繪畫，可以讓他們的想象力和冒險(xiǎn)精神保存得更長(zhǎng)久，也有助于他們建立觀察世界的獨(dú)特視角?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/01/26/focu201607focu20160703-3-l.jpg" style="">

在激發(fā)創(chuàng)造力的初衷的指導(dǎo)下，所有參賽的孩子都用畫筆自由地勾勒著他們眼中的世界，他們心中的宇宙。盡管筆觸樸拙可笑，但是鑒于人類對(duì)宇宙的了解如此有限，成年人又有什么資格看低遠(yuǎn)比我們有想象力而且勇敢的孩子們對(duì)于宇宙的理解呢？

事實(shí)上，很多作品會(huì)“跑題”，和比賽的預(yù)設(shè)主題不符。但蘭利研究中心的評(píng)委們照單全收，甚至有些鼓勵(lì)這種不按規(guī)則出牌的行為。對(duì)此，盧娜解釋道：“我們發(fā)現(xiàn)，很多跑題的作品，卻展現(xiàn)了更為驚人的內(nèi)容。有時(shí)候，你無(wú)法用成人的理解去準(zhǔn)確描述這些作品的內(nèi)容，但那種難以言表的震撼會(huì)一直留在你的心底，就像我們又有了對(duì)宇宙的新認(rèn)識(shí)?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/01/26/focu201607focu20160703-4-l.jpg" style="">

或許，就像日本學(xué)者河合隼雄所說(shuō)的，“每個(gè)孩子的內(nèi)心，都存在一個(gè)宇宙。它以無(wú)限的廣度和深度存在著。大人們往往被孩子幼小的外形誤導(dǎo)，忽略了在他們內(nèi)心深處還有一個(gè)廣闊的宇宙。”而現(xiàn)在，透過(guò)孩子們的畫筆，我們也得以窺見他們的內(nèi)心，以及他們眼中宇宙的一角。