張珠容

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尤金從小就有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。不過，與一般孩子一樣，他也貪玩、也想偷懶。尤金讀八年級那年，正值市級奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。在競賽前的兩個多月，學(xué)校里就定下了參賽的人選。尤金的母親尼娜尤其關(guān)注這樣的賽事，但她沒想到，因為自己當(dāng)時身在外地，兒子竟然沒去報名參加這次競賽。

尼娜非常生氣，她急匆匆趕回家后的第一件事，就是先到學(xué)校為兒子補(bǔ)報一個名額。隨后，她就回家質(zhì)問兒子為什么不參加競賽。尤金委屈地說：“媽媽，我病了，高燒燒得我頭暈，我怕我拿不下這場比賽……”

尼娜聽完，非但沒有心生憐憫，反而更加生氣了，說：“就因為一點小毛病，你就要放棄一次競賽？你要知道，現(xiàn)在離競賽還有整整兩個月的時間，難道你正在祈禱老天讓你的腦袋燒到考試的那一天嗎？你這是逃避責(zé)任的行為！”

說完，她不由分說就拉著兒子上醫(yī)院。兩天之后，尤金的身體剛見好轉(zhuǎn)，尼娜就搬出一堆奧數(shù)題，讓他每天至少做10道題。對于母親的這個要求，尤金極為不滿，他小聲地抱怨道：“別人的父母每天都只叫他們的孩子做七八道題。”

母親早就料到兒子會這樣說。不過，這次她沒有責(zé)罵兒子，而是遞給兒子一個計算器說：“現(xiàn)在，我讓你用電子計算器計算兩個題目：1.01的365次方以及0.99的365次方是多少?！?/p>

尤金不明白母親葫蘆里賣的是什么藥，只得乖乖計算。最終，他得到了兩道題的結(jié)果：37.8和0.03。母親指著這兩個結(jié)果問他：“1.01和0.99差別很小，37.8和0.03相差很大，對不對？”

尤金點點頭。

尼娜繼續(xù)說：“同樣是365次方，1.01的365次方和0.99的365次方得出的結(jié)果卻天差地別，這說明，一點點的力量有多么強(qiáng)大！如果我們把365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01，那么365天后，一個增長到了37.8，一個卻減少到了0.03。這就如同我們?nèi)松穆烦?，每天如果多做一點點，積少成多，就會帶來巨大的飛躍。孩子，你現(xiàn)在知道我的意思了嗎？”

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尤金這才明白母親給他出這兩道題的良苦用心。自那之后，他再也沒有和母親講過條件，而是每天按時按量完成奧數(shù)題。果然，兩個多月之后，尤金一舉奪得競賽的第二名。

當(dāng)然，競賽過后尤金也沒有忘記母親的教誨，他每天依舊堅持比別人花更多的時問去鉆研數(shù)學(xué)。

很多個365天之后，這個全名叫尤金-卡巴斯基的俄羅斯少年成為了一名程序設(shè)計師，并創(chuàng)建了“卡巴斯基實驗室”。

自從計算機(jī)誕生以來，電腦病毒層出不窮，它能讓機(jī)場癱瘓，銀行巨款失蹤，甚至能讓國防力量出現(xiàn)巨大“空洞”，但在卡巴斯基面前，多么詭奇難測的病毒，最終都能被破解、消除。如今，卡巴斯基實驗室的全球合作伙伴超過500家，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球各地。

尤金·卡巴斯基，這位網(wǎng)絡(luò)奇才當(dāng)之無愧地成為了世界信息安全戰(zhàn)的反恐精英、全球黑客的克星。

對于自己取得的成績，尤金·卡巴斯基曾在北京大學(xué)演講時這樣說過：“當(dāng)初，母親逼著我每天多做題，并非無情，更非看重考試成績，而是讓我意識到，每天多努力一點，對將來的幫助是巨大的。”

陳瑜民摘自《現(xiàn)代教育報》