陶紹教
如今,已年近五十的我,每每回想起三十多年前那件事兒,依然感到興奮和自豪。那是在我剛十二歲時,第一次獨自上街賣魚蝦。掌握這本領后,我內心充滿自豪,覺得自己長大了。不過,這本領是母親教給的。
那時,苦難的生活讓大多數農村孩子早懂事、早當家。我六七歲就常跟父親去捕魚蝦以補貼家用。父親雖是捕魚蝦高手,但斗大的字不識一個,更不會看稱算錢;母親雖沒進過學校,但有點文化的外公常教她識字算數,讓她會算數、會看稱、會做買賣。因此,賣魚蝦的差事就全由母親負責。
父親的影響讓我也漸漸成了捕魚蝦高手。上小學二三年級我就常獨自拿捕撈工具去溝渠捕魚蝦,也常滿載而歸。那時候的一天,母親說要教我學習。我笑她沒讀過書,怎么教呢?想不到母親來真的,教的不是書本知識,而是教我學識稱、學算數。她說日后長大了,自己的生活就得靠自己,別人幫不了,學會算數、看稱,日后撈了魚蝦就可自己拿去賣,就能自己過生活。當時我覺得母親講得正確,就認真學。至今我仍清楚記得,她不急于求成,每天教我一點兒,并讓我反復練習,循序漸進。會稱物品后,母親又教我學算數,她總是以魚的斤兩和價格為題目,由淺入深地讓我學口算,漸漸地我也會算數了。之后,一到星期天,母親就讓我陪她去賣魚蝦,還讓我動手實踐,她在旁耐心指點,漸漸我也就熟練了?;蛟S我還小,母親只讓我陪她去賣魚,直到我十二歲時,才讓我試著獨自拎魚蝦上街賣。因街上離我們村子才幾里路程。有了第一次,之后我就常獨自去賣魚蝦了。
這件事傳出后,小朋友們羨慕不已,當他們弄到魚時,就叫我?guī)椭u,賺些屬于自己的錢。我很樂意,也很自豪。上中學后,離家遠了,功課也忙,少有時間捕魚蝦,但父親弄回的魚蝦,母親不再拿去賣,總留待星期天我放假回家時拿去賣,似乎這是我的任務。
這個賣魚蝦的本領潛移默化影響著我,我在學習上善于思考、成績優(yōu)秀,生活自理能力強,沒有依賴他人的思想,這些優(yōu)秀品質讓我順利考上縣師范學校。之后,我不斷進步,從鄉(xiāng)小學教師到鄉(xiāng)小學校長,從鄉(xiāng)小學校長到縣城小學副校長,之后又當上縣城一所重點小學的校長。
回想起來,這些都得益母親的良好教育。母親雖沒多少文化,但她卻懂得孩子的未來得靠自己走,父母不可能包辦代替,她認為只有學好謀生的技能本領,孩子長大了才能自食其力?;谶@個思想,她才教我學看稱、學算數,讓我學會自個去賣魚蝦。當時,農村閉塞,生活圈狹窄,母親只知道捉魚蝦賣能掙錢,也就努力教給我這本領。然而,她哪里知道,正是她努力教給我的這個本領,竟?jié)撘颇绊懥宋业囊簧?,促使我改變命運,幫助我成就美好未來。