文/管亮云

德育工作的三個(gè)切入點(diǎn)

文/管亮云

良好的德育工作可以創(chuàng)造和諧的教育活動(dòng)，讓師生處于彼此信任、彼此關(guān)懷的美好境界。德育的和諧在于內(nèi)心的滿足，在于讓孩子的心田長(zhǎng)出真善美的花蕾。那么如何做好德育工作呢？讀了張萬(wàn)祥老師的《今天怎樣做德育——點(diǎn)評(píng)88個(gè)情景故事》，我找到了德育工作的三個(gè)切入點(diǎn)。

德育要從小事做起。我依照張老師的建議來(lái)閱讀這本書(shū)：讀情景故事時(shí)不急于翻看后面的內(nèi)容，而是先思考如果自己身臨其境會(huì)怎么辦；有了自己的想法后，再閱讀“這樣做”和“點(diǎn)評(píng)”部分，以期形成對(duì)照。讀著一個(gè)個(gè)情景故事，我不時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“這樣的事我也遇到過(guò)，怎么就沒(méi)有想到這是很好的德育契機(jī)呢？”比如案例25《四年級(jí)學(xué)生不讓一年級(jí)的小朋友》，如果是我，肯定會(huì)暴風(fēng)驟雨般批評(píng)四年級(jí)的孩子，完全不會(huì)因涉及眾多學(xué)生利益而慎重處理。而書(shū)中安老師的做法多么智慧：他先讓一年級(jí)學(xué)生說(shuō)聲謝謝，借以緩和緊張的氣氛；再讓四年級(jí)班長(zhǎng)針對(duì)“如何關(guān)心照顧一年級(jí)小弟弟小妹妹”說(shuō)出自己的看法，這個(gè)問(wèn)題便迎刃而解。點(diǎn)評(píng)中，張萬(wàn)祥老師揭示了出現(xiàn)這一問(wèn)題的深層原因——青少年情感荒漠化，告訴我們“開(kāi)展人文教育，培養(yǎng)健康人格、追求人性的完善”是改善青少年情感荒漠化的有效措施?？粗@段話，我開(kāi)始反思我自身的做法：不僅沒(méi)有關(guān)愛(ài)學(xué)生，反而加重了他們情感荒漠化的程度。在我的教育活動(dòng)中，這樣的事太多了，我沒(méi)有重視這些小事，不僅白白失掉了教育契機(jī)，還讓孩子們的品德缺陷越來(lái)越嚴(yán)重！這本書(shū)告訴我們：不要忽略身邊的小事，每一件小事都蘊(yùn)含著寶貴的德育因素，處理小事也需要智慧，我們要善于從小事中總結(jié)德育方法。

德育要走進(jìn)孩子們的心靈。細(xì)細(xì)品讀此書(shū)就不難發(fā)現(xiàn)，此書(shū)中的教師在處理事件時(shí)，要么站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，給出最佳解決方案；要么用能夠觸及孩子心靈的話語(yǔ)、實(shí)例疏導(dǎo)孩子們精神的淤塞。比如案例56，鄧洪波老師對(duì)陷入考試失利陰霾之中的班長(zhǎng)，用心理疏導(dǎo)的方法讓孩子明白一次考試的失敗并不是大問(wèn)題，讓他知道以后應(yīng)該如何去做。張萬(wàn)祥老師說(shuō)：“要做到學(xué)生敢對(duì)你說(shuō)心里話，這可是本事，絕不是一日之功，判斷班主任專(zhuān)業(yè)水平的高低，這是一條重要準(zhǔn)則。”是啊，學(xué)生敢對(duì)你說(shuō)心里話，說(shuō)明你已走進(jìn)孩子們的心靈深處。也只有走進(jìn)他們的心靈深處，我們的德育工作才會(huì)事半功倍。所以，我們需要修煉的一項(xiàng)基本功就是用心靈與孩子交流。當(dāng)孩子的心靈之門(mén)向我們敞開(kāi)，德育工作更容易對(duì)癥下藥。班主任要在讀書(shū)中修煉。細(xì)細(xì)揣摩每個(gè)情景故事后面的“這樣做”，感受其中深刻的教育智慧。這些教育智慧，離不開(kāi)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的整體把握，也離不開(kāi)對(duì)教育實(shí)踐的精心總結(jié)，而這些無(wú)一不是從讀書(shū)中修煉得來(lái)的。看著“這樣做”中一個(gè)個(gè)智慧的處理方法，我仿佛順著書(shū)籍搭起的長(zhǎng)梯，置身書(shū)香，享用精華。同時(shí)我也在反思自己，為什么同樣的事我來(lái)處理就是大相徑庭的做法？我懷著激動(dòng)的心情讀完了這本書(shū)，一方面是心潮澎湃——又學(xué)到了很多德育工作的好方法，另一方面心急如焚——自身知識(shí)的匱乏、能力的不足影響了我的工作，我迫切需要讀書(shū)，讀大量的書(shū)，讀有價(jià)值的書(shū)。我要讀書(shū)，讀更多像《今天怎樣做德育——點(diǎn)評(píng)88個(gè)情景故事》這樣引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的好書(shū)！

（作者單位：河南省林州市城郊鄉(xiāng)常家莊學(xué)校）

萬(wàn)瑋/攝