胡佳妮

【摘要】近年來，隨著社會方方面面的發(fā)展，可再生資源越來越少，尤其是水資源，不可再生，又不可或缺。因此，針對這一情況，浙江省提出了“五水共治”的政策，大力開展“抓節(jié)水”的活動。本文圍繞浙江省“五水共治”中的“抓節(jié)水”問題展開討論，希望能有效利用水資源，提高水資源的使用率。

【關(guān)鍵詞】浙江省 五水共治 節(jié)約用水

【中圖分類號】TV213.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）21-0239-01

2013年11月29日浙江省委十三屆四次全會提出了“五水共治”的發(fā)展方針，誓要規(guī)模化、制度化的進行節(jié)水工作。其政策指出，對于水資源的管理工作要分為治污水、防洪水、排澇水、保供水以及抓節(jié)水等幾個方面進行開展。下面就針對其中的“抓節(jié)水”的重要性以及開展路徑進行討論。

一、影響浙江省水資源的主要因素

（一）人口基數(shù)大，人均水資源不足

浙江省屬于亞熱帶季風氣候，空氣濕潤，雨量充沛；其占地面積為10.18萬平方公里，省內(nèi)的河流湖泊占6.4%，相對于東北地區(qū)而言，水量較為充沛。但是受到降雨特點和地貌的影響，其水資源的可利用率并不是很高，同時，隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展，人口越來越多，更加劇了水資源的短缺。據(jù)不完全統(tǒng)計，浙江省人均水資源占有量為2100每平方米，與其他國家的平均人均水資源占有量相比，這是一大資源缺失問題。同時，對于一些山區(qū)等偏遠地帶，人的用水、家畜的用水以及耕地的水資源還十分短缺，這是影響浙江省水資源匱乏的一大因素。

（二）季節(jié)性水量差異化，致使水資源使用不均

受于浙江省的地理環(huán)境，氣候變化，其降水時期主要集中在4、5、6月期間，雨水量較大，主要于梅雨季節(jié)，容易發(fā)生洪澇的情況，而65%左右的水會流向大海。到了7、8月份，雨量則明顯減少，除非臺風天氣會造成降水，其他時候一般無雨，9、10月份的幾乎沒有降水天氣。因此浙江省一年的降水量分布十分不均衡，天氣多變。與浙江省的人口分布以及經(jīng)濟發(fā)展相比，其水資源完全不相符。浙江省的水資源有一般以上分布在偏遠山區(qū)，而城市水資源不到25%，全省的水資源量由東向西減少，這是浙江省水資源的一大現(xiàn)狀。

（三）經(jīng)濟的發(fā)展帶動水資源的使用量

隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，在水資源使用上也發(fā)生了明顯的改變。以前，用水的大部分是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，但是當下，工業(yè)用水以及生活用水的比例逐漸加大。據(jù)調(diào)查，農(nóng)業(yè)用水現(xiàn)減少了37%，而工業(yè)用水從10%上升到27.6%，生活用水從3.3%上升到12.2%，而生態(tài)用水從9.6%上升為12.6%。

從數(shù)據(jù)中可看出，工業(yè)用水、生活用水、生態(tài)用水的增加無不體現(xiàn)著浙江省城市化進程加快以及經(jīng)濟的高速發(fā)展。而在其他方面用水量的增加則導致了農(nóng)業(yè)用水的減少，最顯著的表現(xiàn)是，有些農(nóng)業(yè)水庫的放水量與以往相比明顯減少，這也影響了浙江省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，導致農(nóng)業(yè)用水十分缺乏。

（四）水資源受污染現(xiàn)象嚴重

據(jù)統(tǒng)計，浙江省的廢水排放量已經(jīng)大于40億，與全國相比，已經(jīng)占了30%多，可見水污染情況的嚴重性。對于浙江省的水質(zhì)情況進行測試，發(fā)現(xiàn)其水質(zhì)符合規(guī)定的僅為39%，而參加測試的試點有223個，其水質(zhì)合格的試點還不到全測評區(qū)的1/2。浙江省一些臨河區(qū)，依水而生進行發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)業(yè)，其污染也相對比較嚴重。一些城鎮(zhèn)受工業(yè)生產(chǎn)的影響，其水質(zhì)被一些工業(yè)廢水所污染，使得可用水資源大大減少，造成了缺水問題。

二、如何開展“抓節(jié)水”工作

第一，對于做好“五水共治”中的“抓節(jié)水工作”，首要的就是樹立節(jié)約用水的意識，針對現(xiàn)在水資源的浪費現(xiàn)象十分嚴重，從大人到孩童，很多學生經(jīng)常用完水忘記關(guān)閉水龍頭，還有一些孩子為了玩樂在學校打水仗，這都使水資源得不到有效的使用，歸根結(jié)底來說，還是人們的節(jié)水意識不強。因此，要想開展“抓節(jié)水”的工作，樹立思想意識是關(guān)鍵。首先應(yīng)該從孩子抓起，在學校利用自習時間，可以讓班主任進行講解，灌輸節(jié)約用水的意識，使學生們了解到水資源的珍貴，對如何合理利用水資源，提高使用率進行講解。同時，應(yīng)該多拍攝節(jié)水的公益廣告，然后在各大衛(wèi)視循環(huán)播出，要使人們深刻的認識到水是珍貴的資源，浪費水資源不僅是種不文明的行為，同時很多的污水沒辦法進行凈化再利用，對環(huán)境也會造成污染，甚至會影響到社會的經(jīng)濟發(fā)展。只有科學合理的利用水資源，節(jié)約用水，才能貫徹可持續(xù)發(fā)展的方針，保障經(jīng)濟社會的穩(wěn)步前進。

第二，浙江省的降水相對豐富，但是沒有有效利用，流失情況非常嚴重，有一些可利用的水資源不僅造成了流失，而且雨季密集時，還會造成洪澇災(zāi)害。對于這樣情況，可以建立相應(yīng)的蓄水池，保存可利用的蓄水池，進行凈化處理利用，這樣還能減少洪澇災(zāi)害帶來的煩憂。浙江省的地址優(yōu)越，農(nóng)業(yè)發(fā)展前景廣大，對于其灌溉上，可以合理利用雨季收集來的水資源，不僅節(jié)約了用水，同時解決了洪澇問題，還灌溉了農(nóng)田，可以說是一舉三得。同時，對于丘陵地勢不整的地區(qū)，可以合理利用其地形差異，科學合理的建立蓄水池，有利于雨水的收集。建立雨水收集的蓄水池，相信對于解決水資源問題又是一大進步。

第三，對于污水的治理，也應(yīng)該重視起來，建立完善的污水改造系統(tǒng)。利用先進的科學技術(shù)方法，可以將生活、工業(yè)等用水進行凈化處理，直到其達到規(guī)定的水資源利用標準，再投入使用，這樣不僅節(jié)約了水資源，提高了利用率，同時也推動了水利凈化的發(fā)展。據(jù)相關(guān)資料測試報道，一般的生活污水，通過科學技術(shù)凈化，有72%可以再次投入使用，這就大大節(jié)約了用水量。同時污水進行再循環(huán)使用優(yōu)勢也十分顯著，首先，與遠程調(diào)水相比，節(jié)省了成本；其次，與淡化海水相比，要經(jīng)濟適用，節(jié)省了污水凈化的的資金費用，有效的控制了生態(tài)資源環(huán)境。

第四，為了不再出現(xiàn)農(nóng)業(yè)灌溉用水缺失的情況，可以采用農(nóng)牧結(jié)合的方式，對于一些大型的飼養(yǎng)廠，可以將其排放的污水回收。對于養(yǎng)殖廢水經(jīng)過發(fā)酵后會變成另一種液體，但是這對這種液體，其實也可以用來農(nóng)田的灌溉，這樣也不失為一種節(jié)水方式。

三、結(jié)束語

關(guān)于浙江省的“五水共治”中的“抓節(jié)水”工作勢必要開展起來，將現(xiàn)代化的技術(shù)與凈化污水水相結(jié)合，一方面，提高人們的節(jié)約用水意識，另一方面，制定合理科學的節(jié)水政策，相信雙管齊下的開展實施，浙江省的水資源利用情況定會有新的改善。

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