張藝楠
從踩著學(xué)校滿操場(chǎng)的瓦礫在雨中搬運(yùn)教材開(kāi)始,我就在想:我的第一批學(xué)生會(huì)是什么樣呢?終于,在新生注冊(cè)那天,我見(jiàn)到了這群可愛(ài)的小精靈??粗麄兒鲩W的大眼睛,問(wèn)東問(wèn)西的小嘴巴,充滿了對(duì)學(xué)校的好奇,我忽然感到莫名的興奮。開(kāi)學(xué)了,我和這群小精靈們的故事也開(kāi)始了。
萱萱是班里出了名的“怪小孩”,上課不聽(tīng)講、上學(xué)遲到,對(duì)老師的批評(píng)不予理睬甚至引以為榮,這讓我這個(gè)“新手”教師頗感無(wú)奈。常規(guī)的教育方法都用上了,但都沒(méi)有成效。
經(jīng)過(guò)調(diào)查和家訪,我了解到萱萱的父母是做生意的,平時(shí)很忙,大多數(shù)時(shí)間是奶奶在照顧她。萱萱學(xué)過(guò)鋼琴,但是第一次去鋼琴老師那兒不到15分鐘,就被告知“這個(gè)孩子沒(méi)法教”。我想,萱萱長(zhǎng)期和奶奶生活在一起,缺少父母的關(guān)愛(ài),也許比較任性。聽(tīng)說(shuō)萱萱的父母平時(shí)也會(huì)帶她出去應(yīng)酬,回來(lái)得比較晚,作息時(shí)間不正常,因而上學(xué)經(jīng)常遲到,加上經(jīng)常出去見(jiàn)“世面”,表現(xiàn)欲強(qiáng),喜歡把老師的批評(píng)當(dāng)成表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
找到了癥結(jié),我便開(kāi)始籌劃行動(dòng)。通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)萱萱喜歡繪畫,尤其喜歡畫公主,還常常自詡為“萱萱公主”。于是,我買了一個(gè)漂亮的公主玩偶送給她。和我預(yù)料的一樣,萱萱十分喜歡這個(gè)公主玩偶。我趁機(jī)問(wèn)她想不想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于公主玩偶的故事,萱萱回答:“我想聽(tīng),老師你快講?!蔽覍⑤孑婊頌闃?lè)樂(lè)公主,將萱萱身上存在的毛病借助樂(lè)樂(lè)公主的故事呈現(xiàn)出來(lái),最后說(shuō)道:“樂(lè)樂(lè)公主因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí),有很多的壞毛病,所以大家都不喜歡她。萱萱,你想成為這樣的公主嗎?”“不要,我要做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的公主?!陛孑嬲f(shuō)?!澳呛茫瑥默F(xiàn)在開(kāi)始,你幫助樂(lè)樂(lè)公主改掉她身上的壞毛病好不好?你做好了,她也會(huì)跟你一樣變好的喲!”“好!沒(méi)問(wèn)題!”萱萱肯定地說(shuō)。
這一招果然有效。從那以后,萱萱每天帶著樂(lè)樂(lè)公主上學(xué),像是變了一個(gè)人似的:按時(shí)上學(xué),各方面進(jìn)步都很快??吹捷孑娴霓D(zhuǎn)變,我很高興。
揚(yáng)揚(yáng)是一個(gè)比較特殊的孩子,講話老練,像個(gè)大人,但涉及學(xué)習(xí)的問(wèn)題就感到害怕,常常因?yàn)槔蠋煹奶釂?wèn)而躲到桌子底下。無(wú)論何時(shí),只要提到學(xué)習(xí),他就唉聲嘆氣,還說(shuō):“都怪媽媽,不讓我讀學(xué)前班,害我現(xiàn)在什么都不會(huì)?!睋P(yáng)揚(yáng)媽媽無(wú)奈之余也很自責(zé)。揚(yáng)揚(yáng)的問(wèn)題在于,他既要面子又缺乏自信心。
既然如此,我就要給揚(yáng)揚(yáng)面子。我開(kāi)始搜尋他的閃光點(diǎn)。揚(yáng)揚(yáng)愛(ài)勞動(dòng),喜歡用老師的口吻“教育”其他同學(xué)。在一次集體勞動(dòng)后,我夸獎(jiǎng)他勞動(dòng)能干,任勞任怨,起到了良好的帶頭作用,還獎(jiǎng)勵(lì)他一頂黃色安全帽。當(dāng)著全班同學(xué)的面,我任命揚(yáng)揚(yáng)為安全小衛(wèi)士,請(qǐng)他監(jiān)督那些喜歡去學(xué)校施工場(chǎng)地玩耍的同學(xué)。揚(yáng)揚(yáng)帶上安全帽,似乎有了使命一般,一下課就去施工場(chǎng)地巡邏。這個(gè)任務(wù)不僅發(fā)揮了他的特長(zhǎng),還保證了其他同學(xué)的安全,最重要的是揚(yáng)揚(yáng)找回了自信。
此后,我試圖讓揚(yáng)揚(yáng)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立信心,只要他回答問(wèn)題,我就適時(shí)鼓勵(lì)他,漸漸地,他能夠主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了。
半年的班主任工作讓我收獲了很多,除了業(yè)務(wù)能力的提升,我還收獲了孩子們的愛(ài)。他們?cè)谟谩霸絹?lái)越……”造句時(shí),會(huì)調(diào)皮地寫道:“張老師越來(lái)越漂亮了?!彼麄儠?huì)用臟兮兮的小手小心翼翼地送一顆糖果到你的嘴里,非要你吃下去不可;他們會(huì)擁擠著跑過(guò)來(lái)和你說(shuō)“再見(jiàn)!”還不忘加一句“老師您辛苦了!”這就是孩子,單純的孩子,只要你真心愛(ài)他們,他們可以把星星、月亮都送給你。教育,使我感受到了一種別樣的幸福。
(責(zé)編 歐孔群)