周起

談如何做好“語言連貫補(bǔ)充嵌入型”試題

周起

語言連貫補(bǔ)充嵌入型試題，對應(yīng)的考點是“語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動”。新課標(biāo)全國卷Ι近三年來一直考查這種題型。

補(bǔ)充嵌入型試題，看起來很簡單，實則不易，在高三復(fù)習(xí)過程中，許多同學(xué)往往出錯。其實，只要認(rèn)真分析研究，這類試題也是有規(guī)律的。下面我來具體談?wù)勅绾巫龊醚a(bǔ)充嵌入型試題。

一、認(rèn)真分析，了解補(bǔ)充嵌入型試題的特點

1.補(bǔ)充嵌入型連貫題一般選擇話題集中的語段，語段前后呈照應(yīng)關(guān)系，為考生填寫語句提供一定的語境。

2.考查能力及命題形式：補(bǔ)充嵌入型連貫題以主觀題的形式進(jìn)行考查，主要考查考生的語言表達(dá)連貫的能力，同時還考查考生的語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確的能力。一般在給出的語段里設(shè)空，通常設(shè)置3個空，要求考生根據(jù)上下句的語意關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系等補(bǔ)寫相關(guān)語句，使上下文語意連貫，文脈暢通。

例如“皖南八?！?016屆高三第二次聯(lián)考中的補(bǔ)充嵌入型試題：

在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

這道試題就是選擇了“人口老年化”的熱點話題，讓考生根據(jù)上下句的語意關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系，做出以下答案或者近似的答案：①正在或即將進(jìn)入老齡社會；②中國老年人口數(shù)量巨大；③不僅是中國自身的問題。

二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握補(bǔ)充嵌入型試題的技法

1.通讀語段，對語段有整體的把握，要弄明白其話題是什么、共有幾個語句、句子之間是按怎樣的順序排列的，對這些把握得越清晰，越容易厘清文脈，正確作答。

2.抓住空缺處內(nèi)容與上下句內(nèi)容的對應(yīng)點，根據(jù)上下文中的信息填寫相關(guān)內(nèi)容，力求保持話題一致、語脈的通暢、結(jié)構(gòu)的照應(yīng)。

解析：解答補(bǔ)入嵌入型連貫題，考生要根據(jù)上下文的語境及標(biāo)志性詞語來思考。對于①處，考生根據(jù)“可以……，也可以……”這個句式可以確定，語段是從“閱讀作者的作品”、“閱讀其它作者的作品”兩個角度來闡述“拓展語文課堂學(xué)習(xí)的外延”的，據(jù)此，可以推斷①應(yīng)該是“閱讀課文作者的其他作品”。結(jié)合下文的“其他作者寫作的相同題材”，可推知②處應(yīng)該與把握課文內(nèi)容、題材等相關(guān)。③的上句是表示措施的句子“對于節(jié)選的課文，老師應(yīng)提供原著的內(nèi)容梗概”，那么③應(yīng)該是“讓學(xué)生對原著有一個總體印象”之類的表示目的的句子。

參考答案：①閱讀該作者的其他作品，②把握該作品的主題，③讓學(xué)生形成整體印象。

三、反思錯誤，避免草率倉促答題

有些學(xué)生答題出現(xiàn)錯誤，往往不進(jìn)行反思，而強(qiáng)調(diào)答案可以豐富多彩。我們應(yīng)該反思自己，有沒有揣摩出題人的意圖，命題都有相應(yīng)的考點。在教學(xué)中，我總結(jié)出學(xué)生主要的誤區(qū)是：1.不充分考慮語境就倉促填寫；2.答案表述不能與上下文照應(yīng)或語言不夠簡明等。

解析：假如我們的學(xué)生做錯了，就應(yīng)該結(jié)合答案反思。①是對前面情況的總結(jié)，最佳答案是“中國已經(jīng)進(jìn)入霧霾高發(fā)期”。②的答案比較明顯，與前面一句形成對比，推出答案“霧霾卻難以用藥劑對付”。③與后面一句關(guān)系緊密，強(qiáng)調(diào)聯(lián)防聯(lián)控，再聯(lián)系前面的霧霾范圍，此處最佳答案是“北方省市就必須聯(lián)防聯(lián)控”。

四、牛刀小試，培養(yǎng)舉一反三的遷移能力

高三復(fù)習(xí)迎考的學(xué)生，很重要的是培養(yǎng)舉一反三的能力。要把自己學(xué)到的知識，運用到實戰(zhàn)之中。

解析：①②處，可以參照前面，是一種比興的手法，最佳答案“并非沒有雜念，而是在于明白取舍”；③④處，應(yīng)是說大合作怎么樣，并且要談到“放下”，最佳答案應(yīng)是“大合作要放下利益，彼此平衡”；⑤⑥處，是本段落的總結(jié)，最佳答案“共同成長，才是生存之道”。

解析：作答本題，第一步是整體閱讀，了解文段的主要內(nèi)容。這段文字屬于說明文，介紹的是水對植物的重要作用，一共由5個句子組成。第二步要結(jié)合語境明確每處橫線上要填寫的內(nèi)容。第一處和第二處在一個句子中，第一處要填的應(yīng)該是總括句，因為，接下去的句子是對它的解釋，第二處填寫的內(nèi)容應(yīng)跟前面的內(nèi)容構(gòu)成條件關(guān)系。從第三、四句可以推斷，第一處所填內(nèi)容應(yīng)該是就水的作用方面來講的。根據(jù)“因此”可以推斷，最后一處應(yīng)該填寫總結(jié)句。

答案：①水是很多物質(zhì)的溶劑，②才能被植物吸收，③沒有水就沒有植物的生命。

考生只要充分了解題型特點，并揣摩出題人的意圖，明晰考點，并在平時訓(xùn)練中認(rèn)真實踐，就一定能在考試中取得好的成績。

★作者單位：安徽蕪湖縣第一中學(xué)。