“放飛”你對(duì)孩子的愛(ài)

“放飛”你對(duì)孩子的愛(ài)

父母對(duì)孩子的愛(ài)心，另一方面也反映出現(xiàn)代父母還缺乏“放飛”意識(shí)，表現(xiàn)為過(guò)度照顧、過(guò)度保護(hù)，甚至是代替包辦一切事情?！鞍k代替”等不良現(xiàn)象，致使孩子缺乏獨(dú)立生活能力，人際交往能力、參與社會(huì)活動(dòng)能力和在社會(huì)環(huán)境中應(yīng)變的能力。

聯(lián)合國(guó)科教文組織在其權(quán)威性報(bào)告中指出“參與社會(huì)活動(dòng)”的重要性，強(qiáng)調(diào)青少年應(yīng)具有學(xué)習(xí)能力、生存能力、參與能力、發(fā)展能力。放飛教育法應(yīng)運(yùn)而生，恰逢其時(shí)。放飛教育，談何容易，父母還是要注意以下一些問(wèn)題：轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“放飛”意識(shí)。一說(shuō)起“放飛”二字，有的父母卻總是放心不下，左一個(gè)擔(dān)憂，右一個(gè)擔(dān)心。這就需要父母改變傳統(tǒng)觀念，樹(shù)立科學(xué)家庭教育新理念，有了“放飛”的意識(shí)，才會(huì)有放飛教育的行動(dòng)與舉措。

放開(kāi)手腳，講究“放飛”方法。父母在“放飛”教育過(guò)程中，要講究“放飛”的方式方法，既要有明確的目標(biāo)，也要有周密可行的計(jì)劃。明確“放飛”僅是教育手段，而培養(yǎng)孩子具有各項(xiàng)能力才是真正的目的，從而收到“放飛”實(shí)效。

加強(qiáng)引導(dǎo)，避免“放飛”誤區(qū)。放飛教育并不等于父母可以撒手不管，不聞不問(wèn)。一旦放飛計(jì)劃或放飛活動(dòng)出現(xiàn)偏差，父母應(yīng)及時(shí)予以指導(dǎo)、糾正，以幫助孩子敢于“放飛”，善于“放飛”。放飛教育，任重道遠(yuǎn)，是每一位父母努力的方向。（摘自《名人教子100法》）