獎罰并行，小組協(xié)作，爭創(chuàng)星級宿舍

楊良明

【摘要】宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理是班主任老師班級管理的一個重要環(huán)節(jié)。宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生如何不僅直接反映中職生的自身形象和精神面貌，也關(guān)系到學校的信心和校風的養(yǎng)成。及時處理好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理中存在的問題，將更有助于學生學習目標的實現(xiàn)，也有助于教學育人目標的實現(xiàn)。本文分析了中職生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生差的現(xiàn)狀和原因、提出了提高學生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理的措施，旨在為今后中職學校的學生管理提供一定的借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生；管理制度；獎罰并行；小組協(xié)作；星級宿舍

宿舍作為學生生活的第一場所、學習的第二課堂、人格完善與氣質(zhì)修煉的重要舞臺，是中等職業(yè)學校長期對學生進行思想政治教育、文明行為習慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)提高的重要陣地。宿舍文化是校園文化的重要組成部分，對學生成長具有十分重要的影響，對塑造學生的性格以及人生觀、行為方式、人際關(guān)系等的形成起著舉足輕重的作用。近年來我校的宿舍文化以及宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生得到了學校的高度重視，都有了很大的改善和提高。

我校為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，重塑學生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動廣大學生學校文明的承載者和建設(shè)者的積極性，學生處每年都要在全校學生中開展“爭創(chuàng)星級宿舍”活動，讓學生在活動中充分展示自己，發(fā)展自我，培養(yǎng)學生良好的生活和衛(wèi)生習慣，激勵學生奮發(fā)向上，以良好的內(nèi)務(wù)作風作為學生學習的精神動力。

作為班主任，必須把宿舍管理作為班級日常管理工作的重點，常抓不懈。同時，及時處理宿舍管理存在的問題，將直接而深刻地影響班級教育教學目標，最終影響學生的個人素質(zhì)和未來發(fā)展。

一、開學初我班宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的真實情況及原因

我機電1345班學生于2015年9月7日到校，一共有16名男生，沒有女生。他們是來自甘肅的外返校班，住在宿四東501、520和521三個宿舍。我班以宿舍為單位，分為三個小組，每個宿舍舍長同時也兼任該小組組長。開學第一周，我班三個宿舍衛(wèi)生整體較差，主要表現(xiàn)為：被子不疊，鞋襪到處亂放，臟衣服不及時清洗，氣味難聞，地面不掃，走廊垃圾遍地；由于從甘肅初到北京患感冒的學生多，有些學生養(yǎng)成了不良衛(wèi)生習慣，在外面也喜歡亂扔垃圾，學生精神不振等等，這與中職學生樂觀向上的形象格格不入，也嚴重影響了學校的形象。經(jīng)過指出他們存在的問題后，情況有所改變，但過不了幾天，情況會反復。

出現(xiàn)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生較差的情況后，我進行了調(diào)查分析。其主要原因，一是大部分學生是獨生子女，家務(wù)基本上都由家長包辦。二是返校前原甘肅那邊的學校宿舍管理方面也不到位，同時還存在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標準跟我校不一致的情況。進入我校后，部分同學對學校要求整理內(nèi)務(wù)存在逆反心理，不愿意動手搞衛(wèi)生。三是因為部分學生思想上不夠重視，認為中職學生搞不搞衛(wèi)生是自己個人的事情，屬個人自由，學校不應干涉過多。四是他們來自甘肅武山，部分同學當?shù)乜谝魸庵?，學生處宿管師傅跟他們溝通不暢等等。

二、改進宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的具體措施

針對機電1345班學生自身特點，以及學生宿舍存在的具體問題，我進行了反思，并結(jié)合以往管理外地學生的經(jīng)驗，同時參考其他優(yōu)秀班主任的管理辦法，我大膽進行了以下嘗試和改進。

1.親自參與制訂并落實宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理制度

為了讓班級宿舍管理上一個新臺階，必須在班規(guī)的基礎(chǔ)上制定一個宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理制度，明確班內(nèi)各級管理人員的職責。只有行之有效、可操作的制度保障，才能讓宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生良性發(fā)展。因此，我召開班委會特地制定了以下管理制度。

（1）宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理班子專職化

班主任組織領(lǐng)導，班長（和團支部書記）總負責，舍長具體負責，值日班干部檢查督促。由此，班級形成了班主任，班長（和團支部書記）、舍長，值日班干部相結(jié)合的宿舍衛(wèi)生管理體制，各自責任明確，層層督促。

（2）宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的范圍、內(nèi)容和標準必須明確而具體

我來到北京金隅科技學校近20年，當過多屆班主任，之前對于宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的范圍和內(nèi)容并沒有明確的規(guī)定，只是泛泛要求各宿舍整理內(nèi)務(wù)、搞好清潔衛(wèi)生，導致學生在打掃宿舍衛(wèi)生時的隨意性和盲目性，而且相互推諉。通過檢查和反思，結(jié)合其他有經(jīng)驗班主任的管理經(jīng)驗以及學生處對于宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的要求和星級宿舍評比標準，我對機電1345班的宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生做出了明確的規(guī)定：被子必須按照軍訓標準疊成輪廓分明的豆腐塊，靠近窗戶一頭居中放置，枕巾平放在枕頭上置于床鋪另一頭居中放置；床單撐平；臉盆統(tǒng)一放在架子上，裝有牙膏牙刷的漱口盅放在臉盆內(nèi)；洗臉毛巾都統(tǒng)一疊放在臉盆邊沿上同一位置，豎直向下垂成一條線；室內(nèi)箱包等大件物品統(tǒng)一擱置在空床上，且擺放整齊；桌面無塵，桌上水杯、梳子等小件物品擺放整齊有序；床下的鞋子并排放置，鞋跟朝外呈一直線與白線垂直；宿舍內(nèi)地面和宿舍外過道無垃圾且必須拖地；衛(wèi)生工具固定地點擺放整齊；人走斷電鎖門等等。以上要求使值日生打掃衛(wèi)生時有了針對性，舍長督促值日生做衛(wèi)生時有了指導性，值日班長檢查宿舍衛(wèi)生時也能抓住重點。

（3）各司其職、責任到位

舍長負責安排宿舍值日生，在宿舍值日生與班內(nèi)教室衛(wèi)生打掃安排有沖突時，要及時協(xié)調(diào)，并督促值日生按時、保質(zhì)保量打掃宿舍衛(wèi)生。值日班干部每天檢查并認真填寫宿舍衛(wèi)生記錄表，及時向班長（和團支部書記）上報宿舍衛(wèi)生檢查結(jié)果。班長（和團支部書記）督促檢查值日班干部的工作，對學生處值班師傅的宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查結(jié)果予以記錄備案；班主任每天檢查值日記錄、宿舍衛(wèi)生檢查表，及時對各級宿舍管理人員的工作做出評價和批示，并在周考核中對宿舍衛(wèi)生檢查的結(jié)果予以通報。

制定這些規(guī)章制度后，發(fā)揮了學生在宿舍衛(wèi)生管理中的主體作用，這就對班級干部提出了更加嚴格的要求。班干部必須以身作則，在各方面起到模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高。如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。

2.獎罰并行，學生自主參與管理

在每周的小組量化考核中，對于上一周的宿舍衛(wèi)生檢查結(jié)果予以通報。得到表揚的宿舍，根據(jù)宿舍衛(wèi)生檢查等級，結(jié)合班級量化考核細則，給予相關(guān)人員衛(wèi)生考核加分的獎勵。班長（和團支部書記）全面負責監(jiān)督考核。為了避嫌，班長和團支部書記各自所在宿舍交換監(jiān)督管理。具體到我們機電1345班宿四東（男）501、520和521三個宿舍來說，班長負責501和520宿舍，團支部書記負責521宿舍。宿舍衛(wèi)生成績在90分以上，當日宿舍值日生加2分，舍長加2分，值日班干部加2分；本周內(nèi)被評為“先進宿舍”，宿舍成員每人加3分，舍長加5分；獲得月考核班級排名第一的宿舍，宿舍成員每人加5分，舍長加10分。反之，宿舍衛(wèi)生經(jīng)學生處宿管師傅檢查結(jié)果為不合格，予以相關(guān)人員衛(wèi)生考核扣分的處罰；宿舍衛(wèi)生成績在80-89分，當日宿舍值日生扣2分，舍長扣4分，值日班干部扣3分；宿舍衛(wèi)生成績在70-79分，當日宿舍值日生扣3分，舍長扣6分，值日班干部扣4分。凡是檢查結(jié)果為不合格的宿舍，要求當天之內(nèi)必須找出原因，找到責任人并寫出整改措施。宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生結(jié)果納入宿舍考核與個人操行評定考核，在評定優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團干、三好學生、優(yōu)秀團員、獎學金對象等時作為重要的參考依據(jù)。

3.小組協(xié)作，團隊共進

（1）人人參與，全天參與，重點檢查

各宿舍每個成員負責搞好自己的床鋪整理和私人物品擺放，值日生負責掃地拖地、倒垃圾、擦玻璃除塵、斷電鎖門等。

每天固定安排值日班干部管理宿舍衛(wèi)生，責任到人。重點檢查的時間段為6：45-7：10，12：40-13：10，21：20-21：50。值日班干部及時反饋檢查結(jié)果，督促舍長工作。班長（和團支部書記）每天負責各自的分管宿舍，指導檢查值日班干部的工作。班主任定期、不定期地對宿舍衛(wèi)生管理人員的工作進行現(xiàn)場檢查，指導宿舍衛(wèi)生管理人員做好服務(wù)工作。

（2）班主任親自參與落實

要管理好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，除了有完善的管理體系、專職管理的班干部、詳細而又不失公平的激勵機制外，每個班主任都必須親自參與、不留死角。如果工作較忙，可以在重點時間段親自參與指導或者突擊檢查。

班主任老師要想把宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作做細、做實，就應該經(jīng)常性地深入宿舍進行指導：教育學生掃地時不打“游擊”，要從頭掃起，處處掃到，任何死角都不能放過；拖地時要把拖把擰干，拖把拖不到的角落要用抹布去擦；節(jié)約用水、節(jié)約用電，使用完水龍頭或淋浴噴頭不忘關(guān)閉；愛護公物，輕輕開關(guān)門窗，不在墻壁等處涂畫張貼，防止垃圾掉入盥洗池和拖把池；幫助學生如何洗凈衣物，如何晾曬被子，如何疊被子，如何讓室內(nèi)物品擺放有序等等。

班主任的宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理和指導工作也要注意方式方法。如果為了達到管理的時效性采取一些過激的辦法，反而會讓學生產(chǎn)生抵觸情緒，既不利于班主任宿舍管理工作的開展，也不利于學生的健康成長，更加損害了師生之間和諧融洽的關(guān)系。每個學生都是單獨的個體，每個人都有不同的家庭背景，每個人都有自己的思想和想法，都有自己的生活習慣，而且還有不少學生是長期在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的獨生子女。所以要想使學生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生能長期較好地保持下去，就必須真正地關(guān)心他們，愛護他們，讓他們感覺自己像在家一樣溫馨。所以，班主任老師首先要無微不至地關(guān)愛學生，用自己的真情感動他們。其次，班主任老師可以利用每周班會課或者晚自習時間就班級一周宿舍內(nèi)務(wù)情況進行點評，表揚內(nèi)務(wù)衛(wèi)生成績靠前的“先進宿舍”，及時批評教育做得不好的宿舍，并讓該宿舍全體成員寫出整改措施。最終讓學生明白，創(chuàng)建溫馨和諧的宿舍和優(yōu)秀班集體，離不開大家的共同努力！

三、結(jié)束語

通過以上改進措施的落實，我班16名同學和我共同努力，積極奮戰(zhàn)4個多月，在宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面取得了喜人成績。一個學期下來，宿舍衛(wèi)生成績每個月都是90多分，在2013級中名列前茅。截止到2015-2016學年第一學期末，我們機電1345班宿四東（男）501、520、521三個宿舍全部被學校評為了星級宿舍。

中職生在思想和行為方面仍然不夠成熟，部分學生的生活自理能力較差，在短時間內(nèi)要達到較好的宿舍衛(wèi)生管理效果難能可貴。同時還應看到學生的不良衛(wèi)生習慣還會拉鋸反復，需要班主任老師長期督促，反復提醒。相信我們依靠獎罰并行，小組協(xié)作的方式，一定能讓班級宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理水平達到一個嶄新的高度，爭創(chuàng)星級宿舍并不是一個遙不可及的夢想！

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