啦啦操融入高職健美操教學(xué)研究

李寧寧

摘 要：啦啦操具有良好的塑造性、健身性等優(yōu)點(diǎn)，在音樂的配合過程中展開教學(xué)將會對學(xué)生帶來重要影響。文章從不同角度分析了啦啦操融入到健美操教學(xué)的相關(guān)問題，以期通過二者的融合提升學(xué)生的綜合能力。

關(guān)鍵詞：高職；啦啦操；健美操；能力培養(yǎng)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）29-0018-01

在當(dāng)前體育課程全面改革的背景下，健美操課程不斷進(jìn)行教育改革，以滿足當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際需要。高校教學(xué)課程改革應(yīng)該以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新性為主導(dǎo)，通過合理的教學(xué)課程設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，幫助其走向社會、適應(yīng)社會，在課程教學(xué)過程中培養(yǎng)大學(xué)生的氣質(zhì)與性格。啦啦操以其較好的塑造性、健身性等特點(diǎn)，受到大學(xué)生的喜愛，該運(yùn)動融入到體育教學(xué)中，不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容，還能使校園文化得到發(fā)展。

一、啦啦操概念界定

啦啦操運(yùn)動以音樂為襯托，通過隊(duì)員完美的舞蹈動作將高超的技能技巧展示給大家，它集中展現(xiàn)了一種健康向上、青春活力的團(tuán)隊(duì)精神，它追求團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的最高境界，以感染性、鼓動性等動作為形式進(jìn)行各種展示，以調(diào)動觀眾的情緒為目標(biāo)。

二、啦啦操融入健美操教學(xué)中的意義

從當(dāng)前我國的體育賽事中可以看出，許多體育項(xiàng)目融入了啦啦操的相關(guān)元素，運(yùn)動賽場上表演的運(yùn)動員通過啦啦操將他們的激情體現(xiàn)出來，在賽場上將自己完美地展示出來。在健美操教學(xué)中融入啦啦操的意義表現(xiàn)在以下幾方面：一是通過啦啦操可以將運(yùn)動員健康向上、青春活力展現(xiàn)出來，通過啦啦操表演能夠體現(xiàn)出造型美，在激情音樂與動作中融入一些服裝因素，其運(yùn)動設(shè)計也更富有新穎性。在這一過程中，合理使用道具會為人們展現(xiàn)出一種全新的視覺效果，人們在欣賞過程中可以感受到運(yùn)動員的健康向上和青春活力。二是通過啦啦操可以展現(xiàn)出運(yùn)動員個人的自信心和感染力，他們通過自己的個性和感染力，使其在賽場上發(fā)揮出最好的水平。啦啦操是當(dāng)前體育運(yùn)動中一項(xiàng)比較受歡迎的體育項(xiàng)目，它在健美操基礎(chǔ)上加入一些新鮮元素，通過特有的服飾、道具將自己展現(xiàn)出來。啦啦操表演通常以班級為單位，為人們帶來一種團(tuán)結(jié)的力量，對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)大有益處。將啦啦操融入到健美操中，健美操便不再是一項(xiàng)簡單的運(yùn)動，對學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)都具有非常重要的影響。

三、啦啦操融入健美操教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。啦啦操通過表演表現(xiàn)其價值，表演過程中通過肢體動作、音樂的結(jié)合，和個人的思想、情感充分融合在一起。利用表情和觀眾交流，將最激情最奔放的一面展現(xiàn)給大家，能展現(xiàn)出學(xué)生的形體美與陽光自信的氣質(zhì)。在教學(xué)過程中，教師可以將不同風(fēng)格的音樂融入其中，這樣表演就可以具有不同的節(jié)奏，將各種動作因素的組合體現(xiàn)出來。教師在教學(xué)過程中，可以將這些元素教授給學(xué)生，在音樂伴奏中體現(xiàn)出動靜結(jié)合、快慢結(jié)合的運(yùn)動模式。這樣觀看者就可以感受到運(yùn)動的美感，然后逐漸融入到運(yùn)動中。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。啦啦操的美感還體現(xiàn)在較強(qiáng)的整體協(xié)調(diào)和配合中，這就需要學(xué)生具有較強(qiáng)的組織能力及團(tuán)隊(duì)合作意識。在啦啦操運(yùn)動中，組織能力的作用非常突出。啦啦操是一種集體項(xiàng)目，它強(qiáng)調(diào)整體效果，要求各隊(duì)員之間應(yīng)密切配合，學(xué)生的眼神和動作都要有交流，還有很多技術(shù)動作需要雙人、多人配合才能順利完成。啦啦操是一種獨(dú)特的健身操，它和藝術(shù)體操、健美操等區(qū)別很大，成套動作一定要有口號，這些口號不僅要帶有很大的鼓動性，同時還要和動作、音樂相結(jié)合，這就需要具有較強(qiáng)的組織能力才能完成。將啦啦操和健美操教學(xué)結(jié)合在一起，學(xué)生可以在活躍的氣氛中充分體會到團(tuán)結(jié)合作的重要性，使其充分注意自己的言行，在提升自己的同時關(guān)心周圍的人與事，在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置，逐漸培養(yǎng)自己的組織能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。啦啦操的鼓動性、渲染力非常強(qiáng)，由于其前身是為球隊(duì)比賽吶喊，表現(xiàn)中必須突出創(chuàng)新及新穎性。所以，在編排動作時應(yīng)充分關(guān)注動作的連接和造型美，同時還要體現(xiàn)全套動作的整體美。動作編排應(yīng)結(jié)合表演需要確定動作風(fēng)格，進(jìn)行系統(tǒng)編排，應(yīng)結(jié)合變化流暢、簡單易學(xué)等原則設(shè)計動作。啦啦操還有一個獨(dú)特性，就是利用道具配合動作，編排出獨(dú)特的啦啦操，使人耳目一新。因此，在編排動作時，應(yīng)充分體現(xiàn)出學(xué)生持器械的能力，充分利用地面、地上及空中的流暢變換，將學(xué)生高水準(zhǔn)的鼓動性和創(chuàng)造性充分展現(xiàn)出來。

四、結(jié)束語

現(xiàn)在，健美操課程教學(xué)在不斷改革之中，以期可以找到更加貼近生活、符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。在教育教學(xué)改革的過程中，體育教學(xué)改革應(yīng)始終秉承以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新性為主導(dǎo)的原則。將啦啦操融入到健美操教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適時調(diào)整教學(xué)，利用多種教學(xué)模式來提升總體教學(xué)效果，進(jìn)而提升學(xué)生的綜合能力。啦啦操和健美操教學(xué)的相互融合，要求教師應(yīng)提升自身的設(shè)計能力，更好地組織開展教學(xué)活動，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。

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