健美操
- 體育教學(xué)中健美操訓(xùn)練方法探索
體育課堂中引入健美操運(yùn)動(dòng)，符合學(xué)生體育訓(xùn)練的基本要求。教師要對(duì)健美操訓(xùn)練的準(zhǔn)備方法、實(shí)施方法、遷移方法進(jìn)行創(chuàng)新探索，建立完整的健美操教學(xué)體系，讓健美操成為學(xué)生鍛煉身體、陶冶情操的重要手段，讓更多學(xué)生在健與美的體育訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。［關(guān)鍵詞］健美操；訓(xùn)練方法；體育教學(xué)［中圖分類號(hào)］ G623.8 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2023）27-0060-03健美操是一項(xiàng)深受廣大群眾喜愛的體育項(xiàng)目，其集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2023年9期2023-11-29
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在中職學(xué)校健美操教學(xué)中的應(yīng)用研究
求也越來越高，健美操作為中職體育教學(xué)的重要組成部分，理應(yīng)受到足夠的重視。本文將探討翻轉(zhuǎn)課堂的意義，對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行對(duì)比。此外，我們還將找出目前中等職業(yè)學(xué)校健美操教學(xué)中存在的問題，并提出解決方案。采取有效措施，提升健美操課堂的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂；中職學(xué)校；健美操在新時(shí)代教育背景下，我國的教育水平得到了不斷的提升，開始大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。隨著科技的飛速進(jìn)步，教育工作者不斷探索新的教學(xué)方
體育風(fēng)尚 2023年8期2023-11-03
- 高職院校健美操選修課程教學(xué)模式改革
詞：高職院校；健美操；教學(xué)模式；改革健美操運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的健身功能，作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它的特點(diǎn)是以身體的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、平衡、靈敏等素質(zhì)為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生身體進(jìn)行鍛煉。健美操以其特有的魅力，受到廣大學(xué)生的歡迎，已成為學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。然而，在實(shí)際教學(xué)中，傳統(tǒng)的健美操教學(xué)模式存在一些不足之處，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。因此，探究一種新的教學(xué)模式勢(shì)在必行。1 健美操選修課程教學(xué)存在的問題1.1 健美操教學(xué)方法目前，部分中國高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院健美操課的教學(xué)方式還處于較
拳擊與格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 高職院校健美操課程教學(xué)評(píng)價(jià)改革研究
為促進(jìn)高職院校健美操課程教學(xué)評(píng)價(jià)改革，提升高職院校健美操教學(xué)效果，本研究將過程性教學(xué)評(píng)價(jià)方式應(yīng)用于高職院校健美操教學(xué)中，并采取實(shí)驗(yàn)法對(duì)其應(yīng)用效果進(jìn)行檢驗(yàn)。研究選取某高職院校學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象， 開展為期32 周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組采取過程性教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)照組采取終結(jié)性教學(xué)評(píng)價(jià)。研究發(fā)現(xiàn)：健美操教學(xué)能顯著提升高職學(xué)生的健美操專項(xiàng)身體素質(zhì)。相比終結(jié)性教學(xué)評(píng)價(jià)，過程性評(píng)價(jià)更能提升高職學(xué)生健美操專項(xiàng)身體素質(zhì)、體育學(xué)習(xí)興趣、情意表現(xiàn)與合作精神，健美操技術(shù)的表現(xiàn)更佳。相
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 高校健美操教學(xué)訓(xùn)練一體化模式研究
首先分析了高校健美操教學(xué)訓(xùn)練一體化模式的內(nèi)涵及意義，然后針對(duì)學(xué)生缺乏展示舞臺(tái)、訓(xùn)練設(shè)施和時(shí)間不足等問題，提出從完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、豐富健美操教學(xué)內(nèi)容、開發(fā)創(chuàng)新教學(xué)方法、組織多種課外實(shí)踐活動(dòng)等方面解決問題，以期為大學(xué)生掌握健美操基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能創(chuàng)造理想的環(huán)境。關(guān)鍵詞：健美操；教學(xué)訓(xùn)練一體化；內(nèi)涵及意義；實(shí)踐策略；高校健美操介于舞蹈與體操之間，其雖然也有競(jìng)技性內(nèi)容，但多被視為一種健身技能。在高校開設(shè)健美操課程， 既契合了年輕人追求形體美、渴望擁有和展示才藝的特
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- OBE 理念下高職健美操與美育融合實(shí)踐研究
于此理念將高職健美操與美育融合這一課題，值得探討。本文通過問卷調(diào)查法、訪談法、個(gè)案分析法等對(duì)OBE 理念下高職健美操與美育融合的實(shí)踐進(jìn)行研究，具體為：依據(jù)“五方二饋”，明確高職健美操與美育融合的培養(yǎng)目標(biāo)，定位人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)成果；成果導(dǎo)向確定主題，構(gòu)建高職健美操與美育融合的“五階五美”教學(xué)內(nèi)容體系，環(huán)環(huán)相扣，遞進(jìn)發(fā)展；鞏固成果，建立高職健美操與美育融合的“三結(jié)合三納入”課內(nèi)外一體化機(jī)制，縱向延伸，橫向拓展；圍繞成果產(chǎn)出，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容， 盡顯高職健美操與美育融合
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 高校健美操金課教學(xué)情境化設(shè)計(jì)的理論依據(jù)及踐行向度研究
蓓蓓摘? 要：健美操金課教學(xué)情境化實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主合作探究式學(xué)習(xí)系統(tǒng)活動(dòng)模式，在目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)得到有效提升。采用文獻(xiàn)資料、系統(tǒng)分析等研究方法對(duì)健美操金課教學(xué)情境化模式進(jìn)行研究分析，基于目標(biāo)性、過程性、結(jié)果性三個(gè)維度理論基礎(chǔ)，分別從框架結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)、板塊內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)等方面提出構(gòu)建學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高校健美操金課教學(xué)模式，堅(jiān)持完整、系統(tǒng)化的基本原則，各部分教學(xué)環(huán)節(jié)具有內(nèi)在的系統(tǒng)邏輯，引導(dǎo)學(xué)生把握健美操技能的本質(zhì)以及學(xué)會(huì)整合知識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)
高教學(xué)刊 2023年38期2023-08-10
- 體育強(qiáng)國背景下高校健美操教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
究方法，以高校健美操教學(xué)為研究對(duì)象，分析目前在體育強(qiáng)國背景下高校健美操教學(xué)改革的現(xiàn)狀及問題。研究認(rèn)為高校健美操教學(xué)存在健美操課程改革實(shí)施方案缺乏落實(shí)、高校健美操課程器材設(shè)施不夠完善、教師健美操教學(xué)能力水平有待提高和學(xué)生健美操學(xué)習(xí)積極性難以調(diào)動(dòng)等問題，提出完善高校健美操課程建設(shè)的方案，豐富拓展教學(xué)資源、創(chuàng)新健美操教學(xué)內(nèi)容實(shí)施方法，彌補(bǔ)教學(xué)手段匱乏、提升高校健美操教師教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大健美操教學(xué)方案實(shí)施力度，普及高校課程改革等實(shí)踐策略。關(guān)鍵詞：體
拳擊與格斗·上半月 2023年2期2023-06-03
- 小學(xué)健美操教學(xué)中體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
有重要的意義。健美操作為體育課程內(nèi)容之一，在發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、改善學(xué)生體形體態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生體育品德等方面有重要的意義，對(duì)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的養(yǎng)成具有積極的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；健美操；核心素養(yǎng)；體育品德中圖分類號(hào)：G623.8? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1009-010X（2023）01-0035-03《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了體育核心素養(yǎng)，指出“體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生通過體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、
教育實(shí)踐與研究·小學(xué)課程版 2023年1期2023-05-30
- 健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)鄂西北地區(qū)幼兒身心健康的影響研究
杜穎關(guān)鍵詞：健美操；鄂西北地區(qū)；幼兒；身心健康少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。兒童的健康狀況直接影響著國家的前途和命運(yùn)。幼兒正處于人生的初始階段，也是人生非常重要的階段，幼兒階段發(fā)展的好壞會(huì)直接影響到一個(gè)人的未來發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人們的生活水平得到了大幅的提升。但是，國民體質(zhì)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國的國民體質(zhì)呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)，尤其是兒童的身體素質(zhì)和心理健康狀況令人擔(dān)憂。受中國傳統(tǒng)文化觀念以及“應(yīng)試教育”的影響，“重智輕體”和過度溺愛的現(xiàn)象
拳擊與格斗·下半月 2023年1期2023-05-30
- “停課不停學(xué)”在線課程調(diào)查與分析研究——以四川民族學(xué)院《健美操》課程為例
四川民族學(xué)院《健美操》課程為例劉紅軍四川民族學(xué)院體育學(xué)院，四川 康定，626001。本文運(yùn)用調(diào)查問卷法、邏輯分析法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)在線課程開展問卷調(diào)查，主要針對(duì)在疫情防控期間四川民族學(xué)院《健美操》課程線上開展情況做統(tǒng)計(jì)，通過研究分析得出結(jié)論：本課程作為技術(shù)課程是可以開展線上教學(xué)；本課程建設(shè)能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐需求；完成本課程教學(xué)任務(wù)具有一定的挑戰(zhàn)性；通過優(yōu)化健美操授課過程的手段和方法，學(xué)生對(duì)本課程的線上教學(xué)效果滿意度較好。在線課程；調(diào)查；分析；
四川體育科學(xué) 2022年4期2022-07-15
- 高中健美操課堂合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案
要。關(guān)鍵詞? 健美操? 合作學(xué)習(xí)? 設(shè)計(jì)方案根據(jù)高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，我們將整個(gè)設(shè)計(jì)分為三個(gè)部分：準(zhǔn)備階段設(shè)計(jì)、實(shí)施階段設(shè)計(jì)和評(píng)估階段設(shè)計(jì)。準(zhǔn)備階段包括目標(biāo)設(shè)計(jì)、任務(wù)設(shè)計(jì)、方法設(shè)計(jì)和策略設(shè)計(jì)。一、準(zhǔn)備階段的設(shè)計(jì)1.目標(biāo)設(shè)計(jì)：在合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)設(shè)計(jì)中，應(yīng)包括學(xué)術(shù)性、合作技能兩個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)的設(shè)定需要反映出教師教學(xué)意圖。一般用一句話加以表達(dá)，主要包括行為、條件和標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面[1]。2.任務(wù)設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，考慮合作學(xué)習(xí)要素，特別是責(zé)任到人和積極互賴這兩點(diǎn)[2]
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 健美操微信公眾號(hào)信息傳播的影響研究
理統(tǒng)計(jì)法得出：健美操相關(guān)信息通過微信公眾號(hào)進(jìn)行傳播與推廣得到了健美操用戶的關(guān)注，但部分健美操微信公眾號(hào)運(yùn)營定位不明確、推送時(shí)間不穩(wěn)定，微信平臺(tái)推廣單一與用戶之間的互動(dòng)效果不明顯，這直接影響用戶對(duì)健美操微信公眾號(hào)的滿意度。關(guān)鍵詞? 健美操? 微信公眾號(hào)? 信息傳播一、研究對(duì)象與方法1.研究對(duì)象。以健美操微信公眾號(hào)信息傳播的影響為研究對(duì)象。2.研究方法。本文采用了文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。二、研究結(jié)果與分析（一）健美操微信公眾號(hào)概況截止到2
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- 高職高專院校健美操實(shí)踐課思政元素的挖掘探究
政的內(nèi)涵理解，健美操實(shí)踐課中思政元素挖掘的可行性，健美操實(shí)踐課中思政元素具體的挖掘探究。關(guān)鍵詞? 高職高專? 健美操? 課程思政? 元素一、研究背景一直以來，習(xí)近平總書記高度重視學(xué)校思政工作在立德樹人當(dāng)中的重要作用。關(guān)于思政教育，總書記做出了一系列重要論述，再加上一系列綱領(lǐng)性文件的出臺(tái)，加快構(gòu)建了高校思想政治工作體系。2018年9月10日，習(xí)近平總書記在《全國教育大會(huì)》上指出要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。2019年3月18
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- 健美操對(duì)小學(xué)體育核心素養(yǎng)養(yǎng)成促進(jìn)分析
教學(xué)活動(dòng)中，以健美操為主體的體育教學(xué)活動(dòng)，引起了廣大師生的重視。所以在具體教學(xué)活動(dòng)開展過程中，要將健美操與核心素養(yǎng)不斷結(jié)合起來，以此來增強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)。本文主要分析健美操對(duì)小學(xué)體育核心素養(yǎng)養(yǎng)成的重要作用，以此來分析具體實(shí)施策略，希望對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)有所幫助。關(guān)鍵詞? 健美操? 小學(xué)體育? 核心素養(yǎng)當(dāng)前體育課程改革正在不斷地深入，健美操屬于體育教學(xué)活動(dòng)的重要方向。學(xué)習(xí)健美操，學(xué)生可以在音樂的帶動(dòng)下不斷增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性，更好地培養(yǎng)節(jié)奏感，以此來增強(qiáng)學(xué)生的體
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- 初中健美操課中合作學(xué)習(xí)法的實(shí)踐研究
的提升。在初中健美操的鍛煉中，老師要運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方式，提出合作學(xué)習(xí)的具體運(yùn)用，讓學(xué)生可以科學(xué)的進(jìn)行分組，得到指導(dǎo)、進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。本文就初中健美操課堂，對(duì)合作教學(xué)做出了分析與總結(jié)。關(guān)鍵詞：健美操：合作學(xué)習(xí)：分組合作學(xué)習(xí)方式對(duì)于老師來說并不陌生，可以說合作教學(xué)方式已經(jīng)成為了教學(xué)的主要方式。國內(nèi)的專家和學(xué)者在研究合作學(xué)習(xí)方面沒有停止過。健美操的學(xué)習(xí)過程非常復(fù)雜，這個(gè)的過程中，如果只靠學(xué)生自己是無法在短時(shí)間內(nèi)解決問題的，所以老師要在知道的過程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年36期2022-07-06
- 職業(yè)高中健美操教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
中體育教學(xué)中，健美操融合了音樂、舞蹈和體育技能，更有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，可以幫助職業(yè)高中體育教師開展創(chuàng)新教育，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。教師可以搜集互聯(lián)網(wǎng)健美操比賽視頻，增進(jìn)學(xué)生對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)的了解，利用小組合作開展健美操教學(xué)，讓體育優(yōu)等生帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，讓健美操運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，組織班級(jí)健美操競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)編健美操，提升學(xué)生健美操創(chuàng)編和表演能力，促進(jìn)創(chuàng)新教育和職業(yè)高中健美操教學(xué)的深度融合。關(guān)鍵詞：職業(yè)高中;健美操;創(chuàng)新能力;培養(yǎng)策略健美操體現(xiàn)了體
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年12期2022-07-01
- 探討小學(xué)體育健美操訓(xùn)練策略
詞：小學(xué)體育;健美操;訓(xùn)練策略健美操是一種以塑造學(xué)生美好的身體體型，讓學(xué)生能夠在健美操中有更好的身體素質(zhì)方面的提升。而且健美操是一種新的形式，這種形式是可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美方面的訓(xùn)練，既能夠進(jìn)行學(xué)生的體育教育，又能夠鍛煉學(xué)生的美育，讓學(xué)生可以在健美操的練習(xí)過程中得到更好的體育知識(shí)，也能夠豐富學(xué)生對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的體育知識(shí)面。1.健美操訓(xùn)練的注意事項(xiàng)1.1注意健美操的美感健美操是一種以塑造學(xué)生體型為主的一種操，健美操顧名思義就是能夠讓學(xué)生將身體鍛煉的更
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年14期2022-06-26
- 高中體育健美操教學(xué)策略之我見
體育基本狀況。健美操讓高中體育煥發(fā)新機(jī)以及弘揚(yáng)了優(yōu)秀文化，本文筆者在體育教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上探討了高中體育健美操的教學(xué)策略，希望能為我國的體育教育增添更多活力。關(guān)鍵詞：高中體育;創(chuàng)新教育;健美操前言：體育教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的重要任務(wù)，是五育教育之一。在教育中，我們首先需要培養(yǎng)健康的人和和諧發(fā)展的社會(huì)主義接班人。因此，面臨各種教育改革，體育教育也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，做出相應(yīng)的革新策略。在高中體育教學(xué)中進(jìn)行更為創(chuàng)新的健美操教學(xué)，將為體育教育活動(dòng)注入新鮮"血液"，會(huì)大大
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 健美操的表現(xiàn)力培養(yǎng)策略探析
中體育教學(xué)中，健美操是一項(xiàng)重要的選課，相關(guān)的主題也有不少，但在健美操方面，學(xué)生的健美操成績(jī)不佳。健美操是一種精細(xì)的體育和藝術(shù)相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，它不僅注重身體的表象，而且能夠表達(dá)出學(xué)生的內(nèi)心情緒。我們致力于發(fā)展高中生健美操的表現(xiàn)力，這也是體育老師的首要任務(wù)，但許多因素都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)方式。關(guān)鍵詞：高中;健美操;表現(xiàn)力前言：健美操是高中體育中最受師生歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，尤其是高中生，在選課時(shí)大多會(huì)選擇健美操。健美操是將體育與藝術(shù)融為一體，既注重身體的表現(xiàn)
學(xué)生之友 2022年7期2022-06-25
- 健美操教學(xué)中舞蹈意識(shí)培養(yǎng)
摘要：健美操是一種被人們廣泛認(rèn)可和喜愛的體育活動(dòng)，不僅能夠使得人們的肢體更加協(xié)調(diào)，同時(shí)，還能夠強(qiáng)化人們的身體素質(zhì)，是一項(xiàng)具有極強(qiáng)藝術(shù)魅力和體育價(jià)值的運(yùn)動(dòng)。將健美操加入到體育教學(xué)中，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加良好的身心體驗(yàn)過程，為此，在進(jìn)行健美操教學(xué)的時(shí)候，就需要注重對(duì)于學(xué)生舞蹈意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，這樣才能夠進(jìn)一步提升健美操的教學(xué)效果?；诖耍疚闹饕獓@著健美操教學(xué)中舞蹈意識(shí)培養(yǎng)的相關(guān)問題進(jìn)行了探析。關(guān)鍵詞：健美操;教學(xué);舞蹈意識(shí)近年來，隨著人們的物質(zhì)生活不斷改善，越來
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- “課程思政”背景下高校健美操課程價(jià)值與實(shí)踐路徑研究
”背景下對(duì)高校健美操課程的價(jià)值和實(shí)踐路徑進(jìn)行研究。研究表明：依據(jù)健美操在我國的發(fā)展情況和項(xiàng)目特征等方面來看，高校健美操課程具有強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、促進(jìn)心理健康、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)自我精神和愛國主義精神等價(jià)值。高校健美操課程的實(shí)踐路徑有五點(diǎn)，一是課程設(shè)計(jì)要注重理論知識(shí)，打破原有的傳統(tǒng)健美操課程教學(xué)思想;二是深入學(xué)習(xí)并融合中華傳統(tǒng)文化并進(jìn)行對(duì)健美操課程的重新構(gòu)建課程思政教學(xué)內(nèi)容;三是對(duì)高校健美操課程教學(xué)環(huán)節(jié)的思政措施;四是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)健美操課程思
體育時(shí)空 2022年10期2022-06-17
- 動(dòng)作控制的兩種理論對(duì)健美操教學(xué)的研究
要? 本文對(duì)在健美操教學(xué)中運(yùn)用動(dòng)作程序理論和動(dòng)力模式理論進(jìn)行研究。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相對(duì)比，動(dòng)作控制的兩種理論能幫助學(xué)生提升運(yùn)動(dòng)技能和更好地掌握基本知識(shí)。關(guān)鍵詞? 動(dòng)作程序理論? 動(dòng)力模式理論? 健美操每一個(gè)動(dòng)作都不是單一的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，即使是看似簡(jiǎn)單毫不費(fèi)力的動(dòng)作，比如拿筷子夾菜，都需要復(fù)雜的控制過程。機(jī)械上，四肢是具有多節(jié)段的開放運(yùn)動(dòng)鏈，由于不同節(jié)段之間的相互作用，其動(dòng)態(tài)行為是復(fù)雜的。本文以健美操教學(xué)為例，基于動(dòng)作控制兩種理論對(duì)健美操的教學(xué)方法進(jìn)行對(duì)比分析。
體育時(shí)空 2022年10期2022-06-17
- 泡沫軸訓(xùn)練對(duì)高中健美操模塊學(xué)生平衡能力影響的實(shí)驗(yàn)研究
分析法對(duì)高一年健美操模塊43名女生進(jìn)行為期18周的實(shí)驗(yàn)研究。結(jié)果表明：實(shí)驗(yàn)前，找尋測(cè)試指標(biāo)、擬定測(cè)試內(nèi)容、確定課程內(nèi)容;實(shí)驗(yàn)中，在共計(jì)36節(jié)課的實(shí)驗(yàn)期間，將泡沫軸練習(xí)內(nèi)容融入健美操的體能訓(xùn)練中;實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行平衡能力的測(cè)試，并對(duì)實(shí)驗(yàn)前后測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。得出：實(shí)驗(yàn)組的動(dòng)、靜態(tài)平衡能力得到較大的提高，存在顯著性差異，而對(duì)照組未進(jìn)行泡沫軸訓(xùn)練，僅進(jìn)行常規(guī)的課堂教學(xué)，動(dòng)、靜態(tài)平衡能力變化不存在差異性。結(jié)論：泡沫軸訓(xùn)練對(duì)健美操模塊學(xué)生的平衡能力有顯著促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞?
體育時(shí)空 2022年10期2022-06-17
- 中職健美操、啦啦操課程多元評(píng)價(jià)探究
探究，提出中職健美操、啦啦操課程多元評(píng)價(jià)的教學(xué)理念，進(jìn)一步健全中職學(xué)校不科學(xué)的健美操、啦啦操課程考核評(píng)價(jià)方式，解決普遍存在的只看重學(xué)生考核成績(jī)而忽略學(xué)生參與度的問題。與時(shí)俱進(jìn)從學(xué)生主體出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)生個(gè)體差異，將學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、信息化數(shù)據(jù)分析以及各項(xiàng)比賽、社團(tuán)活動(dòng)等納入考核并對(duì)考核評(píng)價(jià)進(jìn)行量化，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況逐步完善考核評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生大膽償試多樣化創(chuàng)編方法，鼓勵(lì)學(xué)生涌躍參與學(xué)習(xí)，多平臺(tái)展示自我，不斷提升健美操、啦啦操創(chuàng)編能力，提高技術(shù)技能水平
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 信息化混合課堂教學(xué)模式的研究
合式學(xué)習(xí)運(yùn)用于健美操教學(xué)中，設(shè)計(jì)教學(xué)混合渠道，拓展體育教學(xué)新的路徑和形式，促進(jìn)教學(xué)模式的創(chuàng)新，提高健美操的教學(xué)效率和效果。關(guān)鍵詞：信息化;混合課堂;教學(xué)模式;健美操伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，通訊技術(shù)帶動(dòng)移動(dòng)智能設(shè)備在學(xué)生生活中的普及，遠(yuǎn)程在線教育成為全球教育發(fā)展的主流趨勢(shì)，極大的沖擊了高校的傳統(tǒng)教學(xué)模式形成。基于網(wǎng)絡(luò)在線課程、雨課堂、APP應(yīng)用的混合智慧型教學(xué)模式成為教學(xué)改革、研究的趨勢(shì)。作為難美性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一的健美操，傳統(tǒng)課堂教學(xué)受制于面對(duì)面的時(shí)間、空間依賴性
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年5期2022-06-11
- 新時(shí)代高職院校健美操課程美育育人的研究與探索
?近年以來，健美操課程逐漸被引進(jìn)高職院校體育教學(xué)中，健美操課程滲透美育教育可以陶冶學(xué)生情操，給學(xué)生以美育教育。文章針對(duì)當(dāng)前存在的問題探究有效對(duì)策，在新形勢(shì)之下研究健美操課程的發(fā)展，以高職院校健美操教學(xué)現(xiàn)狀和創(chuàng)新思路研究作為主要的研究切入點(diǎn)，希望能夠?qū)Ω呗氃盒?span id="j5i0abt0b" class="hl">健美操教學(xué)的發(fā)展有所幫助。關(guān)鍵詞 ?高職院校 ?健美操 ?美育 ?實(shí)踐路線健美操是一項(xiàng)追求“健、力、美”的運(yùn)動(dòng)，健美操獨(dú)特新穎的編排、與眾不同的音樂搭配、充滿活力、動(dòng)感、趣味的外在表現(xiàn)，都充分體現(xiàn)了人
體育時(shí)空 2022年8期2022-06-07
- 啦啦操融入健美操教學(xué)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的探討
要組成部分就是健美操，健美操教學(xué)中融入啦啦操，可以培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力，切實(shí)滿足新課程改革需求，順利完成教學(xué)目標(biāo)。文中以健美操教學(xué)為著手點(diǎn)，分析啦啦操融入健美操教學(xué)的必要性，分析如何有效培養(yǎng)學(xué)生能力。關(guān)鍵詞：學(xué)生能力;啦啦操;健美操;培養(yǎng)措施體育教學(xué)的主要組成部分就是健美操教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生身心素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。新形勢(shì)下需要教師打破傳統(tǒng)教育模式限制，在健美操教學(xué)中融入啦啦操教學(xué)，滿足體育教學(xué)改革的需求。因此，有必要做好啦啦操融入健美操教學(xué)的研究工作。一、體
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年30期2022-06-07
- 初中體育教學(xué)中健美操的教學(xué)作用分析
也日漸多樣化。健美操在學(xué)生身體發(fā)育的青春期，可以幫助其協(xié)調(diào)能力得到有效鍛煉，并且健美操對(duì)學(xué)生的樂感也有一定的培養(yǎng)，在提高學(xué)生的體育知識(shí)的同時(shí)還增加了音樂知識(shí)。健美操對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力有著較好的引導(dǎo)的鍛煉意義，有節(jié)奏的音樂和創(chuàng)新性的舞蹈動(dòng)作，對(duì)于組建校園啦啦隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)于以足球?yàn)樘厣膶W(xué)校而言，能夠起到一舉多得的作用。關(guān)鍵詞：初中體育;健美操;教學(xué)分析前言讓健美操成為體育教學(xué)的重要部分，可以幫助學(xué)校構(gòu)建特色體育文化氛圍，建設(shè)校園文化并規(guī)范學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 高中體育與健美操融合的思考
充實(shí)體育課堂。健美操是一項(xiàng)受學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為了提升高中學(xué)生參與體育課堂的積極性，教師將健美操融合到高中體育課堂中，發(fā)揮健美操幫助形成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。因此，本文首先闡述了高中體育與健美操融合的意義，接著，提出若干高中體育與健美操融合的策略，旨在為高中教師開展多樣化體育課堂提供策略參考。關(guān)鍵詞：高中教育;體育;健美操引言當(dāng)前，在應(yīng)試教育背景下，高中學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力大，很多學(xué)生參與體育課堂的積極性較低。但是，體育課程對(duì)學(xué)生的發(fā)展有重要意義，是學(xué)
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 淺談如何把健美操融入農(nóng)村小學(xué)課堂中
展。而農(nóng)村小學(xué)健美操教學(xué)不僅符合這一教學(xué)要求，還能夠有效地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，逐步緩解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的壓力，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生形成積極、樂觀的個(gè)性，同樣具有極大地促進(jìn)作用。這就要求，農(nóng)村小學(xué)體育教師應(yīng)當(dāng)充分地立足于當(dāng)前健美操教學(xué)的現(xiàn)狀，努力分析存在的問題，并及時(shí)地找出相應(yīng)的解決策略，從而不斷地提升健美操教學(xué)的效率，努力提升學(xué)生參與到健美操課程中的意識(shí)，充分地發(fā)揮健美操教學(xué)的娛樂價(jià)值、健身價(jià)值以及教育價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生的身心能夠得到健康地發(fā)展，有效地提高學(xué)生在健美操學(xué)習(xí)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年19期2022-05-09
- 健美操在小學(xué)體育中的應(yīng)用研究
有著重要作用。健美操作為體育鍛煉的一種流行形式，在小學(xué)體育鍛煉生活中有占據(jù)著重要的比重。在新課改的背景下，為了培育社會(huì)發(fā)展所需人才的核心素養(yǎng)，學(xué)校教育應(yīng)該貫徹“生本教育”理念，創(chuàng)新教學(xué)管理方法，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。隨著教育改革的不斷深化，教育改革陣地的主戰(zhàn)場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)移到體育改革的領(lǐng)域。關(guān)鍵詞：健美操;小學(xué)體育;應(yīng)用研究引言：身體健康是一個(gè)體驗(yàn)人生喜怒哀樂的最基本的條件，人生廣度、深度、幸福感的來源都與個(gè)人的身體條件掛鉤。健美操的興起補(bǔ)充了體育鍛煉內(nèi)容方面
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年19期2022-05-09
- 競(jìng)賽規(guī)則對(duì)健美操難度組別的影響
]。難度動(dòng)作是健美操的重要組成部分，決定著運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的高低，也是裁判的重要評(píng)判之一[2]。參賽運(yùn)動(dòng)員的難度動(dòng)作組別選擇及使用應(yīng)符合規(guī)則的要求，健美操中共有4個(gè)組別難度，在比賽統(tǒng)計(jì)中，C組難度是4個(gè)組別中使用率最高的，接近50%，B組難度選用的數(shù)量最少，且難度類型較單一[3]。根據(jù)對(duì)手的實(shí)力情況考慮自身成套難度組別的調(diào)整，使得運(yùn)動(dòng)員參賽過程中的自身表現(xiàn)系統(tǒng)展現(xiàn)出立體式、開放式、波動(dòng)式、多變量的復(fù)雜控制系統(tǒng)。關(guān)鍵詞? 健美操? 競(jìng)賽規(guī)則? 難度組別一、20
體育時(shí)空 2022年6期2022-04-23
- 新時(shí)期高校健美操教學(xué)改革思考與分析
高校需重新確認(rèn)健美操教學(xué)目標(biāo)與價(jià)值，繼而理性分析健美操表現(xiàn)力的表現(xiàn)途徑與功能定位，以及影響教學(xué)質(zhì)量的各種因素，由此科學(xué)制定改革策略。高?？蓮囊韵滤膫€(gè)方面著手，一以強(qiáng)化學(xué)生表現(xiàn)力為主要目標(biāo)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，二多媒體技術(shù)合理嵌入健美操教學(xué)全過程，三注重動(dòng)態(tài)分析學(xué)生在健美操表現(xiàn)力的個(gè)體差異，四音樂與舞蹈因素合理介入健美操編排中。關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校;健美操;教學(xué)健美操是體育與藝術(shù)高度融合的成果，有著鮮明的娛樂性和健身性特點(diǎn)。高校體育教育中開設(shè)健美操課程，極大豐富學(xué)生
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- 淺析初中體育健美操教學(xué)策略
小學(xué)教學(xué)階段，健美操作為一種新興的體育教學(xué)項(xiàng)目正逐步受到師生們的重視和喜愛。健美操是集體操、舞蹈和音樂為一體以有氧練習(xí)為基礎(chǔ)，以健、力、美為特征的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于成長中的初中學(xué)生來說，通過學(xué)習(xí)健美操可提高力量、耐力、柔韌性及協(xié)調(diào)性，塑造健美的體形及促進(jìn)身心健康。故而對(duì)學(xué)生的成長發(fā)揮著重要的教育意義。因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">健美操教學(xué)起步較晚，教學(xué)水平目前還處于初級(jí)水平階段。本文就初中健美操教學(xué)的有效實(shí)施策略與研究，作出探討。關(guān)鍵詞：初中體育;健美操;教學(xué)時(shí)代的發(fā)展與變遷下，
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年6期2022-04-20
- 健美操市場(chǎng)開發(fā)的經(jīng)濟(jì)意義與方法研究
大眾參與形式的健美操運(yùn)動(dòng)，因其兼具藝術(shù)性和運(yùn)動(dòng)性而成為我國大中型城市健身市場(chǎng)的重要內(nèi)容。因此，開發(fā)健美操市場(chǎng)對(duì)促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)步、推動(dòng)我國文化事業(yè)建設(shè)起到非常重要的作用，但我國健美操市場(chǎng)現(xiàn)狀還不容樂觀，存在各種各樣的問題，因此，需要政府的大力推動(dòng)，需要企業(yè)的合理規(guī)劃，需要品牌定位、需要開發(fā)經(jīng)營策略，促使健美操市場(chǎng)的健康發(fā)展。 關(guān)鍵詞：健美操 市場(chǎng)開發(fā) 經(jīng)濟(jì)意義 方法研究 中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2022）04-2
經(jīng)濟(jì)師 2022年4期2022-04-19
- 分組教學(xué)模式在高中健美操教學(xué)中的運(yùn)用策略探討
為指導(dǎo)思想開設(shè)健美操課程，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展。文章探討了分組教學(xué)模式在高中健美操教學(xué)中的運(yùn)用策略，以期利用分組教學(xué)模式建設(shè)高質(zhì)量的體育課堂，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉熱情，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】分組教學(xué)模式;高中體育;健美操;策略【中圖分類號(hào)】G633.96? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1671-1270（2022）06-0054-02隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，體育教學(xué)越發(fā)受到人們的關(guān)注。健美操教學(xué)能夠提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、心肺能力與審美
文科愛好者·教育教學(xué)版 2022年1期2022-04-15
- 影響高中階段男生健美操選項(xiàng)課學(xué)習(xí)的主要因素及對(duì)策分析
有少數(shù)男生選修健美操課的實(shí)際，本文采用了文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，發(fā)現(xiàn)影響男生選修健美操課的主要因素為認(rèn)識(shí)不足、身體能力較差造成的。在分析原因的基礎(chǔ)上提出了普及知識(shí)、著重基礎(chǔ)和學(xué)考結(jié)合的對(duì)策。關(guān)鍵詞：健美操;高中男生;選修前言健美操是中學(xué)體育教學(xué)課程中極有運(yùn)動(dòng)價(jià)值和競(jìng)賽價(jià)值的項(xiàng)目之一。然而，我們發(fā)現(xiàn)，高中階段普遍存在選修健美操課男生少女生多的現(xiàn)象。找出中學(xué)男生不喜歡選修健美操課的因素加以分析并提出相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)改變目前狀況，促進(jìn)健美操在我校的普及和發(fā)展有著
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 分析課程思政理念下高職院校健美操課程教學(xué)改革
更是重中之重。健美操作為近年來愈發(fā)受到學(xué)生歡迎的體育項(xiàng)目，已經(jīng)受到了社會(huì)廣大人群的重視。如何在思政理念下，進(jìn)行高職院校健美操課程的教學(xué)改革，探索健美操課程的新模式和新作用，從而發(fā)揮出高職院校的教書育人的功能，是值得探索和研究的?！絷P(guān)鍵詞：思政課程;高職院校;健美操;教學(xué)改革一、前言在黨的十九大會(huì)議報(bào)告中，習(xí)近平總書記指出，“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作”，在全國高校的思政會(huì)上也提出了“各類課程與思想政治理論同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”?？倳浀倪@番話無疑在透露出一個(gè)
速讀·中旬 2022年1期2022-04-10
- 小學(xué)健美操訓(xùn)練教學(xué)策略探析
要：目前小學(xué)生健美操訓(xùn)練中的方式方法較為傳統(tǒng)和單一，難以調(diào)動(dòng)小學(xué)生參加健美操訓(xùn)練的積極性和主動(dòng)性，使得小學(xué)生健美操訓(xùn)練的整體效果受到影響。因此，有必要深入分析健美操訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生的積極作用進(jìn)行分析，以此提高全體師生對(duì)這一方面的認(rèn)識(shí)，并探究小學(xué)生健美操訓(xùn)練的方法和技巧，使小學(xué)生健美操訓(xùn)練的水平得以有效提升。關(guān)鍵詞：小學(xué);健美操;教學(xué)模式引言：由于我國小學(xué)健美操訓(xùn)練的發(fā)展時(shí)間較短，在許多方面依舊存在諸多問題，難以保證小學(xué)生健美操訓(xùn)練的整體效果，這就需要對(duì)其進(jìn)行合
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年6期2022-03-22
- 新視域下小學(xué)體育健美操教學(xué)研究
教師，筆者認(rèn)為健美操可以完全勝任“全生運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)的號(hào)召及要求，但是從一定角度而言，部分小學(xué)階段學(xué)生對(duì)“健美操”的認(rèn)識(shí)較為淺顯。鑒于此，本文將把新視域下小學(xué)體育健美操教學(xué)作為研究方向，結(jié)合筆者的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)論證，希望對(duì)小學(xué)體育教育同人有所幫助，才疏學(xué)淺、撰文唐突，如有不實(shí)之處歡迎指正、交流。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;健美操;新視域教學(xué)【中圖分類號(hào)】G623.8? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2
當(dāng)代家庭教育 2022年4期2022-03-21
- 健美操《青春魅力》與貴州少數(shù)民族舞蹈特色元素
霞,葛菁摘要：健美操《青春魅力》的編排融入貴州民族舞蹈的服飾元素、舞蹈元素和舞龍舞獅動(dòng)作，形成了具有貴州少數(shù)特色的健美操，豐富了健美操舞蹈內(nèi)容，讓觀賞者感受到健美操獨(dú)特的魅力.將健美操與我國傳統(tǒng)民族元素相融合，形成具有我國民族風(fēng)格的健美操，是健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì).關(guān)鍵詞：貴州民族舞蹈;健美操;創(chuàng)編;少數(shù)民族特色[中圖分類號(hào)]G831.3[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]AYouthful Charm's Arrangement in Aerobics and GuizhouM
- 高中女生健美操有效教學(xué)策略的研究
偉先摘要：大眾健美操作為健美操運(yùn)動(dòng)的一個(gè)分支，深受廣大中學(xué)生的喜愛。通過對(duì)正在學(xué)習(xí)健美操課程的高中女生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解她們對(duì)健美操的愛好程度觀察她們?cè)谶M(jìn)行健美操練習(xí)的不同狀態(tài)下自信心的變化情況，對(duì)于如何提高高中女生學(xué)習(xí)健美操的自信心和改進(jìn)健美操課程，提出可行性的建議。關(guān)鍵詞：健美操;高中女生;大眾健美操桂林第十九中學(xué)是廣西桂林市一所普通高完中學(xué)，學(xué)校注重德、智、體全面發(fā)展，文化和體育成績(jī)都桂林市中學(xué)的各項(xiàng)比賽中都取較好的成績(jī)。健美操具有增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康
學(xué)習(xí)與科普 2022年2期2022-02-23
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高等學(xué)校健美操教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
模式在高等學(xué)校健美操教學(xué)中的作用。結(jié)果表明：合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式有助于學(xué)生掌握健美操基本技術(shù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了合作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。為了使合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高等學(xué)校體育教學(xué)中高質(zhì)量的運(yùn)用，應(yīng)全面提升教師綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用，優(yōu)化合作學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí);教學(xué)模式;健美操;教學(xué)實(shí)驗(yàn)中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-2808（2021）06-0073-05Abstract：In recent years， the te
哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年6期2021-12-28
- 基于健美操在中職體育教育中的作用的探討
杜海波摘 要：健美操是根據(jù)人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)和美學(xué)原理塑造人們健美體型的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，能夠?qū)崿F(xiàn)健身、健美、健心的完美組合。健美操屬于有氧運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了體育和音樂元素的有機(jī)結(jié)合，運(yùn)動(dòng)藝術(shù)魅力極為顯著，深受全民喜愛。一般來講，健美操的全套動(dòng)作包括身體屈伸、運(yùn)動(dòng)繞環(huán)、肢體擺動(dòng)、波浪、專業(yè)跳躍、靈活轉(zhuǎn)體、滾動(dòng)與平衡等。本文將舉例淺談健美操在中職體育教育中的作用，希望能為中職健美操教學(xué)提供參考與借鑒。關(guān)鍵詞：健美操;中職體育教育;作用中圖分類號(hào)：G71
學(xué)周刊 2022年1期2021-12-27
- 淺談街舞元素在健美操教學(xué)中的應(yīng)用
究方法，研究了健美操教學(xué)中街舞元素的應(yīng)用要點(diǎn)，并從街舞的動(dòng)作應(yīng)用、音樂應(yīng)用著手，探究了把街舞運(yùn)用到健美操教學(xué)中的應(yīng)用方法，讓街舞在健美操課上發(fā)揮積極作用，為健美操教學(xué)注入新元素，從而提高健美操的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞 ?街舞元素 ?健美操 ?教學(xué) ?應(yīng)用健美操運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生喜愛，是各個(gè)學(xué)段都較為普及的課程之一。街舞運(yùn)動(dòng)近年來逐漸興起，其動(dòng)作幅度較大、肢體動(dòng)作優(yōu)美、隨意，以獨(dú)特的風(fēng)格迅速發(fā)展，受到了廣大青少年的追捧。將街舞元素與健美操運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，即會(huì)碰撞出新奇的火
體育時(shí)空 2021年17期2021-12-15
- 多媒體技術(shù)的巧妙運(yùn)用對(duì)中學(xué)健美操教學(xué)質(zhì)量的有效提升研究
式。另外，開展健美操教學(xué)可以有效幫助青春發(fā)育期學(xué)生實(shí)現(xiàn)挺拔身形的塑造以及自信心的提升，且進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的實(shí)際身體素質(zhì)。由此，如何將多媒體技術(shù)巧妙地應(yīng)用到健美操教學(xué)過程中，讓學(xué)生更有效地掌握健美操技能，隨之更好地達(dá)到我們的教學(xué)效果，就成為了重點(diǎn)研究的內(nèi)容。本文首先分析了多媒體技術(shù)在初中體育健美操教學(xué)的應(yīng)用意義，繼而提出了多媒體的在教學(xué)中的有效措施。關(guān)鍵詞 ?多媒體技術(shù) ?初中體育 ?健美操 ?教學(xué)質(zhì)量多媒體是現(xiàn)如今電子化教學(xué)的相對(duì)重要的技術(shù)，同時(shí)也已經(jīng)開始在
體育時(shí)空 2021年17期2021-12-15
- 淺談健美操運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的形成和培養(yǎng)
同的角度去分析健美操藝術(shù)表現(xiàn)力的構(gòu)成因素、影響因素、比賽中的價(jià)值等，從而對(duì)如何培養(yǎng)健美操運(yùn)動(dòng)員的藝術(shù)表現(xiàn)力提出了一些切實(shí)可行的方法和建議。關(guān)鍵詞 ?健美操 ?藝術(shù)表現(xiàn)力 ?培養(yǎng)健美操是一項(xiàng)以人為主要載體，以提高體質(zhì)、強(qiáng)身健體、優(yōu)化形體為主要目標(biāo)，以身體活動(dòng)為主要內(nèi)容，以有氧運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他條件如體操、舞蹈、服裝、音樂等于一體的體育運(yùn)動(dòng)。健美操是以美為核心，包含音樂伴奏和肢體動(dòng)作的一種競(jìng)技性和健身性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此健美操運(yùn)動(dòng)員在完成動(dòng)作時(shí)，要時(shí)刻注意體現(xiàn)運(yùn)
體育時(shí)空 2021年17期2021-12-15
- 聚焦“學(xué)會(huì)”“勤練”“常賽”構(gòu)建健美操校本課程“大單元教學(xué)”
要 ?近年來，健美操作為一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其活力動(dòng)感，簡(jiǎn)單易學(xué)等特點(diǎn)深受學(xué)生的喜愛。在新課標(biāo)改革背景下，健美操已經(jīng)成為初中體育課內(nèi)教學(xué)和課外活動(dòng)的重要形式。本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，聚焦“學(xué)會(huì)”“勤練”“常賽”構(gòu)建健美操校本課程“大單元教學(xué)”，提升體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到讓學(xué)生真正掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)。關(guān)鍵詞 ?健美操 ?體育教學(xué) ?大單元教學(xué)一、前言健美操運(yùn)動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛。研究發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校已將健美操列入最不可缺少的校本課程內(nèi)容之中，學(xué)生群體對(duì)健美操校本課程
體育時(shí)空 2021年17期2021-12-15
- 健美操訓(xùn)練中提高藝術(shù)表現(xiàn)力方法的研究分析
藝術(shù)表現(xiàn)力是健美操項(xiàng)目中最重要的特點(diǎn)。查閱健美操相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，在賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員總是缺少一種個(gè)性的張揚(yáng)、熱情四射的活力，缺少吸引力、感染力，面對(duì)觀賞者時(shí)總會(huì)缺少一種應(yīng)具備的表現(xiàn)力。因此，本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法法針對(duì)健美操藝術(shù)表現(xiàn)力的內(nèi)涵、構(gòu)成和特征，提出了以下影響健美操藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素及訓(xùn)練方法。關(guān)鍵詞? 健美操? 藝術(shù)表現(xiàn)力? 影響因素? 訓(xùn)練方法20世紀(jì)80年代初，健美操傳入我國，也是在同期我國學(xué)者對(duì)健美操的研究和探討也有所增加?，F(xiàn)如今，健
體育時(shí)空 2021年20期2021-12-15
- 高校健身、健美課教學(xué)安全問題分析
詞? 健身? 健美操? 高校體育? 體育教學(xué)在當(dāng)前的高校體育課教學(xué)中，學(xué)生的人身安全問題已成為影響健身、健美課正常進(jìn)行的重要因素之一。由于現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)身材的要求逐漸升高，越來越多的學(xué)生開始投入健身、健美課的學(xué)習(xí)之中，但此類課程中存在很多不安全因素，需要大家引起關(guān)注和重視。下面主要針對(duì)如何在健身、健美課教學(xué)的安全問題進(jìn)行分析。一、健身、健美課教學(xué)安全的影響因素（一）學(xué)生因素通過調(diào)查得知，目前很多學(xué)生都缺乏安全防范意識(shí)，其原因主要有以下幾點(diǎn)。第一，學(xué)生對(duì)體育知
體育時(shí)空 2021年18期2021-12-14
- 河北省競(jìng)技健美操訓(xùn)練機(jī)構(gòu)分布及特點(diǎn)
法對(duì)河北省競(jìng)技健美操訓(xùn)練機(jī)構(gòu)分布及特點(diǎn)進(jìn)行研究分析，從而對(duì)河北省競(jìng)技健美操訓(xùn)練機(jī)構(gòu)發(fā)展提供一些參考。關(guān)鍵詞：河北省;健美操;訓(xùn)練機(jī)構(gòu);特點(diǎn)1前言健美操作為一項(xiàng)新興體育項(xiàng)目，自20世紀(jì)80年代健美操傳入我國，我省在1991年逐步對(duì)健美操項(xiàng)目有了初步的認(rèn)識(shí)，開始嘗試性地在學(xué)校開展健美操課程，培養(yǎng)健美操專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。隨著競(jìng)技健美操項(xiàng)目地不斷發(fā)展，一些相關(guān)的健身俱樂部和培訓(xùn)班也陸續(xù)開展起來，人們對(duì)健美操的認(rèn)識(shí)逐漸加深，并且越來越多的人參與到健美操項(xiàng)目當(dāng)中。本文對(duì)20
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年30期2021-12-13
- 如何通過健美操課實(shí)現(xiàn)中學(xué)體育與健康一體化
有突出的優(yōu)勢(shì)。健美操不僅是校園文化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的有力支撐和動(dòng)力，也是學(xué)生思想政治教育的重要載體。教師的強(qiáng)力指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的歷史認(rèn)同感和文化傳承感，促進(jìn)學(xué)生的身心成長。關(guān)鍵詞：健美操;中學(xué);體育與健康中學(xué)是學(xué)生身心發(fā)展和成長的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，他們是活躍的，好奇的，渴望表達(dá)自己。在有氧運(yùn)動(dòng)中，伴隨著動(dòng)感的音樂，他們會(huì)移動(dòng)。通過對(duì)健美操的學(xué)習(xí)，一方面可以糾正幼兒不良的身體姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的、正確的姿勢(shì)，這對(duì)幼兒的身體和風(fēng)度起著非常重要的作用
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年48期2021-12-13
- 高中體育健美操教學(xué)中“快樂”體育教法的應(yīng)用
學(xué)中來。在高中健美操教學(xué)中，采用“快樂”體育法，不僅能讓學(xué)生感受到健美給身體和身材所帶來的巨大改變，而且也能讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷克服苦難，掌握新的動(dòng)作，體味到獲得成功的樂趣，推動(dòng)高中體育教學(xué)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：高中體育;健美操;“快樂”體育法在傳統(tǒng)的健美操課堂上，主要采用的是“活動(dòng)身體——講解——示范——練習(xí)——糾正錯(cuò)誤——繼續(xù)練習(xí)——下課”的教學(xué)模式，不僅模式規(guī)定，而且學(xué)生的思維也固定，通常情況下就是教師怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)，既沒有留給學(xué)生創(chuàng)造的空間，學(xué)生也在
民族文匯 2021年6期2021-12-01
- 形體訓(xùn)練對(duì)技工院校健美操教學(xué)的作用研究
要：多年來，健美操作為一項(xiàng)新型體育運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生喜愛，健美操能改變學(xué)生的身體姿態(tài)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園生活。本文分析形體訓(xùn)練和健美操的關(guān)系、技工院校健美操教學(xué)存在的問題以及形體訓(xùn)練對(duì)健美操教學(xué)的作用，以期全面糾正學(xué)生的不良身體姿態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高健美操動(dòng)作質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：技工院校 健美操 形體訓(xùn)練健美操是以基本動(dòng)作為技術(shù)要領(lǐng)，以健、力、美為特征，以有氧運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，結(jié)合柔韌、跳躍、旋轉(zhuǎn)技術(shù)，在音樂的伴奏下來完成身體練習(xí)的新型體育
職業(yè) 2021年19期2021-11-25
- 高校體育健美操運(yùn)動(dòng)與舞蹈藝術(shù)融合的教學(xué)研究
摘要：健美操運(yùn)動(dòng)是橫跨體育、藝術(shù)、教育三個(gè)領(lǐng)域，融體操、音樂、舞蹈為一體的具有綜合性特點(diǎn)的新興體育項(xiàng)目，其發(fā)展深受臨近項(xiàng)目的影響，也是一門非常重要的體育運(yùn)動(dòng)。為了提高這門課程的教學(xué)發(fā)展水平，從開展健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)高校學(xué)生的意義出發(fā)，從體育和藝術(shù)兩方面給予說明;分析健美操在高校教學(xué)發(fā)展中的現(xiàn)有條件，有利和不利的兩方面都能為發(fā)展提供方向。關(guān)鍵詞：健美操 ?體育 ?藝術(shù) ?舞蹈健美操運(yùn)動(dòng)是橫跨體育、藝術(shù)、教育三個(gè)領(lǐng)域，融體操、音樂、舞蹈為一體的具有綜合性特點(diǎn)的新興體
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- “項(xiàng)目引導(dǎo)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在健美操教學(xué)中的探索
驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在健美操教學(xué)中的應(yīng)用。文章闡述了“項(xiàng)目引導(dǎo)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的內(nèi)涵、應(yīng)用意義，指出了健美操教學(xué)引入“項(xiàng)目引導(dǎo)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：優(yōu)化重組健美操課程內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目與任務(wù)、完善健美操課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系，做到對(duì)接崗位能力，突出學(xué)生主體地位，確?！绊?xiàng)目引導(dǎo)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法在健美操教學(xué)的實(shí)施效果。關(guān)鍵詞：健美操;項(xiàng)目教學(xué)法;任務(wù)驅(qū)動(dòng)法;教學(xué)中圖分類號(hào)：G807.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2021
體育師友 2021年5期2021-11-24
- 創(chuàng)新教育在高校健美操教學(xué)中的實(shí)踐
深入分析了高校健美操創(chuàng)新教學(xué)面臨的主要困境，在此基礎(chǔ)上提出了一系列創(chuàng)新教育在高校健美操教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用策略。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教育;高校;健美操;實(shí)踐教學(xué)在新時(shí)期發(fā)展背景下，將創(chuàng)新教育靈活滲透融入到高校健美操教學(xué)工作中，教師必須結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，革新優(yōu)化教學(xué)理念、教學(xué)方法，采用多元化的健美操教學(xué)輔助工具，在切實(shí)提高整體教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展。1高校健美操創(chuàng)新教學(xué)面臨的主要困境1.1 學(xué)生對(duì)健美操教學(xué)缺乏興趣從一定意義上來講，健美操教學(xué)本身具
教育周報(bào)·教育論壇 2021年10期2021-10-25
- 形體訓(xùn)練對(duì)技工院校健美操教學(xué)的作用研究
要：多年來，健美操作為一項(xiàng)新型體育運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生喜愛，健美操能改變學(xué)生的身體姿態(tài)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園生活。本文分析形體訓(xùn)練和健美操的關(guān)系、技工院校健美操教學(xué)存在的問題以及形體訓(xùn)練對(duì)健美操教學(xué)的作用，以期全面糾正學(xué)生的不良身體姿態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高健美操動(dòng)作質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：技工院校 健美操 形體訓(xùn)練健美操是以基本動(dòng)作為技術(shù)要領(lǐng)，以健、力、美為特征，以有氧運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，結(jié)合柔韌、跳躍、旋轉(zhuǎn)技術(shù)，在音樂的伴奏下來完成身體練習(xí)的新型體育
職業(yè) 2021年10期2021-10-20
- 健與美，玩與學(xué)
摘要：加強(qiáng)體育健美操課程教學(xué)，需要教師結(jié)合學(xué)生的體育學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及興趣等，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化設(shè)計(jì)，不斷進(jìn)行趣味課程的教學(xué)探索，以此才能切實(shí)提升學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。本文圍繞體育健美操趣味教學(xué)方面的內(nèi)容進(jìn)行了研究，首先論述了小學(xué)體育健美操趣味課堂打造的意義，然后分析了目前在小學(xué)體育健美操課程教學(xué)方面遇到的問題，最后針對(duì)如何加強(qiáng)小學(xué)體育健美操趣味教學(xué)實(shí)踐成效提出了相關(guān)的教學(xué)建議，以供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教學(xué);健美操;趣味教學(xué)小學(xué)體育健美操課程作為小學(xué)體育課
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年16期2021-10-19