《透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案

茍冬梅

復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，照顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，立足基礎(chǔ)，突出重點、難點和易錯點。導(dǎo)學(xué)案的形式是問題式的，讓學(xué)生一看就知道要求干什么，注意知識產(chǎn)生發(fā)展過程的復(fù)習(xí)，不引導(dǎo)學(xué)生記憶現(xiàn)成的結(jié)論。

提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生照提綱看書、看筆記，完成對本部分知識的梳理，用自己喜歡的方式建立知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。