三年級閱讀主題：我們的“朋友”

（一）老槐樹

1.筆直 巨大 茂密 綠色 和藹 快樂

2.慈祥 茂密

3.粗壯 和藹

4.（1）那巨大的樹冠向四面伸展，茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，活像一把綠色的大傘。

（2）它那灰褐色、筆直的樹干，高高地伸向天空，快要超過三層樓的樓頂了。

（3）三四個小朋友手拉手，也合抱不過來。

5.校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

（二）小青蛙

1.輕輕 移動 透亮 機(jī)智

2.這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是在發(fā)脾氣，一鼓一鼓的。

特點：眼睛大大的、身體碧綠、肚子是白色的而且還很大。

3.因為青蛙捉害蟲。少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉，莊稼的損失會很大。

4.我便決定把小青蛙放了。從今以后，我要保護(hù)青蛙，善待所有人類的朋友。

5.略

四年級閱讀主題：熱愛和平

（一）一個蘋果

1.（1）A （2）A

2.激烈地（爭論） 微妙的（變化）

頑強(qiáng)地（拼搏） 刻苦地（鉆研）

3.不重復(fù)?！靶腋！笔恰拔摇睘樯钤谶@充滿友愛的集體中而感到幸福?！膀湴痢笔恰拔摇睘樯磉呥@些危難之時不怕犧牲自己、首先想到他人的戰(zhàn)友而驕傲。

（二）和平鴿

1.動人 馴養(yǎng) 請求 驚奇

2.一只潔白的和平鴿

3.（1）返回巢穴。

（2）指親近或敬愛的人死亡的消息。

4.竹竿上的白布被他換成了象征復(fù)仇火焰的紅布。

5.第一層：留辛馴養(yǎng)了一群白鴿。

第二層：徳寇殺害了留辛，并掃射鴿群。

第三層：應(yīng)留辛的爺爺?shù)恼埱?，畢加索畫了一只白鴿?/p>

五年級閱讀主題：童年趣事

（一）播種希望

1.高高 哞哞 清脆

2.（1）脊背向前彎曲。

（2）好像太陽正處在正午時刻，形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。

3.（1）補(bǔ)充說明 （2）補(bǔ)充說明 （3）轉(zhuǎn)折

4.怕“我”失望，想在“我”的心里種下希望的種子，并讓“我”感受成功。

5.表面上“我”收獲了一個大西瓜，實際上“我”還收獲了自己成功的事業(yè)、樂天的性情和幸福的生活。

（二）童年趣事

1.zhān qiāo

2.（1）口水流下三尺長。形容極其貪婪的樣子。

（2）形容戰(zhàn)斗、競賽或勞動前精神振奮的樣子。

3.普通 索然無味

4.時間 家鄉(xiāng)的歪脖子大棗樹

5.春天：用彈弓打馬蜂窩被蜇。

夏天：用“面筋”捉知了，用小鐵鏟挖“知了猴”。

秋天：打棗，吃棗糕。

冬天：掏鳥窩，吃鳥肉。

六年級閱讀主題：藝術(shù)追求

（一）摔琴

1.而來 虛席 如癡 裊裊 震驚 悠然

2.有名 絕妙 寶貴 驚訝

3.（1）多用于形容閱讀詩歌、小說，聽?wèi)蚯?、音樂等時的忘我的精神狀態(tài)。

（2）安閑、閑適的樣子。

4.“余音裊裊”一詞寫出了觀眾都被美妙的音樂所陶醉，人們正在享受音樂帶給大家的快樂。這件“寶貝樂器”卻只有一元六角五分。

5.（1）看五千元的小提琴 欣賞演奏者的技藝

（2）演奏的技藝 欣賞演奏者的技藝

6.觀眾可能會說：“這么昂貴的琴摔壞了，多可惜?。　?/p>

7.示例：一個好的演奏家，靠的不是昂貴的樂器，而是他的演奏技藝。做人不能只看外表，要學(xué)著看他所掌握的本領(lǐng)。

（二）伯牙學(xué)琴

1.①A ②B

2.為了讓伯牙從大自然中感受真正的音樂。

3.是大自然中各有妙趣、音響奇特不一的景象。

4.大自然的清聲鳥語。