孫杰++吳忠華++魯珺瑛

摘 要：辦好中國特色社會主義大學(xué)，是黨和國家對我國大學(xué)發(fā)展的方向定位，是時代發(fā)展對大學(xué)提出的必然要求，是大學(xué)自身發(fā)展的路徑選擇。建設(shè)中國特色社會主義大學(xué)，要堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持正確的價值觀導(dǎo)向、全面提升辦學(xué)水平、推進高校治理現(xiàn)代化。

關(guān)鍵詞：中國特色；辦學(xué)方向；價值觀導(dǎo)向；人才培養(yǎng)

辦好中國特色社會主義大學(xué)， 是黨和國家對我國大學(xué)發(fā)展的方向定位，是時代發(fā)展對大學(xué)提出的必然要求，是大學(xué)自身發(fā)展的路徑選擇。習(xí)近平總書記在第二十三次全國高等學(xué)校黨建工作會上專門批示：高校建設(shè)的根本目標(biāo)是辦好中國特色社會主義大學(xué)；高校肩負(fù)的重大任務(wù)是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證是加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強和改進高校黨的建設(shè)。認(rèn)真把握這一重要講話精神，對我國大學(xué)沿著正確的辦學(xué)方向科學(xué)發(fā)展具有重要意義，需要我們深入思考和緊緊抓住以下幾方面工作。

堅定不移地堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向

我國高校的根本性質(zhì)是中國特色社會主義大學(xué)，中國特色社會主義大學(xué)既是我國大學(xué)的價值屬性，也是政治屬性。因此，我們必須堅持社會主義辦學(xué)方向，而正確理解中國特色社會主義辦學(xué)方向要把握兩方面：

一是政治方向。所謂辦學(xué)的政治方向，是指在辦學(xué)思想、辦學(xué)制度、辦學(xué)道路和辦學(xué)目標(biāo)等方面要具有中國特色，與西方國家資本主義大學(xué)有根本區(qū)別。主要體現(xiàn)在指導(dǎo)思想上，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位；在辦學(xué)制度上，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制為核心的中國特色社會主義大學(xué)制度；在辦學(xué)道路上，堅持黨的教育方針，堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)立德樹人各項工作，堅持走中國特色社會主義教育現(xiàn)代化之路；在辦學(xué)目標(biāo)上，堅持以培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人為己任。如果不講、不顧或者脫離、忽視、淡化我國高校的社會主義性質(zhì)，把社會主義大學(xué)與資本主義大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)混同起來，那就不可能在辦學(xué)方向問題上保持清醒的頭腦，就不可避免地會發(fā)生原則性的錯誤和偏差。

二是服務(wù)方向。教育是不能離開一定的社會制度、不能不適應(yīng)一定的社會需要而孤立存在的。高校向來都承擔(dān)著傳承知識與培養(yǎng)人才的基本使命，而中國特色社會主義大學(xué)則應(yīng)該將自身的基本使命與中國基本國情相結(jié)合，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)服務(wù)。習(xí)近平總書記指出：我們的教育是為中國特色社會主義服務(wù)的，它應(yīng)當(dāng)扎根于中國的土地，既從中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際出發(fā)，繼承中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，滿足國家和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，又借鑒外國高等教育的有益經(jīng)驗，吸收世界一切優(yōu)秀的人類文明成果，促進和服務(wù)于中國特色社會主義偉大事業(yè)，但必須遵循古為今用、洋為中用的方針，必須經(jīng)過咀嚼、消化，使之同中國的實際相結(jié)合，而不是簡單地照搬照抄。無論是照搬照抄西方大學(xué)的模式，還是不加分析地沿襲舊中國的教育傳統(tǒng)，搞形式主義、教條主義，都不可能符合中國特色社會主義事業(yè)的需要，都一定會在辦學(xué)的問題上迷失方向。

毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好中國特色社會主義大學(xué)的必然要求，更是根本保證。當(dāng)前，世情、國情、黨情、校情發(fā)生深刻變化，如果高校黨建工作抓得不緊、不力，黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用不能充分發(fā)揮，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用就會衰弱，黨員的先鋒模范作用就會弱化，高校改革發(fā)展就會失去方向，我們培養(yǎng)的可能就不會是中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，這樣的人培養(yǎng)得越多，對社會主義的鞏固發(fā)展可能就越不利，培養(yǎng)的人的專業(yè)水平越高，可能對社會主義的破壞性就越大。因此，高校要始終圍繞辦好中國特色社會主義大學(xué)的目標(biāo)，加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，把黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)落實到把好辦學(xué)方向、深化綜合改革、推進依法治校、促進內(nèi)涵發(fā)展的全過程，為建設(shè)中國特色社會主義大學(xué)提供堅強有力的思想、政治和組織保證。

具體來講，加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)主要體現(xiàn)在黨委、黨組織和黨員三方面作用的發(fā)揮。黨委方面，要充分發(fā)揮高校黨委在深化綜合改革、建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代大學(xué)制度中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持民主集中制原則，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，按照社會主義政治家、教育家的要求，建設(shè)善于治校理教、自覺貫徹黨的教育方針的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)辦學(xué)、民主辦學(xué)、依法辦學(xué)的能力和水平。黨組織方面，要充分發(fā)揮院（系）黨組織保證監(jiān)督作用，統(tǒng)籌推進學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，進一步夯實黨在高校的組織基礎(chǔ)。抓好黨內(nèi)政治生活這個基礎(chǔ)，解決基層黨內(nèi)生活平淡化、隨意化、庸俗化的問題；抓好服務(wù)型黨組織建設(shè)這個重點，建立健全符合高校特點的服務(wù)體系，真正把服務(wù)落到實處；抓好黨支部這個薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化設(shè)置黨支部，強化校、院、系三級抓支部的責(zé)任，配齊選強支部書記。黨員方面，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，敢于擔(dān)當(dāng)。不斷提高黨員的發(fā)展質(zhì)量，加大在青年教師中發(fā)展黨員的力度，在保證學(xué)生黨員數(shù)量的前提下，不斷提高學(xué)生黨員的質(zhì)量，分層次建設(shè)好高校黨校，加大黨務(wù)工作者的教育培訓(xùn)力度等。只有堅持黨委、黨組織、黨員三方面齊抓共管、形成合力，黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)才能真正落到實處。

矢志不渝地堅持正確的價值觀導(dǎo)向

辦好中國特色社會主義大學(xué)，堅持立德樹人，培養(yǎng)理想信念堅定，敢于擔(dān)當(dāng)克難，有崇高思想境界和道德情操，有明確奮斗目標(biāo)，自覺地為黨和人民的事業(yè)不斷奮斗的新一代大學(xué)生。作為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，青年學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、國家的未來。高校必須始終把青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀擺在重要位置，必須矢志不渝地強化思想引領(lǐng)，堅持正確的價值觀導(dǎo)向，旗幟鮮明地把馬克思主義作為自己學(xué)科的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。

一是必須加強思想理論建設(shè)，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，牢牢把握高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。通過堅持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念，提高辯證思維能力，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。endprint

二是必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀。價值觀是文化教育的靈魂，社會主義核心價值觀是社會主義文化教育的靈魂，立德樹人必須首先解決好靈魂問題。只有自覺地把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到教書育人的全過程，使教育者和被教育者認(rèn)定并牢固確立起社會主義核心價值觀，對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，才能在靈魂深處扎根。我們要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，弘揚中國精神，弘揚中華美德，加強道德教育和實踐，提升師生思想道德素質(zhì)，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。

三是加強具有中國特色、時代特征的高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)理論體系和學(xué)術(shù)話語體系創(chuàng)新。用具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)術(shù)話語體系解讀中國的發(fā)展、提煉中國的經(jīng)驗、觀察世界的變化，講好中國故事、傳播好中國聲音，做到指導(dǎo)思想不動搖，話語體系不能亂，中國立場不能丟。從而進一步增強理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷激發(fā)廣大師生投身中國特色社會主義偉大事業(yè)的巨大熱情。

持之以恒地全面提升辦學(xué)水平

中國特色社會主義大學(xué)的建設(shè)，必須從中國實際出發(fā)，既要適應(yīng)國家和社會發(fā)展的需要，又要遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新上全面提升水平。

對于高校來說，人才培養(yǎng)工作就是中心、就是大局。高校各項工作都必須緊密圍繞這個中心，服務(wù)好這個大局。高校的學(xué)生，是祖國未來各條戰(zhàn)線上的生力軍，是黨和國家各級領(lǐng)導(dǎo)骨干的后備力量。他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力如何，直接關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系到我們民族和國家的前途命運。能否很好地肩負(fù)起培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，是評判大學(xué)辦得是否成功的根本標(biāo)準(zhǔn)。

科學(xué)研究是大學(xué)的重要職能之一，也是人才培養(yǎng)的重要載體。中國特色社會主義大學(xué)的建設(shè)必須加強科學(xué)研究，重視人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的關(guān)系，重視以人才培養(yǎng)為基點進行科學(xué)研究。重視解決社會實踐中存在的問題，促進科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會的全面發(fā)展、促進人才培養(yǎng)和文化傳承創(chuàng)新。

大學(xué)是社會的重要組成要素，大學(xué)的社會服務(wù)職能在不斷滿足社會需求的同時，也在不斷提升大學(xué)的辦學(xué)實力。一方面，大學(xué)面向社會，以滿足社會需要為出發(fā)點和終極目標(biāo)，通過“政產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合等模式，達成雙邊或多邊合作伙伴關(guān)系，將大學(xué)的知識和智力資源直接迅速地轉(zhuǎn)化為社會實踐或生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟社會發(fā)展；另一方面，大學(xué)也在服務(wù)社會的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，碰撞、激發(fā)創(chuàng)造性思維火花，并從社會各方面汲取文化營養(yǎng)，獲得發(fā)展所需的基本物質(zhì)條件，進而不斷完善辦學(xué)條件，推動大學(xué)自身的改革和發(fā)展。

大學(xué)是文化傳承的重要載體和文化創(chuàng)新的重要基地，對國家發(fā)展和社會進步的推動作用越來越突出。能否有效傳承和創(chuàng)新文化，在很大程度上決定著大學(xué)的競爭力和創(chuàng)造力。大學(xué)不僅要繼承傳統(tǒng)文化，更要推動文化創(chuàng)新、創(chuàng)造和傳播先進文化；不僅要研究回答思想理論問題，更要研究回答重大現(xiàn)實問題，為國家和社會發(fā)展提供強大精神動力。培養(yǎng)人才是大學(xué)的核心工作，大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新最終要體現(xiàn)在育人上，即培養(yǎng)大批能有效傳承和創(chuàng)新中華文化的高素質(zhì)人才，這是中國特色社會主義大學(xué)所肩負(fù)的重要任務(wù)。

與時俱進地推進高校治理現(xiàn)代化

高校治理體系和治理能力是一所高校的制度和制度執(zhí)行力的集中體現(xiàn)，兩者相輔相成，推進高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，深化改革是動力，依法依規(guī)治校是保證。建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的中國特色社會主義現(xiàn)代大學(xué)制度，既是貫徹黨的十八大和黨的十八屆三中、四中、五中全會精神以及教育規(guī)劃綱要要求的具體舉措，也是適應(yīng)大學(xué)未來發(fā)展趨勢，提升學(xué)校管理水平、提高辦學(xué)效益、激發(fā)辦學(xué)活力的根本要求。

一是堅持依法治校。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)高校發(fā)展的指示精神和法律法規(guī)，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，加強大學(xué)章程的落實力度，加強規(guī)范管理，不斷完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，完善科學(xué)民主決策機制，健全師生權(quán)利保障機制，夯實做好學(xué)校工作的法律基礎(chǔ)。

二是堅持民主集中制原則。不斷完善學(xué)校黨委全委會及其常委會議事規(guī)則、決策程序，進一步健全完善各二級單位黨政聯(lián)席會議制度，規(guī)范二級單位內(nèi)部的“三重一大”事項有關(guān)決策制度，確保在學(xué)校各個層面都能夠嚴(yán)格按制度辦事、按制度管人。

三是加強和改進學(xué)校內(nèi)部管理。善于運用制度和法律治理學(xué)校，強化制約和監(jiān)督體系，加強風(fēng)險管控。一方面，要落實高校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程，科學(xué)劃分行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力，充分發(fā)揮教授治學(xué)的作用；另一方面，要落實學(xué)校教職工代表大會規(guī)定和高校信息公開辦法，發(fā)揮工會、教代會、學(xué)代會在學(xué)校民主管理和監(jiān)督中的作用，保護師生切身利益，調(diào)動他們參與學(xué)校改革發(fā)展的積極性。

四是不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的能力建設(shè)。把握教育規(guī)律和現(xiàn)代管理理念，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和改革創(chuàng)新，努力提升統(tǒng)籌改革發(fā)展、引領(lǐng)思想文化、駕馭復(fù)雜局面和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，不斷提高辦學(xué)治校的水平。

五是必須堅持從嚴(yán)治黨。第一，必須重點抓好黨員干部理想信念教育和黨性教育，把好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)；第二，必須嚴(yán)管黨員干部隊伍，按照“三嚴(yán)三實”的要求，把從嚴(yán)管理干部貫徹落實到干部隊伍建設(shè)的全過程，堅持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，把黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”落到實處；第三，必須嚴(yán)抓黨群干群關(guān)系，從堅決整肅“四風(fēng)”入手，著力解決一些群眾關(guān)心的熱點難點問題，以為師生服務(wù)的實效來檢驗活動的成果；第四，必須嚴(yán)格黨內(nèi)法規(guī)制度，要以嚴(yán)格的制度來約束權(quán)力，將權(quán)力關(guān)進“制度的籠子”；第五，必須嚴(yán)懲各類腐敗分子，嚴(yán)厲查處高校里各種腐敗現(xiàn)象，既沒有“特區(qū)”，也沒有“禁區(qū)”。

參考文獻：

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