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      巧彈音階、和弦、琶音

      2016-11-05 08:26:59
      黃河之聲 2016年11期
      關(guān)鍵詞:琴鍵指法音階

      郭 潔

      (星海音樂學(xué)院,廣東 廣州 510006)

      巧彈音階、和弦、琶音

      郭 潔

      (星海音樂學(xué)院,廣東 廣州 510006)

      音階、和弦、琶音是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的基本功。根據(jù)鍵盤特點(diǎn)和指法規(guī)律,將音階、和弦、琶音按規(guī)律分類,形成輻射式學(xué)習(xí),不但事半功倍,而且使音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單而有趣。

      音階;和弦;琶音

      音階、和弦、琶音是鋼琴學(xué)習(xí)中基本功,初學(xué)的學(xué)生往往認(rèn)為升降號(hào)越多的調(diào)就越難彈,二十四個(gè)大小調(diào)很難記得清各個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)。其實(shí)音階的產(chǎn)生是極具規(guī)律性的,根據(jù)鍵盤特點(diǎn)和指法規(guī)律,將二十四個(gè)大小調(diào)進(jìn)行分類,然后按類別學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來彈好音階、和弦、琶音如此輕松。

      根據(jù)基于方案的不同,當(dāng)前共識(shí)機(jī)制可以歸結(jié)為傳統(tǒng)一致性算法的改進(jìn)、PoW算法的改進(jìn)、PoS算法的改進(jìn),以及PoW與PoS的結(jié)合。PoW與PoS的結(jié)合是當(dāng)前共識(shí)機(jī)制的發(fā)展趨勢(shì)之一,通常屬于時(shí)間效率與安全性的妥協(xié)。

      一、調(diào)號(hào)的記憶

      (一)三個(gè)必背的順序口訣

      1.調(diào)號(hào)中升號(hào)出現(xiàn)的順序依次為:F、C、G、D、A、E、B(用音名背誦)

      2.調(diào)號(hào)中降號(hào)出現(xiàn)的順序依次為:B、E、A、D、G、C、F

      3.按照調(diào)號(hào)由升到降、由少到多排列大調(diào)調(diào)名順序依次為:

      彈奏琴鍵 C G D A E B F 降B降E降A(chǔ)降D降G背誦調(diào)號(hào) 0 1升 2升 3升 4升 5升 1降 2降 3降 4降 5降 6降

      通過上述口訣的運(yùn)用,可以快速且牢固地記憶十二個(gè)大調(diào)的調(diào)號(hào)。

      例如:找出降A(chǔ)大調(diào)的調(diào)號(hào):

      步驟1、按照口訣3)背出降A(chǔ)大調(diào)的調(diào)號(hào)是4降;

      步驟2、按照口訣2)背出降號(hào)的前四個(gè)是B、E、A、D。由此確定降A(chǔ)大調(diào)的調(diào)號(hào)是降B、降E、降A(chǔ)、降D。

      “哦哦,小廖?。 彼χ玖似饋怼呀?jīng)和我記憶中的模樣不太一樣了,皺紋更多了,個(gè)頭也沒我想的那么高了,“當(dāng)年的豆芽菜小癟癟小小廖,現(xiàn)在長(zhǎng)成帥小伙子小廖了?!?/p>

      在彈奏此類和弦及短琶音時(shí),雙手1、2、5指必用,3、4指需選擇使用,我們按照3、4指的選用規(guī)律,將二十四個(gè)大小調(diào)分為三類指法來學(xué)習(xí)。

      到目前為止,民宿也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的定義,廣為人知的一種說法就是:民宿是指利用自用住宅空閑房間,結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋?、自然景觀、生態(tài)、環(huán)境資源及農(nóng)林漁牧生產(chǎn)活動(dòng),以家庭副業(yè)方式經(jīng)營(yíng),提供旅客鄉(xiāng)野生活的住所。民宿不同于傳統(tǒng)的飯店旅館,它能讓人體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)情、感受民宿主人的熱情與服務(wù)、并體驗(yàn)有別于以往的生活。民宿可以說是農(nóng)家樂的精致版,通過地方政府統(tǒng)一管理,由民宿主人個(gè)體經(jīng)營(yíng)的一種模式,這種經(jīng)營(yíng)模式可以發(fā)動(dòng)社區(qū)全民參與,其盈利效益非??捎^。

      步驟1、先找到升C上方小三度音是E

      蘇珊·桑塔格談不上是一位多產(chǎn)的作家,但是她為數(shù)不多的優(yōu)秀作品都是在踐行她特立獨(dú)行的形式美學(xué)原則。也恰恰是因?yàn)樗龑?duì)于“形式”的執(zhí)著,成就了她別具一格的美學(xué)體系。

      (二)以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)各族人民,統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想,提出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

      《剡錄》,宋代學(xué)者高似孫著,成書于宋嘉定七年(1214)。因高氏為嵊縣本地名士[8],從今之《真誥》書前有高氏所作的序看來[9],他對(duì)《會(huì)稽志》引用《真誥》之說和《真誥》對(duì)本地名山所記,不會(huì)是人云亦云,如沒調(diào)查就難以說出墨池書樓、王右軍宅、丹池等古金庭遺跡的細(xì)節(jié)來。他的《夜宿金庭洞》詩,即為實(shí)地調(diào)查的記錄,所以《剡錄》之記是可以采信的。

      步驟3、按照口訣2)背出升號(hào)的前四個(gè)是F、C、G、D

      所謂特殊類并不是沒有規(guī)律,而是與上面講過的第二類指法相反,故稱之為特殊類,即:琴鍵多的區(qū)域(F-B)換3指,琴鍵少的區(qū)域(C-E)換4指。值得注意的是:該類指法中,并不是雙手同時(shí)特殊,只是其中一只手的指法特殊,而另一只手仍是第二類指法。

      二、音階、和弦、琶音的彈奏規(guī)律

      (一)音階

      從音階的指法排列和鍵盤的分布特點(diǎn)中,可以得到一些對(duì)彈奏及記憶很有幫助的規(guī)律,大致分為三類:

      1.按雙手換指順序記憶

      口決:3-1、1-3、4-1、1-4

      1.2.1 組織標(biāo)本采集與處理 EOC組和良性對(duì)照組患者均采用手術(shù)治療,在化療前留取卵巢組織標(biāo)本,所有標(biāo)本均采用10%的福爾馬林固定,石蠟包埋,連續(xù)切片,片厚4 μm。EOC組患者的手術(shù)方式均為腫瘤細(xì)胞減滅術(shù),術(shù)后均采用順鉑+紫杉醇的方式進(jìn)行化療。

      適用調(diào):C、D、E、G、A大小調(diào)(共十個(gè)調(diào))

      如譜例1所示:音階上行時(shí),右手3指彈奏時(shí)背誦口訣3-1,提示1指準(zhǔn)備下一個(gè)音的彈奏;接著左手彈到1指是背誦口訣1-3,提示3指準(zhǔn)備下一個(gè)音的彈奏;并以此類推。音階下行時(shí),左手3指彈奏時(shí)背誦口訣3-1,提示1指準(zhǔn)備下一個(gè)音的彈奏;接著右手彈到1指是背誦口訣1-3,提示3指準(zhǔn)備下一個(gè)音的彈奏;并以此類推。使用該口訣彈奏音階,不僅不會(huì)再?gòu)楀e(cuò)指法,還會(huì)使換指動(dòng)作更及時(shí)、流暢。

      2.按鍵盤位置記憶

      圖3所示奧迪0B5和大眾02E離合器上的4道油環(huán)則采用了更高級(jí)的TORLON材質(zhì),這個(gè)部位有相對(duì)的高速旋轉(zhuǎn),但同時(shí)又需要嚴(yán)格的密封,因此對(duì)于材質(zhì)的高溫耐磨性和尺寸精度都要求很高。如圖4所示,這4個(gè)油環(huán)將K1離合器和K2離合器的輸入油路分隔開來,如果油環(huán)開始磨損泄壓時(shí),進(jìn)入K1或K2離合器的油壓或者泄漏到離合器外,或者交叉竄入對(duì)方的離合器中,引起各種換擋故障,并損壞離合器。在該系列的雙離合變速器中,離合器的該部位失效比閥體失效更為常見。

      口訣:三個(gè)黑鍵換4指,四個(gè)黑鍵換3指

      適用調(diào):F、B、降E、降G(升F)大小調(diào)、降D大調(diào)、降B小調(diào)(共十個(gè)調(diào))

      步驟2、按照口訣3)背出E大調(diào)的調(diào)號(hào)是4升

      我們將鋼琴鍵盤分為兩組,第一組是C-E,它包含兩個(gè)黑鍵和三個(gè)白鍵共五個(gè)琴鍵;第二組是F-B,它包含三個(gè)黑鍵和四個(gè)白鍵共七個(gè)琴鍵。彈奏音階時(shí),當(dāng)彈到第一組時(shí),需要1指接3指(1-3),或3-1;當(dāng)彈到音多的第二組時(shí),需要1-4或4-1。用這種琴鍵區(qū)域變化來記憶指法變化的方法彈奏音階,非常直觀好記:琴鍵多的區(qū)域就換4指,琴鍵少的區(qū)域就換3指。(例:F大調(diào)音階,見譜例2)

      3.特殊類

      由此確定升C小調(diào)的調(diào)號(hào)是升F、升C、升G、升D

      適用調(diào):左手特殊類:降B大調(diào)、降A(chǔ)大調(diào)、升G小調(diào);右手特殊類:升C小調(diào)(共四個(gè)調(diào))

      (二)和弦及短琶音

      1.三音和弦及短琶音(見譜例3)

      口訣:雙3、左3右2、左2右3

      參照Chevallier S[14]的方法,將面團(tuán)塊(50 g)置于量筒中,用軟紙蘸取少量向日葵油涂抹量筒壁以避免氣泡產(chǎn)生,溫度30 ℃,濕度70%發(fā)酵2 h,對(duì)面團(tuán)發(fā)酵速度進(jìn)行測(cè)定。

      適用調(diào):二十四個(gè)大小調(diào)

      由于彈奏此類和弦及短琶音時(shí),雙手1、5指必用,4指不用,2、3指需選擇使用,因此,只要依照口訣在2、3指之間做出準(zhǔn)確的選擇即可。

      a)和弦音均為白鍵的大調(diào):C、F、G大調(diào)

      另外,因?yàn)樾≌{(diào)與其關(guān)系大調(diào)的調(diào)號(hào)完全相同,所有其調(diào)號(hào)的記憶也很簡(jiǎn)單,只用記憶方法找到其關(guān)系大調(diào),再按上述方法推出調(diào)號(hào)即可。方法是:任何一個(gè)小調(diào)的上方小三度音(與之相隔兩個(gè)琴鍵)就是該小調(diào)的關(guān)系大調(diào)。例如:找出升C小調(diào)的調(diào)號(hào):

      A. 口訣:4/3、4/4、3/4(即原位和弦左手選用4指、右手選用3指,第一轉(zhuǎn)位和弦雙手均選用4指,第二轉(zhuǎn)位和弦左手選用3指、右手選用4指)

      適用調(diào):C、F、G大調(diào)及A、D、E小調(diào)(共六個(gè)調(diào),均為不包含黑鍵的大小調(diào),簡(jiǎn)稱“全白”類)

      B. 口訣:3/3、4/4、3/4(即原位和弦左手選用3指、右手選用3指,第一轉(zhuǎn)位和弦雙手均選用4指,第二轉(zhuǎn)位和弦左手選用3指、右手選用4指)

      適用調(diào):E、D、A、B、降D、降E、降A(chǔ)、降B、降G大調(diào)(共九個(gè)調(diào),均為包含黑鍵的大調(diào),簡(jiǎn)稱“大黑”類)

      C. 口訣:4/3、4/4、3/3(即原位和弦左手選用4指、右手選用3指,第一轉(zhuǎn)位和弦雙手均選用4指,第二轉(zhuǎn)位和弦左手選用3指、右手選用3指)

      依據(jù)和弦音的琴鍵分布特點(diǎn)并結(jié)合長(zhǎng)琶音的彈奏指法,我們將其分為以下四類:

      調(diào),均為包含黑鍵的小調(diào),簡(jiǎn)稱“小黑”類)

      3.長(zhǎng)琶音(見譜例5)

      適用調(diào):C、F、G、B、升C、降E、升F、降B、升G小調(diào)(共九個(gè)

      (1)左手:5/4/2/1 右手1/2/3/5(見譜例5)

      適用調(diào):共十一個(gè)調(diào),可分兩類記憶

      2.四音和弦及短琶音(見譜例4)

      b)從白鍵開始的各小調(diào)+和弦音均為黑鍵的小調(diào):C、D、E、F、G、A、B、降E小調(diào)

      (2)左手:5/4/2/1 右手1/2/3/5

      李萍心情挺復(fù)雜,雖然她感激陳建偉幫她的忙,但之前他倆有那檔子事,現(xiàn)在她又離了婚,陳建偉不定在背后怎么嘲笑她。這樣一想,剛剛涌上來的那點(diǎn)感激之情,又被她壓了下去。

      適用調(diào):除第一類外,從白鍵開始的各大調(diào)+和弦音均為黑鍵的大調(diào):

      C、E、A、B、降G大調(diào)(共五個(gè)調(diào))

      隨著高校教育事業(yè)的迅速發(fā)展,高校畢業(yè)生每年都在不斷增長(zhǎng),高校培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生正在走向社會(huì),越來越多的高校教師順應(yīng)市場(chǎng)的需求也出現(xiàn)人才流動(dòng),教師在工作中取得的科研成果也正在被轉(zhuǎn)化成產(chǎn)能應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。高校檔案館在這場(chǎng)變革中應(yīng)該積極發(fā)揮檔案館的作用,不能停留在傳統(tǒng)的服務(wù)功能上,而要提升創(chuàng)新服務(wù)的能力,不斷滿足師生對(duì)高校檔案資源的新需求,實(shí)現(xiàn)高校檔案館更高的服務(wù)價(jià)值。

      (3)左手:2/1/4/2 右手2/1/2/4

      2.3.4 方差分析與處方優(yōu)選 對(duì)上述正交試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行方差分析,結(jié)果見表3。由表3可見,各因素對(duì)Q的影響程度依次為C>B>A,但相關(guān)因素的影響均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)合表2綜合分析最優(yōu)輔料處方為A1B2C2,即處方中十八醇用量為13.0 g,HPMC用量為3.7 g,碳酸氫鈉用量為3.4 g。

      適用調(diào):和弦音分布均為黑鍵+白鍵+黑鍵的各大小調(diào):

      降E、降D、降A(chǔ)大調(diào)及升C、升G、升F小調(diào)(共六個(gè)調(diào))

      499 回顧性心電門控螺旋 CT 掃描模式下單扇區(qū)重建對(duì)圖像質(zhì)量的改善作用 尹 偉,王鐵功,許 兵,葉風(fēng)平,王敏杰

      (4)特殊類:降B大小調(diào)(共兩個(gè)調(diào))

      這兩個(gè)調(diào)的琴鍵位置及指法都較為特殊,需單獨(dú)學(xué)習(xí),記憶。

      三、結(jié)語

      通過以上的分析,我們將音階、和弦、琶音按規(guī)律分類,音階分成三類,三音和弦只用一類指法,四音和弦分為三類,長(zhǎng)琶音分成四類,也就是說在學(xué)習(xí)二十四個(gè)大小調(diào)的音階、和弦、琶音時(shí),只需按分類學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)每一類中的一個(gè)調(diào),再根據(jù)分類原則記憶其他同類指法的各調(diào),如此形成輻射式學(xué)習(xí),不但事半功倍,而且使音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單而有趣。

      郭潔(1977-),女,星海音樂學(xué)院副教授,碩士。

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