[美]莫斯·史提芬
凱爾又揉皺一張畫,扔進廢紙簍。李老師走過來,關切地問:“怎么了,凱爾?”
“我想畫叔叔的跑車?!眲P爾說,“但我總畫不好,要成為一名成功的畫家有秘訣嗎?”
李老師沉默了片刻,答:“有。但在告訴你之前,你必須為我做點事——再畫那輛車,只是這一次,別揉皺了。然后,每天畫人、房子或車,什么都可以。別擔心畫得像不像,每天交一幅給我,堅持四周。到時候我就告訴你秘訣?!眲P爾同意了。
從那天開始,凱爾每天都畫飛機,畫其他孩子,甚至畫李老師。他把所有的畫都交給老師,無論畫得多糟。漸漸地,凱爾雖然畫得“一塌糊涂”,但興趣盎然。
終于,四周過去了,他找到李老師,李老師讓他再畫一次叔叔的跑車。
凱爾拿出畫筆和紙,想了想路易叔叔的跑車,開始認真畫。完成后,他把畫交給了老師。
“你覺得好不好?”李老師問。
“可以,”他自信地說,“但我想我還可以畫得更好?!?/p>
“也許吧,但跟這一幅比一比。”她說著拿出凱爾第一天揉皺的畫。
凱爾打量著自己的舊作,再看看剛才的新作。新作雖然不算完美,但它看起來更像叔叔的跑車。凱爾點了點頭:“那秘訣是什么?”
“是練習。你天天練習,看看你的畫是不是棒多了?如果四星期已突飛猛進,那想想,四個月,四年呢?”
曉奕摘自《兒童之光》
(熟能生巧。本文適用于學習方法方面的作文。)