合理
- 合理“增負”背景下“公共部門人力資源管理”課程對分課堂教學模式探究
有效實現(xiàn)了學生的合理“增負”?；趯Ψ终n堂模式開展課程教學，不僅有利于學生在內(nèi)化吸收環(huán)節(jié)增加課外學習的時間投入，促進團隊間的交流，而且有利于在課堂討論環(huán)節(jié)提高課堂參與度，提升學習效果和學習質(zhì)量。同時，教師評價與生生互評相結合的評價體系激發(fā)了學生的學習熱情，提升了課程挑戰(zhàn)度。關鍵詞：合理“增負”；對分課堂；“公共部門人力資源管理”課程中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2023）08-0047-03一、引言
黑龍江教育·理論與實踐 2023年8期2023-07-24
- 內(nèi)宿生使用電話手表的利弊分析
方。然而，學生不合理地使用電話手表，會給課堂、學習生活等產(chǎn)生諸多不利影響。如何合理、規(guī)范地使用電話手表？學校如何有效地管理使用電話手表？對此，結本校內(nèi)宿生的實際情況，本文進行了以下分析。關鍵詞： 電話手表;學生;合理;使用一、電話手表定義傳統(tǒng)手表，只能看時間。隨著科學技術的發(fā)展，傳統(tǒng)手表已增加很多新的功能，如移動方面的功能、多重定位功能、雙向通話功能等。這種帶新功能的手表，被稱作為電話手表。電話手表主要分成人電話手表、兒童電話手表和老年人電話手表，在本文中
學生之友 2022年5期2022-06-23
- 淺談小學數(shù)學課堂中如何創(chuàng)設合理的教學情境
小學數(shù)學;課堂;合理;教學情境小學生由于年齡的限制，并沒有過多的生活經(jīng)驗，或者懂得很多道理，但對于一些很抽象的東西難以接受。因此，在創(chuàng)設情境教學時，教師要創(chuàng)設合理而又有效的情境，不能超出學生能接受的范圍，切忌天馬行空或泛泛而談，為了創(chuàng)設情境而創(chuàng)設，也就收不到最初想要的效果。一、根據(jù)學生的興趣創(chuàng)設情境“興趣是最好的老師。” 有興趣才會有動力，因此，教師要根據(jù)學生當下的興趣來創(chuàng)設情境。那么，學生很快就能向積極的學習狀態(tài)轉(zhuǎn)變。例如，在《小數(shù)點搬家》這一節(jié)的課堂中
廣東教學報·教育綜合 2022年65期2022-06-07
- 抗生素在小兒呼吸內(nèi)科臨床中的合理應用及不良反應發(fā)生情況分析
內(nèi)科應用抗生素的合理性，以及分析出現(xiàn)不良反應情況。方法：回顧性分析920例應用抗生素的小兒呼吸科患兒均為本院2019年1月至2021年12月收治，分析用藥情況以及出現(xiàn)不良反應情況。比較分析本院920例患兒使用抗生素的情況、使用抗生素用藥頻數(shù)排序以及藥物利用指數(shù)值、不良反應率情況。結果：本院的抗生素使用合格率隨著時間逐漸增加，不合理利用率逐年下降，2021年總合理率89.06%高于2019年79.5%，2020年80.7%，差異具有統(tǒng)計學意義（P【關鍵詞】抗
醫(yī)學食療與健康 2022年21期2022-05-30
- 門診用藥中抗菌藥物處方分析
處方進行分析，為合理用藥提供依據(jù)。方法 隨機抽取我院2022年1月至3月期間的門診處方2384張進行研究分析，總結其抗菌藥物使用種類、劑型以及抗菌藥使用是否合理等。結果 2384張?zhí)幏街?，抗菌藥物處方?54張，占19.04%，其中，單用抗菌藥處方占抗菌藥處方的89.43%，二聯(lián)用抗菌藥物處方占10.13%，三聯(lián)用抗菌藥處方比例為0.44%（均為眼科外用）;口服抗菌藥物處方最多，占抗菌藥處方63.43%，頭孢菌素類藥物和克林霉素類臨床應用頻率較高，分別為4
中國藥學藥品知識倉庫 2022年10期2022-05-29
- 合理設計導學案，促進初中學困生轉(zhuǎn)化
原因進行分析，并合理設計導學案，有效促進學困生的轉(zhuǎn)化，從而全面提高學困生的綜合素質(zhì)與水平，滿足當代社會發(fā)展對于高素質(zhì)人才的需求。本文首先對初中學困生產(chǎn)生的原因進行分析，進而探討合理設計導學案的策略，希望對促進初中學生綜合素質(zhì)的提高做出積極貢獻。關鍵詞：合理;設計;導學案;學困生;轉(zhuǎn)化引言在當前全面推行素質(zhì)教育的背景下，對初中學困生進行有效的轉(zhuǎn)化，能夠有效促進學生綜合素質(zhì)的提升，達到全面教育的目的。因此加強對于學困生產(chǎn)生的原因進行分析，積極設計導學案。并針對
中學生學習報 2022年22期2022-05-19
- 抗菌類西藥的藥理藥性及合理應用分析
性，并針對用藥不合理問題實施討論。方法：本研究將選取院內(nèi)抗菌藥物治療患者300例入組，分析抗菌類西藥應用種類及分布情況，并對于不合理用藥情況進行分類總結。結果：本次分析調(diào)查中，患者抗菌藥物應用類型為環(huán)丙沙星、諾氟沙星、依諾沙星、左氧氟沙星、氧氟沙星、洛美沙星、培氟沙星，應用比例較大的為諾氟沙星、依諾沙星、環(huán)丙沙星（P<0.05），其中不合理處方患者占總例數(shù)的6.67%，發(fā)生率較高的為用法錯誤（P<0.05）。結論：抗菌類西藥在臨床中具備應用廣泛的特點，但應
中國典型病例大全 2022年6期2022-03-27
- 馬鞍山市花山區(qū)城鄉(xiāng)老年人膳食結構調(diào)查與分析
年人的膳食結構不合理，飲食習慣不科學；調(diào)查對象的BMI與月飲食消費有一定的相關性，大部分老年人食物的攝取不能滿足“多樣性”原則，每日攝取的大豆及堅果類、奶及奶制品明顯不足，飲水量不夠，鹽的攝入量可能超標，少數(shù)人三餐飲食不規(guī)律；對膳食營養(yǎng)知識的認知水平與文化程度密切相關，接受程度與年齡有一定的相關性。關鍵詞：膳食結構；合理；體質(zhì)；健康目前全球老齡化水平日益嚴重，我國的老齡化情況也不容樂觀。老年期是人類生命的最終衰老期，當人類處于老年期時，身體的代謝失去平衡，
新農(nóng)業(yè) 2022年3期2022-02-28
- “周記寫作”引領下的“意識精神”
的復習關鍵詞是：合理、有序、高效、一絲不茍、滴水不漏。此刻，我并不孤單，你們的心和我的心一起跳動著，我能感覺得到！我，不帶遺憾地前往！I can do it and I will succeed!（二）周記寫作——師生交流溝通的平臺課程標準“以人為本，以學生的發(fā)展為本”的理念要求我們建立新型的尊重、民主、平等的師生關系。班主任可利用周記這一書面媒介，增進師生間的相互交流和溝通，從而建立良好的師生關系。曾為大市中考狀元的HL（錄取清華）同學因偏向文科卻身在理
科學咨詢 2021年8期2021-12-31
- 如何把握新高考下的數(shù)學課堂教學
育經(jīng)驗。關鍵詞：合理;針對性;有效;課堂設問;合作探究;課堂評價從近年來全國高校入學考試的思考，以及對新入學考試的特點有了一定的認識：（1）新高考是一種選擇性考試，它既考驗學生的能力，又考驗學生的基本情況;（2）新學院的入學考試通過各種知識的考試，注重品德的培養(yǎng)，注重核心素養(yǎng)的考試，在常規(guī)教育中發(fā)揮主導作用?；谶@兩點，我們在日常教育中應做到以下幾點：一、上課前準備工作要做好在強調(diào)核心素養(yǎng)的中學數(shù)學課程標準下，教師在課前要做好充足的教學準備，認清本課所要達
快樂學習報·教師周刊 2021年28期2021-12-13
- 分層教學模式在小學數(shù)學教學中的應用
強對學生的了解，合理分層教學，確保每個層次學生數(shù)學水平得到穩(wěn)步提升?；诖?，對分層教學模式在小學數(shù)學教學中的應用進行研究，以供參考。關鍵詞：小學;數(shù)學;分層教學;合理引言在傳統(tǒng)的小學數(shù)學教學中，教師仍然把自己作為課堂中的主體，沒有充分發(fā)揮小學生的主觀能動性，在課堂上一般都是由自己從頭講到尾，很少給予小學生主動提問和回答的機會.小學生長期處于被動接受知識的狀態(tài)，這樣的教學模式已經(jīng)不能再適應新課改發(fā)展的要求，也不符合小學生發(fā)展的特點.一、對學生進行分層在傳統(tǒng)的
現(xiàn)代科教論叢 2021年9期2021-12-13
- 小學中年級想象作文分析和指導
想象作文;大膽;合理;具體;共鳴“想象作文”是一種很有趣的作文體裁。對比“寫人”“記事”“狀物”“寫景”等作文體裁，學生對“想象作文”的興趣要大得多。魯迅先生說“學生是可以敬服的，他?？梢韵氲叫窃乱陨系木辰?，想到地面以下的情形，想到花卉的用處，想到魚蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴……”既然“想象”是兒童的天賦，那寫好想象作文應該很容易吧？然而，事實并不是這樣。有很多學生能想到的，能回答的，往往只有作文提示里問到的那一個問題“你想發(fā)明什么物品？”“二十
廣東教學報·教育綜合 2021年137期2021-12-03
- 高層建筑結構筏板基礎設計方法探討
礎;安全;經(jīng)濟;合理近年來，隨著我國經(jīng)濟建設形勢及科技的迅猛發(fā)展，高層建筑的建設呈現(xiàn)出數(shù)量大，層數(shù)多，結構體系新穎，計算理論和施工方法不斷更新的趨勢。高層建筑的受力復雜，對基礎的強度、剛度和穩(wěn)定性的要求也更加嚴格?；A工程的設計與施工對高層建筑本身及其周圍環(huán)境的安全至關重要，其造價與工期對高層建筑總造價與總工期有舉足輕重的影響。在各種復雜的地質(zhì)條件下建造高層建筑，首先必須經(jīng)濟合理地做好基礎設計。一、高層建筑基礎的類型高層建筑結構的基礎設計，應綜合考慮上部結
科學與生活 2021年21期2021-11-10
- 掘進機二運承載裝置設計與應用
承載裝置具有設計合理、結構簡單、易于加工、體積小、使用方便、一物多用等特點，通過在朱家峁煤礦掘進工作面的應用，提高了掘進效率，因而，具有很好的推廣使用價值。關鍵詞：機械化;合理;使用價值引言在煤炭生產(chǎn)中，掘進和回采是煤礦生產(chǎn)的重要生產(chǎn)環(huán)節(jié)，煤礦巷道的快速掘進是保證礦井高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的關鍵技術措施。所以現(xiàn)代煤礦的掘進和回采均是采用掘進機這種大型機械進行作業(yè)。掘進機是一種集合掘進、裝巖、運煤甚至支護多種功能為一體的綜合機械化設備。一般使用綜合機械化掘進之后，相比較打
裝備維修技術 2021年37期2021-11-03
- 藥學服務在頭孢菌素類藥物合理應用中的作用
孢菌素類;藥物;合理【中圖分類號】R97 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1673-9026（2021）10--01現(xiàn)階段，伴隨醫(yī)療技術水平不斷提升，醫(yī)藥開發(fā)的進程逐漸加快，臨床中應用的藥品類型逐漸多樣，因此不可避免出現(xiàn)臨床不合理用藥現(xiàn)象，抗菌類藥物濫用情況比較明顯，細菌耐藥性生長迅速，隨之增長的是患者住院時間以及醫(yī)療費用，嚴重浪費社會醫(yī)藥資源。生活質(zhì)量提高，醫(yī)學治療質(zhì)量也要提升，通過更加安全高效的措施實現(xiàn)臨床合理用藥具有必要性，在臨床藥學工作中應用藥學
中國典型病例大全 2021年10期2021-10-21
- 草稿本不能“草”
草”，要引導學生合理、有效地充分利用草稿本，并養(yǎng)成科學使用草稿本的習慣。【關鍵詞】草稿本 ?重要性 ?使用 ?合理 ?科學【中圖分類號】G52 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）05-0108-02在這個大數(shù)據(jù)時代，信息技術如此發(fā)達，我們的教學已經(jīng)離不開多媒體。但是，在數(shù)學教學中，還離不開一樣和信息技術沒有關系的東西，那就是——草稿本。數(shù)學家華羅庚先生講過這樣的話：“學習數(shù)學的道具最簡單：一支筆，一張紙?！闭f的就是探究數(shù)學問題經(jīng)常
課程教育研究 2021年5期2021-10-19
- 中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展百年歷程
求與目標，研究從合理與效率的關系出發(fā)剖析每一歷史階段政府和市場在我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的作用及結果。總體看，資源稟賦差異長期制約我國區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，為此中國以系統(tǒng)性理念探索相宜的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展模式，力爭以合理與效率的雙贏促進中國區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。分階段看，第一個分水嶺是新中國成立，在中國共產(chǎn)黨的領導下中國區(qū)域經(jīng)濟布局的合理性出現(xiàn)歷史性的跨越與新中國成立之前區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的短視化形成鮮明對比;第二個分水嶺是改革開放，以效率優(yōu)先、兼顧公平的原則將工作重心全面轉(zhuǎn)移至
當代經(jīng)濟管理 2021年8期2021-09-24
- 九個西洋梨品種果實品質(zhì)評價分析
種為材料，采用“合理-滿意度”和多維價值理論的合并規(guī)則，通過對不同品種的單果重、可溶性固形物含量、可滴定酸含量、果肉硬度和石細胞含量等指標綜合評價，以確定適宜陜西栽培的西洋梨良種。結果表明：‘巴梨 ‘紅巴 ‘三季梨 ‘紅星 ‘紅安久 ‘康佛倫斯果實品質(zhì)合成-合理滿意度較高，‘阿巴特滿意度最高，為0.79。綜上所述‘阿巴特 ‘巴梨 ‘紅巴 ‘三季梨 ‘紅星 ‘紅安久 ‘康佛倫斯7個品種果實綜合品質(zhì)俱佳，適合在陜西推廣發(fā)展。關鍵詞：西洋梨;多維價值理論;合理-
山西果樹 2021年5期2021-09-23
- 農(nóng)村袖珍型教學點混齡教育模式的實踐探索
詞：科學;適宜;合理;有效中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-14-295一、制定科學的混齡課程目標混齡課程的宗旨是讓每個年齡段的孩子都能獲得最好的發(fā)展。但混齡班有大孩子，也有小孩子，要使每個年齡段的孩子都能在現(xiàn)有水平上得到提高，應如何協(xié)調(diào)、確定具體的教育目標，才有助于實現(xiàn)這一課程宗旨呢？我們在實踐中逐漸認識到：幼兒園教育目標是整體性的，以習慣的養(yǎng)成、興趣能力的培養(yǎng)、情意的感受體驗為主要內(nèi)容。該教學點最小的3周歲，最大的5周歲，雖然身心
小作家報·教研博覽 2021年14期2021-09-10
- 借助操作，讓“剩余”合理
數(shù)小”這一結論的合理性，從而自主構建新的知識體系?！娟P鍵詞】操作 有余數(shù) 合理一、操作中感悟、認識到“平均分有時會有剩余”1.回顧舊知：把一些物體平均分用除法計算師：請同學們先把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？在小組里擺一擺。（1）說一說你是怎樣擺的。（2）能把擺的過程用算式表示出來嗎？10+2=5（人）。師：這個算式是什么意思？引導學生說出各個數(shù)字在除法算式里的名稱及讀法。2.承上啟下：平均分后，有時會有剩余師：如果把10支鉛筆分給小朋友
小學教學研究·理論版 2021年1期2021-09-10
- 兒科治療中抗生素的合理使用情況分析
科治療中抗生素的合理使用情況， 使兒科在治療期間能夠科學、合理的使用抗生素。方法：研究對象選取2018年1月2020年12月我院兒科接收治療的500例患兒， 分析我院兒科治療期間抗生素使用的合理性。結果：分析我院兒科治療中的500例患兒資料， 其中主要以青霉素類、頭孢素類以及大環(huán)內(nèi)酯類為首位。通過聯(lián)合抗生素以及靜脈給藥， 發(fā)生了抗生素應用不合理問題。結論：兒科在治療期間要合理使用抗生素， 并根據(jù)兒科要求的抗生素使用量， 盡最大能力降低藥物對患兒造成的影響，
醫(yī)學前沿 2021年10期2021-09-10
- 小學語文家庭作業(yè)布置與科學評價
：語文家庭作業(yè);合理;布置;科學;評價引言：隨著教育改革的不斷深入，農(nóng)村孩子的教育問題越來越受到重視，小學生的課業(yè)負擔過重的問題正日益突出。作為農(nóng)村教師如何在“輕負擔、高質(zhì)量”的前提下，布置有效的課外作業(yè)、科學運用評價策略就顯得至關重要。我從教十余載，縱觀自己平時的課外作業(yè)布置以及對眾多老師的調(diào)查了解，不難發(fā)現(xiàn)語文教師在布置家庭作業(yè)中存在的問題。一、目的不明確許多教師對為什么要布置家庭作業(yè)，家庭作業(yè)有什么作用認識模糊。如有的語文教師不分青紅皂白，讓學生將課
學習與科普 2021年14期2021-09-03
- 論民法典視閾中標準必要專利停止侵害請求權
會本位。在公平、合理、無歧視（FRAND）承諾約束下的標準必要專利侵權停止侵害請求的正當性，受制于專利劫持和反向劫持，對侵權停止侵害請求的限制之后，持續(xù)性許可費可以正當化對專利權救濟方式的限制，實現(xiàn)對專利權人的充分救濟，契合《民法典》對知識產(chǎn)權侵權救濟體系的設計。關鍵詞：民法典;公平、合理、無歧視原則;停止侵害請求;社會本位中圖分類號：D 923.4? ? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? 文章編號： 2096-9783（2021）03-0074-09一、
科技與法律 2021年3期2021-08-03
- 如何在幼兒教育教學中高效地運用信息技術
幼兒園教育教學中合理高效地使用信息技術變得尤為重要。要在幼兒教育教學中高效地運用信息技術手段，需要加強軟硬件設施配備，加大專業(yè)人才的引進和信息技術的培訓力度，加強教育科研，促進信息技術和幼兒園教學的融合。關鍵詞：幼兒教學;合理;高效;信息技術信息技術從單一媒體發(fā)展到圖像、音頻、視頻、動畫為一體的多種媒體，給教育教學帶來了巨大影響，不僅從內(nèi)容上發(fā)生了改變，而且從教學方式、方法上發(fā)生了很大變化，從單一的教師的“教”，學生的“學”衍生出更多的教學方法和模式。下面
學習周報·教與學 2021年14期2021-08-02
- 合理使用數(shù)學《教師教學用書》，為我們的教學保駕護航
課程有效地落實，合理地使用好新教材，已成為每一位小學數(shù)學教師必備的條件與首要的任務。作為我們一線的數(shù)學教師，要善于研讀教材，面對每一個教學環(huán)節(jié)，要能準確把握教材的編寫意圖，選擇合適的教學方法、教學手段達到課程所要求達到的教學目標。合理使用《教師教學用書》既關系到教師的教，也關系到學生的學;既是教師把握教材的依據(jù)又是教師逐步達到駕馭教材的重要途徑，任重而道遠?！絷P鍵詞：合理;使用 ;教師教學用書一、教師合理使用教學用書，能很好的體會教學改革的理念合理使用《教
速讀·中旬 2021年6期2021-07-23
- 勞動法上“合理”的多種意蘊及其應用
也多涉及到各種“合理”意蘊。同時，通過近年來大多研究發(fā)現(xiàn)，當下我國勞動法制定實施方面依然存在諸多問題。因此，本次研究將對勞動法上“合理”的多種意蘊及其應用進行分析，為下一步工作開展提供依據(jù)參考。關鍵詞：勞動法;“合理”;意蘊引言：現(xiàn)階段有關勞動法上“合理”的多種意蘊及其應用等相對研究較少，基于該問題現(xiàn)狀，要求行之有效的措施對其進行分析研究，如“形式合理”意蘊及應用分析、“實質(zhì)合理”意蘊及應用、“習慣合理”意蘊及應用、“權衡合理”意蘊及應用等，有十分重要的理
錦繡·下旬刊 2021年4期2021-05-14
- 基于公開課背景的小學體育“場地器材設計”研究
計的PK。場地的合理安排，是教師在課堂教學中組織教學的重要環(huán)節(jié)，體育課堂教學中的形式美，主要體現(xiàn)在場地器材的布置，但是場地器材設計使用的是否合理是上好一節(jié)課的關鍵所在。【關鍵詞】體育課堂教學? 公開課? 改革? 場地器材設計? 合理【中圖分類號】G623.8 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）39-0154-02一、現(xiàn)狀分析在市區(qū)的體育優(yōu)質(zhì)課評比中發(fā)現(xiàn)了最“閃亮”的一點就是體育課場地器材變“花”了。下面就近幾年我在一些優(yōu)質(zhì)課上
課程教育研究 2021年39期2021-04-13
- 高層建筑結構筏板基礎設計方法探討
礎;安全;經(jīng)濟;合理近年來，隨著我國經(jīng)濟建設形勢及科技的迅猛發(fā)展，高層建筑的建設呈現(xiàn)出數(shù)量大，層數(shù)多，結構體系新穎，計算理論和施工方法不斷更新的趨勢。高層建筑的受力復雜，對基礎的強度、剛度和穩(wěn)定性的要求也更加嚴格?；A工程的設計與施工對高層建筑本身及其周圍環(huán)境的安全至關重要，其造價與工期對高層建筑總造價與總工期有舉足輕重的影響。在各種復雜的地質(zhì)條件下建造高層建筑，首先必須經(jīng)濟合理地做好基礎設計。一、高層建筑基礎的類型高層建筑結構的基礎設計，應綜合考慮上部結
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 本科生合理“增負”教育的現(xiàn)實意義
生提出要給大學生合理“增負”，體現(xiàn)了“以學生為中心”，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育理念。本文以馬斯洛人本哲學為理論依據(jù)，運用文獻綜述法、抽樣調(diào)查法、實地調(diào)研法等，通過對中國農(nóng)業(yè)大學、北京交通大學、中國勞動關系學院等北京不同層次的本科高校進行調(diào)查分析，試探究本科生合理“增負”教育的長遠現(xiàn)實意義，并針對調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出可行性建議。關鍵詞：合理“增負”; 馬斯洛人本哲學; 本科教育; 現(xiàn)實意義中圖分類號：G639.2? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A?
科學大眾·教師版 2021年3期2021-03-22
- 淺談建筑工程造價的合理有效控制與探索
不可替代的作用。合理有效的造價管理控制工作，能夠提高工程建設成本資源的利用率，從而提高建筑工程建設的水平和質(zhì)量，進而提高建筑工程企業(yè)的經(jīng)濟效益。反之，如若建筑工程企業(yè)的造價管理不能有效控制和管理，就會阻礙企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?；诖耍P者針對于建筑工程造價的合理有效控制進行了深入的分析與探索，以此為相關學者以及從業(yè)人員提供有價值的參考依據(jù)。關鍵詞：建筑工程;造價;合理;有效控制分類號：TU50引言：在我國社會主義市場經(jīng)濟中，建筑市場占據(jù)著重中之重的地位。隨著社
中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 大學生合理“增負”實踐路徑探究
提高，大學生學業(yè)合理“增負”勢在必行。學業(yè)“增負”不是簡單增加學生學業(yè)任務，而是通過增加學業(yè)挑戰(zhàn)度，激發(fā)大學生的學習動力和興趣，提高學生綜合素質(zhì)。通過對本科學生進行調(diào)研訪談，了解新時代大學生學習生活現(xiàn)狀及調(diào)查主體對學業(yè)“增負”的態(tài)度，做出客觀分析，從高校、教師、大學生三個主體層面提出政策建議，為各級實施“增負”政策提供參考。關鍵詞：大學生；合理“增負”；學業(yè)壓力；“增負”對策基金項目：國家社會科學基金（教育學）一般課題“大學科研育人機理研究”（BIA180
湖北經(jīng)濟學院學報·人文社科版 2021年8期2021-01-13
- 合理“增負”提升本科生實驗課程教學效果
課程為例，分析了合理“增負”對實驗課程教學效果的提升作用。基于培養(yǎng)基中高濃度蔗糖誘導馬鈴薯試管薯實驗的基礎上，增加了觀摩視頻和利用最新研究成果來誘導試管薯實驗的內(nèi)容，并以小論文形式提交實驗報告。結果表明，合理“增負”使學生掌握了多渠道生產(chǎn)馬鈴薯塊莖技術，提高了綜合實踐技能和科研思維能力，提升了實驗課程的教學效果，達到了培養(yǎng)應用型人才的教學目的。關鍵詞：合理“增負”;實驗課程;教學效果中圖分類號 G642.0 文獻標識碼 A 文章編號 1007-77
安徽農(nóng)學通報 2021年24期2021-01-13
- 合理投放美工區(qū)材料提高區(qū)域活動質(zhì)量的措施分析
闡述，使教師能夠合理投放美工區(qū)材料，引導幼兒按照自己的意愿和興趣來表達體驗和情感，和材料更好地對話，享受創(chuàng)作活動的快樂，發(fā)揮材料的最大化價值，促進區(qū)域活動質(zhì)量的提升。關鍵詞：合理;投放;美工區(qū)材料;區(qū)域活動;質(zhì)量《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展?！泵拦^(qū)是孩子們最喜歡的活動區(qū)域之一。作為教師，要精心創(chuàng)設美工區(qū)的環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，共同填充美工區(qū)的活動材料，為幼兒準備豐富多樣的活動材料，使幼兒
考試周刊 2021年94期2021-01-05
- 大學生如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃
大學期間科學地、合理地制定職業(yè)生涯規(guī)劃，使大學生有效地夯實基礎，提高自身綜合能力。該文就大學生如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃進行了探討。關鍵詞：大學生 ?科學 ?合理 ?制定 ?職業(yè)生涯規(guī)劃中圖分類號：G6473.8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2020）11（b）-0251-03Abstract： Today's society is an era of adva
科技資訊 2020年32期2020-12-28
- “合理”規(guī)劃，“合適”策略，“合作”落實
——淺談化學復習的“合”
是重中之重。一、合理的規(guī)劃--精細研究標準，精準把握學情，精確把握時間（一）精細研究標準化學教師有幾大法寶，《課程標準》、《考試說明》、《教材教參》、《中考試題》。中考復習是一個學年教學的重要組成部分，要整體建構，細心研究才能準確把握。所以《課程標準》的研讀一直貫穿于我們教學工作至始至終的。而《考試說明》提前研究，中考試題是我們假期充電項目。發(fā)揮集體的智慧，結合本組同事和教研員的意見，精細研讀標準。（二）精準把握學情根據(jù)各個考試的數(shù)據(jù)分析找到弱勢題型，一輪
魅力中國 2020年7期2020-12-07
- 分析如何合理應用西藥制劑及建立監(jiān)督管理措施
】目的 分析如何合理應用西藥制劑及建立監(jiān)督管理措施。方法 選取2019年我院正式開始采用合理化用藥管理制度對西藥制劑的用藥進行管理，本次研究中，選取2019年以前臨床醫(yī)生開具的西藥制劑處方150例為對照組觀察對象，選取2019年以后臨床醫(yī)生開具的西藥制劑處方150例為觀察組觀察對象。結果 相比于對照組數(shù)據(jù)來說，觀察組的不合理用藥問題發(fā)生率遠低于對照組。結論 通過合理化用藥管理制度對西藥制劑的使用進行監(jiān)督以及管理能夠有效降低不合理用藥問題的發(fā)生概率?！娟P鍵詞
中西醫(yī)結合心血管病電子雜志 2020年28期2020-12-07
- 談如何發(fā)揮檔案管理工作的服務作用
識;作用;創(chuàng)新;合理DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.055檔案管理是黨和國家事業(yè)發(fā)展的一項重要內(nèi)容，隨著科技的高速發(fā)展，信息資源已經(jīng)成為社會和經(jīng)濟活動的重要戰(zhàn)略資源，檔案作為一種原生的信息資源，其重要性日益凸顯出來，作為檔案管理者，我們要熟練掌握信息技術，為社會主義經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服好務。1 充分認識新時期的檔案管理1）資源信息化。作為信息技術在檔案管理領域的創(chuàng)新實踐，是將檔案資源和檔案各項管理過程，通過信息系
卷宗 2020年26期2020-12-06
- 基于合理應用游戲進行小學體育教學分析
展。本篇文章就以合理應用游戲進行小學體育教學為研究方向，分別闡述其意義以及相關措施?！娟P鍵詞】合理、游戲、小學、體育引文：體育活動是一種具有對抗性與競爭性的激烈運動，學生們可以活動久藏在教室內(nèi)的身軀，以活動激起學生運動的內(nèi)心從而活躍學習上帶來的壓力，并且可以起到鍛煉身體的效果，促進學生的生長發(fā)育，幫助學生形成健身、娛樂、生活等方面的多種身體技能，從而促進學生身體與內(nèi)心協(xié)調(diào)發(fā)展的全面效能。1、合理應用游戲進行小學體育教學的意義小學這一階段，正處于小學生身體發(fā)
家庭教育報·教師論壇 2020年40期2020-11-30
- 土家民俗文化在旅游文創(chuàng)產(chǎn)品中的設計與應用
形式為支撐要素。合理的應用于市場現(xiàn)有的產(chǎn)品載體上，以故事內(nèi)容來豐富品牌并加深產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，讓游客具有共鳴性地領悟生活中的某些事理，感受到對旅游商品的情感依托，讓旅游產(chǎn)品變成“有故事”的物品，而“故事”成為旅游商品的品牌特色。不僅可以帶動經(jīng)濟效益，還可以宣傳土家文化。3.3 實施創(chuàng)意轉(zhuǎn)化不同的民俗文化需要借助于不同的形式進行表現(xiàn)，選擇相關合理元素植入到相關產(chǎn)品載體是一種有效的方法。在這些方面設計者需要充分發(fā)揮想象力，如土家織錦來說，在進行設計時，設計師可以
數(shù)碼世界 2020年1期2020-11-24
- 對優(yōu)化勞動組織工作的幾點建議
合自身發(fā)展特點的合理的勞動組織結構，努力達到具有較高辦事效率的機構設置和最少人員配備的勞動組織方式。關鍵詞 優(yōu)化 盤活 挖潛增效 高質(zhì)量 合理勞動組織管理是人力資源管理的重要組成部分。在目前市場形勢日益嚴峻、生存壓力與日俱增的情況下，調(diào)整優(yōu)化與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式相適應的勞動組織管理體系，是企業(yè)降低人工成本、挖潛增效、提升市場競爭力的必由之路。一、優(yōu)化勞動組織結構的必要性和緊迫感（一）企業(yè)發(fā)展形勢迫切需要優(yōu)化勞動組織結構優(yōu)化勞動組織結構，是貫徹落實公司人力資源
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年20期2020-11-09
- 畫生活 話精彩
句子 ?完整 ?合理 ?精彩《語文課程標準》對第一學段學生寫話要求是“對寫話有興趣”。那么對于剛?cè)雽W的一年級孩子們來說，在識字量不大，寫字量更小的情況下，如何培養(yǎng)他們的寫話興趣，初步建立句子的概念呢？有些學校設計了統(tǒng)一的作業(yè)記錄本，本子有一欄“我的心情日記”，很多一年級的孩子，特別是剛?cè)雽W的一年級孩子很難完成這個作業(yè)。那么，如何做到既不增加孩子的學習負擔，又能初步訓練孩子的寫話能力呢？筆者依托“家校聯(lián)系本”上的“分享臺”一欄，從孩子喜歡的畫畫入手，初步建立
教育周報·教研版 2020年36期2020-10-26
- 新冠疫情下數(shù)學線上教學的探索
【關鍵詞】數(shù)學;合理;線上教學;主播“停課不停學”充分激發(fā)了老師們的創(chuàng)新能力，大家紛紛化身“主播”。數(shù)學這一科具有抽象性，在網(wǎng)絡上缺少互動的這種教學形式下是比較困難的?！巴Ｕn不停學”期間數(shù)學該怎么教，怎么學？怎么樣保證我們的教學質(zhì)量，提高我們的教學實效性。學生如何配合好的我們的教學。我認為，提升數(shù)學線上教學質(zhì)量需要注重家校共同努力，重視線上線下相結合。一、注重家與學校相互聯(lián)系，提高教學質(zhì)量防疫期間，接到教育行政部門“停課不停學”“停課不停教”的要求，教師迅
廣東教學報·教育綜合 2020年108期2020-10-09
- 小學班主任德育工作的幾點看法
詞：核心、公平、合理、安全。德育工作是班主任工作的核心，我們的教育但求成才，先求成人。一個人沒有高尚的品德，有再高的學歷，知識再淵博，也是徒勞的。班主任的工作，一直是繁瑣的，勞累的，要關心學生的學習、生活、身體健康。我們一直把對學生的德育教育做為工作的核心，從事班主任工作以來，我也有自己的心得。1.班主任要制定公平、合理、嚴格的德育評價、監(jiān)督政策。每個班級都要自己的行為準則，要成立小組，用這些準則去約束、評價和監(jiān)督我們每一個學生。例如從小我們就知道學雷鋒做
讀與寫·教師版 2020年7期2020-09-14
- 幼兒為本 快樂用餐
自己用餐，而且要合理用餐，還要快樂用餐。由此，基于家園合作的小班幼兒用餐習慣的培養(yǎng)使教師必須要考量的問題。關鍵詞：幼兒;進餐;快樂;合理;健康三歲是幼兒可以進入幼兒園進行生活上和智能上的學習提高時段。小班幼兒最重要的就是要學習自己用餐，所以良好的用餐習慣是教師和家長要共同去探索、去培養(yǎng)的重要事項。有些幼兒在家里還都是家長去喂食，來到幼兒園，每個班里那么多的孩子，教師首先要把握好這一關，用餐習慣必須抓好管好。1 小班幼兒存在的不良用餐習慣常態(tài)1.1 不主動吃
世界家苑·學術 2020年7期2020-09-10
- 關于提升小學語文課堂教學質(zhì)量的策略分析
技術;合作學習;合理問題提升課堂教學質(zhì)量是從事教師職業(yè)的每個人所共同奮斗的目標，但是有些教師卻沒有運用有效的教學策略授課，一直讓學生在枯燥的課堂環(huán)境下被動的學習知識，這既不符合新課改的教育理念，更不利于學生的全面發(fā)展?；诖耍鳛橐幻聲r代下的小學語文教師，心中必須要有以生為本的教學思想，從而設計出能夠發(fā)揮學生學習能動性的教學策略，深化學生學習語文知識的興趣。下面，我將結合自身教學實踐經(jīng)驗，對關于提升小學語文課堂教學質(zhì)量的策略作以下幾方面分析：一、借助信息
西部論叢 2020年10期2020-08-31
- 合理進行英語學科作文類作業(yè)的分層設置初探
設置的意義，提出合理地進行英語學科作文類作業(yè)分層設置的有效途徑與方法。【關鍵詞】合理;英語;作文類作業(yè);分層設置維果茨基的研究表明：教育對孩子的發(fā)展能起到主導作用和促進作用，但需要確定孩子發(fā)展的兩種水平：一種是已經(jīng)達到的發(fā)展水平（即現(xiàn)有水平）;另一種是孩子可能達到的發(fā)展水平，這兩種水平之間的距離，就是“最近發(fā)展區(qū)”。因此，教師就要根據(jù)學生的差異情況，根據(jù)不同層次學生的學習能力進行分層教學設計，把握好每個學生的“最近發(fā)展區(qū)”，做到“尊重差異、因材施教”，提高
廣東教學報·教育綜合 2020年95期2020-08-27
- 淺談對學生體育成績的合理評價
教師在教學過程中合理利用好這種評價方式，更能夠提高學生參與體育活動的興趣，更有利于培養(yǎng)學生終身體育意識，同時也在激勵教師不斷進取，因地制宜，完善教學管理，提高教育教學質(zhì)量，推進新課程標準建設。最后提出了培養(yǎng)學生體育興趣的方法。關鍵詞：體育成績;合理;綜合新課標提出，學生參與體育活動，就是要幫助學生樹立“健康第一”的指導思想，通過參加體育活動要達到新課標規(guī)定的：運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域的學習目標，這就為我們?nèi)绾?span id="j5i0abt0b" class="hl">合理評價學生體育
國家通用語言文字教學與研究 2020年3期2020-08-06
- 抽油機井合理間抽制度的研究
的重點，建立一種合理的間抽制度就能夠很好的解決問題。關鍵詞：抽油機井;合理;間抽制度;研究一、合理間抽制度研究的總體方式泵效是分析和研究供液不足井經(jīng)濟效益的重要指標，決定油井產(chǎn)量多少的根本就是地層流量的大小。所以，只有發(fā)現(xiàn)理想的地層流量以及泵效的共同區(qū)域，才能夠合理的找到一種高效、高產(chǎn)的間抽制度。想要找到兩個物理量共同的理想位置，需要在同一坐標中建立一定的變化曲線，并統(tǒng)一量綱。當理論排量一定的時候，泵效以及泵抽產(chǎn)量具有相同的變化形式，地層流量與泵抽產(chǎn)量具有
石油研究 2020年6期2020-07-23
- 如何有效布置語文家庭作業(yè)
，根據(jù)學生實際，合理有效地布置家庭作業(yè)，多注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，使學生感到學習語文是一件十分有用、有趣的事情。通過操作性強的作業(yè)，鼓勵學生主動探究，挖掘自身的創(chuàng)造潛能，讓學生在學習的過程中獲得成功的體驗?！娟P鍵詞】 布置作業(yè)? 有效? 合理? 提高? 質(zhì)量隨著素質(zhì)教育的推進和課程改革的不斷深入，傳統(tǒng)家庭作業(yè)的設置與操作，已完全不能適應小學生全面發(fā)展的需要，小學生家庭作業(yè)的改革已勢在必行。然而如何以新課程標準為依據(jù)，設計新型作業(yè)形式，利用家庭作業(yè)
考試與評價 2020年2期2020-07-14
- 好學不如樂學
程之一。怎樣開展合理有效的書法教學，調(diào)動學生學習興趣，讓學生在快樂中學習，能夠?qū)懞米帧懸?guī)范字，是我們每位教師都在不斷探究的目標。【關鍵詞】興趣 多元化 合理書法，作為一門中華民族的傳統(tǒng)藝術，以它博大精深和高雅的魅力，給人以美的享受。它是我們中國人的驕傲和自豪，我們應該繼承和發(fā)揚，使書法藝術能薪火相傳。2011年，國家教育部下發(fā)的《教育部關于中小學開展書法教育的意見》（以下簡稱《意見》）中指出：“在義務教育階段語文課程中，要按照課程標準要求開展書法教育，其
小學教學研究·理論版 2020年6期2020-07-09
- 論核心素養(yǎng)與大學生合理“增負”政策的博弈邏輯
核心素養(yǎng)與大學生合理“增負”之間存在博弈邏輯關系。以博弈邏輯理論探討目前我國高校推行核心素養(yǎng)培育體制下“減負”產(chǎn)生的原因及“增負”政策的執(zhí)行程度，有利于促進高等教育教學改革和大學生核心素養(yǎng)培育。[關鍵詞]大學生核心素養(yǎng);合理“增負”;博弈邏輯[中圖分類號]G645 [文獻標識碼]A [文章編號]2095-3437（2020）07-0117-04“核心素養(yǎng)”已成為21世紀90年代以來全球教育理論與實務領域的熱點。核心素養(yǎng)是把握教育目標的一種方式。教育目標升級
大學教育 2020年7期2020-07-08
- 建立科學合理的學校藝術教育評價制度研究
的學生來說，科學合理的學校藝術教育評價制度有利于他們的藝術素養(yǎng)提升，同時也對學校的藝術教育質(zhì)量提升產(chǎn)生積極的激勵作用。本文主要探討如何建立一個科學合理的學校藝術教育評價制度?！娟P鍵詞】科學? 合理? 學校? 藝術教育? 評價制度【中圖分類號】G633.95 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）12-0005-01近些年來學校的藝術教育獲得了較大的發(fā)展，特別是在高雅藝術進校園的活動開展背景之下，很多高中的藝術教育形式得到了有效的豐富。
課程教育研究 2020年12期2020-07-06
- 淺析小學生管樂團的發(fā)展策略
統(tǒng)的訓練和科學、合理的制度支撐?！娟P鍵詞】? 管樂團 科學 規(guī)范 合理【中圖分類號】? G633.951 ? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）18-132-01管樂團是指由管樂器和打擊樂組成的合奏團體，其中管樂器又包括銅管樂器和木管樂器。管樂合奏是學生音樂教育的重要藝術形式，也是培養(yǎng)學生審美體驗的有效方法。音樂新課標中寫道“器樂教學是音樂課的主要教學內(nèi)容之一，是學生學習音樂、進行藝術實踐、表現(xiàn)
中學課程輔導·教育科研 2020年18期2020-07-04
- 淺析小學生管樂團的發(fā)展策略
統(tǒng)的訓練和科學、合理的制度支撐?！娟P鍵詞】? 管樂團 科學 規(guī)范 合理【中圖分類號】? G633.951 ? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）18-132-01管樂團是指由管樂器和打擊樂組成的合奏團體，其中管樂器又包括銅管樂器和木管樂器。管樂合奏是學生音樂教育的重要藝術形式，也是培養(yǎng)學生審美體驗的有效方法。音樂新課標中寫道“器樂教學是音樂課的主要教學內(nèi)容之一，是學生學習音樂、進行藝術實踐、表現(xiàn)
中學課程輔導·教育科研 2020年18期2020-07-04
- 大學生學業(yè)合理“增負“的舉措
，提高學業(yè)成就，合理實現(xiàn)“增負”就顯得至關重要。通過學業(yè)合理“增負”，大學生的學業(yè)挑戰(zhàn)難度增加，有助于激發(fā)學生的學習潛能，嚴把“出口”關。通過合理“增負”條件的具體舉措，嘗試在供給端、需求端、考核端等層面著手，提出可行性策略，最終帶來良好的學習體驗和感受。關鍵詞 大學生 學業(yè) 合理“增負” 具體舉措0引言大學生基數(shù)的增長，造成優(yōu)質(zhì)大學生的綜合素質(zhì)參差不齊，一個主要的原因就是大學生學業(yè)任務量偏少，大量的自主時間和閑暇時間，使得很多大學生認為大學就是“混日子”
科教導刊·電子版 2020年5期2020-06-15
- 黑龍江省糧食倉儲管理合理化設計與研究
對問題提出在倉儲合理化建設中，要根據(jù)不同種類、質(zhì)量和數(shù)量糧食實行分類控制，簡化物流步驟;集中庫房，提高倉容利用率，劃分好理貨平臺，按照倉儲標準，合理堆碼糧食高度;建立有效的存儲定位系統(tǒng)，提高倉儲的安全性。關鍵詞：糧食;倉儲;合理物流行業(yè)在我國發(fā)展速度非?？欤Z食倉儲關系到國家的糧食供應，與人們的生活密切相關，做好糧食倉儲合理化可以提高糧食的利用率。倉儲是糧食管理的基本環(huán)節(jié)也是核心環(huán)節(jié)，在當前糧食物流業(yè)高速發(fā)展時期，糧食倉儲管理正朝著正規(guī)化和標準化方向發(fā)展。
商場現(xiàn)代化 2020年7期2020-06-04
- 加強土地資源管理推進節(jié)約集約用地
：土地資源管理;合理;利用引言：環(huán)境建設目前相對滯后，要實現(xiàn)未來環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，就需要合理配置資源，大力加強生態(tài)文明建設，提高土地資源生態(tài)價值的資產(chǎn)管理水平，學會運用正確而可持續(xù)的發(fā)展和理念，把好的意見融入經(jīng)濟發(fā)展，激發(fā)人們的生活積極性，構建和諧社會。在發(fā)展新能源的同時，不能忘記培養(yǎng)能源保護意識，著眼于未來穩(wěn)定發(fā)展，為土地的可持續(xù)發(fā)展打好基礎，在發(fā)展中要有與時俱進的理念，確保人類生活和社會的均衡發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的世界。一、對土地資源的使用過程中存在的問
大眾科學·上旬 2020年5期2020-05-26
- 用換位思考解讀小說中的人物
證分析人物行為的合理性，認識人性的弱點，并引導學生能對人性有一個客觀的認識，正確看待社會中的冷暖，能夠在知己的基礎上，完善自己的人格，更理解通過小說敘述視角的安排意圖，在于給人希望。關鍵詞：人物形象;換位思考;合理;敘述視角教材分析：《我的叔叔于勒》是部編版九年級上冊第四單元的一篇課文，是19世紀法國著名文學家莫泊桑的小說作品。主要是通過發(fā)生在親兄弟之間因貧窮而不認兄弟的故事講述，揭露人與人之間赤裸裸的金錢關系以及小人物的辛酸。語言大師莫泊桑的小說“不是按
考試周刊 2020年28期2020-05-11
- 革新觀念 隨機應變
關鍵詞：游戲化;合理;策略3～6歲是幼兒能力發(fā)展的關鍵階段，也是智力發(fā)展的關鍵時期，在這一時期教師就需要對幼兒的思維進行科學的訓練，提高幼兒的表達能力，培養(yǎng)他們的思維能力，促進幼兒全方位的發(fā)展，因此幼兒教育就承擔起培養(yǎng)幼兒能力的重要任務。由于幼兒的身心發(fā)展特點決定他們對于游戲活動的內(nèi)容和形式都比較感興趣，因此，利用生動活潑充滿樂趣的游戲環(huán)節(jié)代替枯燥的理論學習方式，能夠增強課堂的藝術感染力，發(fā)揮課堂教學的作用，達到教學的基本要求。因此教師必須轉(zhuǎn)變思維方式，進
考試周刊 2020年23期2020-05-09
- 教學結構“合理”就是好課嗎
標，教學結構是否合理應該且必須是其指標之一。我在這里要追問的是：我們追求課堂教學結構要合理，到底“合”的是什么“理”？“合”的是誰的“理”？教學結構模式化追溯長期以來，課堂教學極端形式化問題比較嚴重，教學結構過于模式化就是其問題的主要表現(xiàn)。直至時下，語文課堂上的模式化教學仍很流行，作文有作文的一套教法，活動課有活動課的一套流程，文言課又有文言課特征的步驟，而流傳時間最長、范圍最大的當數(shù)現(xiàn)代文閱讀教學的兩種課堂教學結構模式，第一種模式——無論什么類型的課文，
湖北教育·教育教學 2020年2期2020-05-06