語零距離

□干　娟

語零距離

□干娟

Hello，大家好！英語學(xué)習(xí)有問題，請(qǐng)找英語零距離。歡迎大家來到“英語零距離”，我是主持人Jenny，專治各種英語學(xué)習(xí)中的疑難雜癥！

最近，有不少即將升入七年級(jí)的同學(xué)紛紛來信表達(dá)他們對(duì)于初中英語學(xué)習(xí)的各種困惑與擔(dān)憂。在這里，我首先要祝賀大家身份升級(jí)，接下來我會(huì)就大家提到的各種問題，用類比學(xué)習(xí)的方式一一給出錦囊妙計(jì)。

疑難雜癥一：?jiǎn)卧~不會(huì)讀

這是英語入門學(xué)習(xí)中的難題，也是廣大學(xué)子的通病，而且很多同學(xué)對(duì)英語失去興趣也是由于這個(gè)原因。那么，怎樣盡量避免這一現(xiàn)象的發(fā)生呢？這個(gè)時(shí)候我們可以類比語文學(xué)科的學(xué)習(xí)。語言學(xué)科的學(xué)習(xí)，很多方法是相通的。我們知道，語文學(xué)習(xí)中碰到不認(rèn)識(shí)的字，我們可以查字典，通過拼音來認(rèn)識(shí)它。同樣的，英語中的單詞是由字母組成的，字母相當(dāng)于漢字中偏旁部首的作用，而單詞的讀音是由音標(biāo)決定的，音標(biāo)就相當(dāng)于漢字中拼音的作用！拼音由聲母和韻母共同組成，而音標(biāo)大多數(shù)則是由元音音素和輔音音素共同組成，課本中75頁有相關(guān)方面的知識(shí)介紹，大家可以自行去翻閱！其中輔音因素的發(fā)音多數(shù)類似于語文中聲母的發(fā)音，而元音音素則類似于韻母。需要注意的是字母不等同于音素，音素決定著字母的讀音。了解了這些本質(zhì)特點(diǎn)之后，只要在學(xué)習(xí)中多感悟英語與語文的互通性，多總結(jié)方法，自己就可以逐漸看音標(biāo)讀記單詞了，不需要等老師來教讀音，然后再來死記硬背！當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)自己可以把握單詞的讀音時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，例如某些字母或者字母組合通常發(fā)什么音，就可以根據(jù)讀音來記單詞，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀單詞、記單詞原來這么簡(jiǎn)單，也就不會(huì)輕易對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣。下面舉幾個(gè)例子：A的音標(biāo)/e?/，name/ne?m/，game/ ge?m/，這些單詞里面字母a的發(fā)音都一樣，屬于元音音素，其他的是輔音音素的發(fā)音，跟語文中聲母發(fā)音極其相似，然后跟語文中讀拼音一樣拼讀出來，就是該單詞的發(fā)音了。

疑難雜癥二：句子表達(dá)總出錯(cuò)

很多同學(xué)表示有些單詞以及詞組明明記得很熟練，翻譯出來的句子卻總是不完全正確，對(duì)此，他們真的很頭疼。

這個(gè)問題其實(shí)不僅僅是同學(xué)們面臨的問題，更是大多數(shù)中國人學(xué)英語都會(huì)遇到的問題。這是由于中西語言習(xí)慣的不同所引起的，中國人說話習(xí)慣于前面鋪墊，重要的話語最后呈現(xiàn)出來；而西方人則相反，他們通常先說重要的，即先表達(dá)主要事情。例如：我通常在周末看電視。我們不能按照中文的順序翻譯成：I usually on weekends watch TV.而是應(yīng)該按照西方的習(xí)慣，先表達(dá)主干：I usually watch TV on weekends.換句話說，用英語表達(dá)句子時(shí)，先表達(dá)主謂賓，再是其他的成分，比如狀語。而中文表達(dá)，不一定按這個(gè)順序，具體情況可以根據(jù)表達(dá)需要靈活多變。第二個(gè)重要區(qū)別是：中文謂語動(dòng)詞可以疊加使用，而英文中則不行，謂語動(dòng)詞可以并列但不能疊加使用，一個(gè)句子中只能有一個(gè)主要的謂語動(dòng)詞，還有其他動(dòng)詞的話，就必須換種形式，叫做非謂語動(dòng)詞。非謂語動(dòng)詞包括三種，即不定式（to）do，現(xiàn)在分詞v.-ing，過去分詞v.-ed。其中動(dòng)詞不定式最為普遍，是最基本的動(dòng)詞之間的連接方式。而現(xiàn)在分詞和過去分詞相對(duì)復(fù)雜，但有其固定的用法或使用規(guī)律。如：

1.我每天騎自行車去上學(xué)。

I ride a bike go to school everyday.（x）

I ride a bike to go to school everyday.（√）（兩個(gè)動(dòng)詞詞組不能疊加，后一個(gè)動(dòng)詞詞組以不定式形式出現(xiàn)）

2.我喜歡散步。I enjoy walk.（x）I enjoy walking.（√）（v.-ing形式作非謂語動(dòng)詞）

疑難雜癥三：句子時(shí)態(tài)很混亂

不少同學(xué)來信抱怨，英語中時(shí)態(tài)錯(cuò)綜復(fù)雜，怎么也弄不清楚，而語文中不會(huì)有時(shí)態(tài)變化的煩惱。其實(shí)語文中也有時(shí)態(tài)一說，但通常是通過增加詞語（多數(shù)是表示時(shí)間狀語的副詞）就可以體現(xiàn)，而英語中的時(shí)態(tài)變化卻要表現(xiàn)在謂語動(dòng)詞的形式上，即一般現(xiàn)在時(shí)：do，does；一般過去時(shí)：did；一般將來時(shí)：will+do；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：am/is/are+doing；過去進(jìn)行時(shí)：was/were+do?ing；現(xiàn)在完成時(shí)：have/has+done。而語文中的時(shí)態(tài)，我舉幾個(gè)例子，大家就會(huì)一目了然。一般現(xiàn)在時(shí)：我每天做作業(yè)；一般過去時(shí)：我昨天做了作業(yè)；一般將來時(shí)：我將會(huì)去做作業(yè)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：我現(xiàn)在正在做作業(yè)；過去進(jìn)行時(shí)：我昨晚八點(diǎn)正在做作業(yè)；現(xiàn)在完成時(shí)：我已經(jīng)做完了作業(yè)。所以當(dāng)我們中譯英或?qū)憰姹磉_(dá)時(shí)，我們需正確判定要使用的時(shí)態(tài)，然后使用正確的時(shí)態(tài)形式。

OK，今天的“英語零距離”就講到這里，大家在英語學(xué)習(xí)中如果還有什么“疑難雜癥”，隨時(shí)歡迎“騷擾”！