呂思琦

當我第一次接觸到生涯這個詞匯時，我頭腦中想到的是進化。作為一名心理教師，深入生涯教育領域，也正是因為我相信每一種進化背后都有其生存的意義。存在即合理。

縱觀人類進化歷史，直立行走是猿進化為人的標志，靈活的行走方式使人的足跡遍布高山、平原、濕地等不同的地貌。抬頭挺胸的姿勢讓人的視野不再只局限于腳下的土地，而看向了更高遠的地方。人們解放了雙手之后開始嘗試制造工具，并且從事采摘、狩獵、耕種等多種勞作方式。這些變化伴隨著人類大腦的進化——大腦前部分的額葉顯著凸出。額葉是人具有前瞻性和規(guī)劃性的“指揮官”，是幫助人類作選擇的關鍵部位。

隨著人類文明的進步，選擇也日益增多。人類居住空間的改善和便捷的交通，使“地球村”的概念成為現(xiàn)實。我們可以快速到達世界的各個角落，知曉各地資訊。在大數(shù)據(jù)時代的背景下，以飲食為例，我們開始有了更多選擇的機會而不再只局限于溫飽。你可以吃法餐、中餐、西餐或日式料理，世界各地的水果任你挑選，關鍵是我喜歡吃什么？我適合吃什么？最終選擇什么？你的生活中充滿了選擇。Life is C between B and D。人生就是在誕生至死亡之間的選擇，一個個選擇構建了我們的生涯，很多的不確定性讓生活充滿了未知與趣味，同時也增加了責任——我們有選擇的自由，也需要為選擇負責。

不關注現(xiàn)實的實踐者不是優(yōu)秀的理想家。每個人從小都有夢想，并且充滿浪漫主義和理想主義色彩。在成長過程中，這個夢想或被認同，或被調整，或被拋棄。在這個過程中，人開始在成熟與現(xiàn)實之中不斷了解自己，同時在生活與實踐中更深入地了解社會。了解的過程伴隨著自己的選擇和探索，你越來越知道什么是適合自己的，你想要什么，環(huán)境允許你做什么，你可以怎樣過更美好的生活。這個摸索的過程有點兒像在森林里行走，你可能會迷路彷徨，會磕磕絆絆，會糾結選擇，但你心中一定要有一個“指南針”，在行走中不斷校對調整、不斷承擔負責。

那么，你心中的“指南針”是什么？面對一些人生中重大的事是否需要慎重思索、謹慎決策？你是否善用選擇的權利，追尋一條適合自我發(fā)展的人生幸福之路？比如如何選擇一個專業(yè)讓自己樂在其中，怎樣確定一份職業(yè)使自己愿意投注熱情，什么樣的生活方式使自己覺得充滿意義、價值？在探索這些問題的過程中你將經歷四個階段。

你不知道你不知道。懵懂的你處于混沌未開的狀態(tài)，對于未來十分迷茫，你的想法豐富又多彩，感覺自己無所不能、無所畏懼，你想向世界吶喊。

你知道你不知道。你開始有想法、有目標，想嘗試去做，卻又懷疑自己，苛責自己的不完美。你覺得自己不如別人，感到焦慮與彷徨，不斷限制自己的可能性。

你不知道自己知道。你有一種覺醒修煉的狀態(tài)，惋惜很多時光已經流逝，回不來了，于是你變得沉靜務實，認認真真做事，充實地度過每一天，并逐漸感受到什么是適合自己的。

你知道自己知道。當你朝花夕拾，你為那些豐盈或虛度的曾經會心一笑，你知道自己此刻所做是為了什么，也知道自己未來將去何方，在充滿了目標感與意義感的生活中，你心有所向、運籌帷幄。

人生的路上并不是走得快、懂得多就好，而是選擇一條適合自己的路。不論處于哪個階段，現(xiàn)在的你就是最好的你。去發(fā)現(xiàn)自己的興趣、能力、性格、價值觀，去了解你的環(huán)境資源、職業(yè)資訊、生活態(tài)度，去認真對待生涯愿景、生涯規(guī)劃、生涯決策，選擇讓自己有幸福感的生涯之路。

（作者單位：遼寧省實驗中學營口分校，營口，115003）

編輯 / 王 楨 終校 / 于 洪