自1989年參加工作以來(lái)，馬超良一直在鄉(xiāng)村學(xué)校任教。2006年2月，他開(kāi)始擔(dān)任南寧市良慶區(qū)南曉鎮(zhèn)團(tuán)城小學(xué)校長(zhǎng)。上任后，他積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件，先后解決了學(xué)校進(jìn)校道路泥濘、生活用水不便等難題。

團(tuán)城小學(xué)是良慶區(qū)南曉鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一，很多在這工作過(guò)的教師，總會(huì)想方設(shè)法調(diào)離出去。馬超良到此任職后，一心一意撲在學(xué)校工作上，決心當(dāng)好這所農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)，從未想過(guò)要離開(kāi)。

由于地處偏遠(yuǎn)，學(xué)校之前招聘的一些年輕教師來(lái)了又走，很難留住人。為此，馬超良一方面積極改善教師的工作與生活環(huán)境，一方面解決教師的基本生活保障問(wèn)題。外地的教師多是年輕人，一個(gè)人生活很不方便，馬超良便和妻子商量，由妻子負(fù)責(zé)種菜、做家務(wù)，和外地教師一起搭伙過(guò)生活。2009年以來(lái)，先后有9位老師和馬超良夫婦一起生活，這個(gè)“大家庭”最多的時(shí)候有7個(gè)成員。外地教師回家或來(lái)校都沒(méi)有車(chē)輛直達(dá)，十年來(lái)，馬超良都用私家車(chē)義務(wù)接送這些老師。

在馬超良的努力下，如今的團(tuán)城小學(xué)校容校貌煥然一新，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提升。

馬超良多次獲評(píng)為良慶區(qū)、南曉鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，2013年獲評(píng)為良慶區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2014年獲評(píng)為八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。