牛穎偉 王曉娜
摘要:色彩學(xué)是一門很復(fù)雜的學(xué)科,學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,對色彩應(yīng)用的研究也是沒有止境的,每個人都可以發(fā)現(xiàn)色彩的新特點,每個人都可以創(chuàng)造色彩新的應(yīng)用效果。掌握色彩的搭配與應(yīng)用需要很多時間和實踐的積累,在室內(nèi)設(shè)計活動中對色彩的把握要服從設(shè)計的整體要求。本文探討了色彩在室內(nèi)設(shè)計中的合理應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:色彩;室內(nèi)設(shè)計;合理;應(yīng)用
室內(nèi)設(shè)計色彩表現(xiàn)的好壞,不僅影響著室內(nèi)空間布置的好壞,對人們的工作生活也有著直接的影響。室內(nèi)成功的色彩設(shè)計不僅能滿足人們的個性審美要求,還能體現(xiàn)人們的居住表達。室內(nèi)色彩的表現(xiàn)要以人為本,在室內(nèi)設(shè)計的過程中要結(jié)合多方面的因素,才能把握好色彩的運用,成功的色彩表現(xiàn)會使人們的生活更加完美舒適。
一、色彩與室內(nèi)設(shè)計之間的關(guān)系
色彩在人類的發(fā)展過程中一直占據(jù)著重要位置,我們的祖先很早以前就已經(jīng)有意識地使用色彩來裝飾自身和周邊環(huán)境,隨著社會的發(fā)展與進步,色彩在現(xiàn)代設(shè)計中更是顯示了驚人的力量,在人們的生存空間中,現(xiàn)代色彩設(shè)計已深入到社會的每個角落。
人類關(guān)于色彩及其對人體影響的研究已有漫長的歷史。希臘哲學(xué)家和科學(xué)家亞里士多德就對色彩進行了廣泛的研究。據(jù)說在近代的色彩研究方面,兩位偉人——牛頓和歌德成為奠基人和倡導(dǎo)者。牛頓奠定了現(xiàn)代色彩科學(xué)研究的基礎(chǔ),他用三棱鏡將太陽光分解為彩虹般的七原色。而將這七種原色光綜合起來就會還原成白色光,這就是牛頓發(fā)現(xiàn)的所謂“混色原則”。另外,經(jīng)過牛頓數(shù)次試驗而制成的“牛頓色環(huán)”至今仍在使用。歌德認為所有的顏色都是在黑與白的對立中顯現(xiàn)出來的,為此他還著書《色彩論》加以詮釋自己的觀點。歌德在書中還表達了這樣的觀點:黃色和藍色是有著對立性質(zhì)的色彩。黃色明亮,強烈,是一種暖色;而藍色昏暗,強度較弱,是一種冷色調(diào)。歌德是最早注意到并且表達出色彩與情感的關(guān)系的。因此,有人甚至將歌德視為現(xiàn)代色彩心理學(xué)的開山鼻祖。色彩是大千世界中每一種事物都具備的屬性,它是視覺形式必不可缺的語言要素之一。通常來說,我們在觀察某種事物或現(xiàn)象時,首先躍入眼簾的就是色彩,它強烈地沖擊著我們的視覺神經(jīng)。色彩是室內(nèi)環(huán)境中最經(jīng)濟的,往往只需要很少的花費就可以使室內(nèi)環(huán)境煥然一新。在室內(nèi)環(huán)境中,所有空間都具有他們自身的色彩,這些色彩與建筑形式、裝飾材料、周圍環(huán)境等都有著必然的美學(xué)關(guān)系。所以,色彩是室內(nèi)設(shè)計作用于視知覺中必須加以重視的重要環(huán)節(jié)。色彩的存在即使脫離不了具體的實物,但是卻包含了比實物的外觀、形象、材質(zhì)、大小更強的視覺感染力,它是室內(nèi)造型的基本元素之一。色彩以其特有的屬性影響甚至主導(dǎo)著人們對空間的感知、對情緒的渲染、對材料與工藝的判斷選擇。
二、室內(nèi)設(shè)計中色彩的搭配原則
1.要符合室內(nèi)的色彩統(tǒng)調(diào)
在進行室內(nèi)色彩設(shè)計時,首先要定好空間色彩總的傾向,即色彩的統(tǒng)調(diào)。色彩的統(tǒng)調(diào)在室內(nèi)氣氛中起主導(dǎo)、陪襯、烘托的作用。形成室內(nèi)色彩統(tǒng)調(diào)因素很多,主要有室內(nèi)色彩的明度、色度、純度和對比度,其次要處理好統(tǒng)一與變化的關(guān)系,要求在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上力求變化,這樣,容易取得良好的效果。通常情況下,室內(nèi)色彩的統(tǒng)調(diào)形成在天、地、墻大面積的室內(nèi)空間統(tǒng)一調(diào)性的基礎(chǔ)上,加之其它可視物的色彩對其呼應(yīng),色彩就能統(tǒng)一。
2.要滿足室內(nèi)空間不同功能的需求
不同的空間有著不同的使用功能,色彩的設(shè)計也要隨之功能的差異而做相應(yīng)變化。室內(nèi)空間可以利用色彩的明暗度和冷暖對比來創(chuàng)造氣氛。如辦公、居室等這些空間的色彩在某些方面直接影響人的生活,因此使用純度較低的各種灰色可以獲得一種安靜、柔和、舒適的空間氣氛。在燈光設(shè)計上除了要滿足視覺上的需要外,還要注意到光與色的配合來刺激人們的購買欲望。
3.將自然色彩融入室內(nèi)空間
室內(nèi)與室外環(huán)境的空間是一個整體,室外色彩與室內(nèi)色彩并不是孤立的,而是互相影響和制約的。室內(nèi)設(shè)計師常常從動、植物的色彩中索取素材。如植物的啟示,各種植物的花、果、枝、干的色彩及其纖維、木質(zhì)的肌理色彩的啟示;動物的啟示,各種走獸的毛皮、禽鳥的翎毛的色彩,各種昆蟲甲殼和翅膀羽毛的色彩;各種礦石的啟示,含有不同成份的礦石,如銅、礬鎂及各種玉石、芙蓉石、孔雀石、翡翠和各種大理石等的啟示。已經(jīng)被設(shè)計師引用到室內(nèi)設(shè)計中來。向大自然學(xué)習(xí)同時讓人類回歸自然也是室內(nèi)設(shè)計的一個主題。
三、色彩在室內(nèi)設(shè)計中的合理應(yīng)用
1.色彩的運用應(yīng)因空間的大小、形式而變化
大的空間多采用深一些的色調(diào),以增加室內(nèi)的重量感;反之,應(yīng)采用淺一些的色調(diào)來增加空間感。例如居室空間過高時,可選用飽和度較高的色彩,以減弱空曠感,提高親切感;墻面過大時,宜采用明度偏低的色彩;柱子過細時,宜用淺色增加體積感;柱子過粗時,宜用深色減弱粗笨感。
2.色彩的運用應(yīng)因空間的使用目的不同而不同
由于空間具有不同的使用目的,所以在滿足色彩不同要求的同時,還要考慮不同性格的體現(xiàn),以營造出不同的氛圍。如辦公空間、商業(yè)空間、醫(yī)院等,由于它們的使用目的各不相同,對色彩的選擇也不盡相同。
3.色彩的選擇應(yīng)考慮到空間使用者的類別
男女老幼的不同個體對色彩的喜好有很大差別,所以色彩的選擇應(yīng)適合居住者的愛好。青年人和中老年人由于生活經(jīng)驗和知識結(jié)構(gòu)不同,對審美的需求也不一樣,青年人喜歡鮮艷的色彩,老年人則喜歡沉穩(wěn)大方的顏色。因此對空間色彩的選擇要有針對性,了解使用者的喜好,才能與之產(chǎn)生共鳴。
4.色彩的設(shè)計應(yīng)注意空間的使用時間
學(xué)校的教室、工業(yè)生產(chǎn)的車間、商業(yè)經(jīng)營的場所,這些不同的活動與工作空間,要求必須有不同的視覺條件與之相適應(yīng),才能提高效率,達到安全舒適的目的;房間的色彩因其對視覺產(chǎn)生作用的時間較長,比服裝對視覺的影響要強得多。所以,要根據(jù)空間使用時間的長短,利用色彩進行必要的調(diào)節(jié),使在其間活動的人感到舒適而不致產(chǎn)生視覺疲勞。
5.色彩的選擇應(yīng)根據(jù)空間的方位而定
不同方位在自然光線作用下的色彩是不同的,冷暖感也有差別,因此,可利用色彩來進行調(diào)整。如朝北的房間常有陰暗沉悶之感,可采用明朗的暖色,使室內(nèi)光線轉(zhuǎn)趨明快,給人以溫暖的感覺;朝南的房間日照充足光線明亮,可采用中性色或冷色;朝向東西方向的房間有上下午光線的強烈變化,且光線的溫度較高,所以迎光面應(yīng)涂刷明度偏低的冷色,以便綜合自然光線對它的影響,整個房間以冷色調(diào)為宜。
6.色彩的選擇應(yīng)注意使用者的偏好
一般來說,在符合色彩搭配原則的前提下,應(yīng)盡可能地滿足不同使用者的愛好和個性。這種愛好和個性是因人而異的,是受民族、地域、性別、年齡、知識結(jié)構(gòu)等影響的;比如說有的人偏愛紅色,但紅色不能在室內(nèi)大面積使用,因為紅色太過刺激,長時間待在紅色環(huán)境中會使人產(chǎn)生焦慮不安的情緒;但紅色可以作為點綴色和別的顏色搭配使用,這樣會更加突出紅色的魅力;對于色彩偏愛者來講。我們可以因勢利導(dǎo),在滿足其要求的基礎(chǔ)上,采用綜合的方法選用一些類似色和陪襯色進行合理搭配,并用一些對比色進行點綴。
綜上所述,在精神文明與物質(zhì)文明不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會中,人們對室內(nèi)色彩設(shè)計有了更高的要求,這是對室內(nèi)色彩設(shè)計者的一個新的挑戰(zhàn),只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗并加以研究、創(chuàng)新,充分發(fā)揮和利用色彩的功能特點,才能創(chuàng)造出更加舒適和美好的室內(nèi)空間環(huán)境。
參考文獻:
[1]曹會波.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的倫理學(xué)思考——淺談室內(nèi)過度裝修[J].美術(shù)教育研究. 2011(08)
[2]伍云秀,滿敬濤.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計與環(huán)保的關(guān)系[J].藝術(shù)教育. 2013(05)
[3]任素梅,廖夏妍.淺談我國現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展趨勢[J].藝術(shù)科技. 2013(03)
[4]吳燕凌.談現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中空間的分隔[J].大眾文藝. 2013(24)