丁海亭

摘 要 隨著社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，人們?cè)絹?lái)越重視教育的改革與創(chuàng)新，為了適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展，在教育領(lǐng)域也是不斷改革創(chuàng)新。定向運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)新興體育項(xiàng)目，是高校體育教育中的新形式，對(duì)體育教育教學(xué)模式的改革從而提高我國(guó)各高校學(xué)生身體素質(zhì)，本文通過(guò)對(duì)定向運(yùn)動(dòng)在高校開(kāi)展分析，發(fā)現(xiàn)其所存在的不足及需要改善的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 普通高校 定向運(yùn)動(dòng) 價(jià)值 對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G826 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）09-040-01

一、前言

定向運(yùn)動(dòng)（Orientation movement）就是利用一張?jiān)敿?xì)精確的地圖和一個(gè)指北針，按順序到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動(dòng)作為新型體育教學(xué)方式，它不但注重體力還注重智力，需要體力及智力相結(jié)合，可以培養(yǎng)一個(gè)人的方向感、距離感。 看地圖以及野外生存的能力，可以鍛煉一個(gè)人的吃苦耐勞精神以及團(tuán)隊(duì)精神，是一項(xiàng)軍事體育運(yùn)動(dòng)。也是現(xiàn)在很大眾喜歡的一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，男女老少都可參加。 由于定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園、公園等場(chǎng)地，沒(méi)有地點(diǎn)上的限制要求，隨處都可以開(kāi)展，方便的隨時(shí)隨地得到體育鍛煉，一定程度上還能緩解對(duì)體育場(chǎng)及體育器材設(shè)施的需求。當(dāng)前關(guān)于高校體育教育教學(xué)改革創(chuàng)新，定向運(yùn)動(dòng)在高校的開(kāi)展得到重視，部分高校已經(jīng)開(kāi)始嘗試定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)對(duì)這些高校的開(kāi)展情況分析可以知道在落實(shí)全面推廣定向運(yùn)動(dòng)是困難的。

二、高校開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的價(jià)值

毛澤東說(shuō)過(guò)“欲文明其精神，必先野蠻其體魄”。他曾在多個(gè)場(chǎng)合祝愿青年“身體好、學(xué)習(xí)好、工作好”，所謂“三好學(xué)生”即來(lái)源于此。我們常說(shuō)，二十來(lái)歲正值人生的黃金時(shí)段，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是身強(qiáng)體壯、朝氣蓬勃的時(shí)期。而處于這一年齡段的大學(xué)生應(yīng)該是最健康的人群。大學(xué)生的身體健康問(wèn)題是一個(gè)全社會(huì)的問(wèn)題，也是家長(zhǎng)都很擔(dān)心和關(guān)注的問(wèn)題，大學(xué)生的生活質(zhì)量如何，必將對(duì)社會(huì)有其遠(yuǎn)的影響，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。高校體育建設(shè)越來(lái)越重要，定向運(yùn)動(dòng)作為一種新興體育項(xiàng)目，不同于傳統(tǒng)體育教育模式，更適合當(dāng)前教育發(fā)展形式，定向運(yùn)動(dòng)的價(jià)值有以下幾個(gè)方面體現(xiàn)。

1.有利于學(xué)生綜合能力的提高

在開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要學(xué)生通過(guò)自主認(rèn)識(shí)地圖，通過(guò)地圖分析判斷所處位置，方向以及需要前進(jìn)的路線，在不借助外界幫助下克服困難獨(dú)立完成，提高了學(xué)生心理及生理上的素質(zhì)需求，同時(shí)定向運(yùn)動(dòng)具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，學(xué)生在各種壓力下需要快速、準(zhǔn)確完成，不但要細(xì)心還要有一定的耐力，并且具有隨機(jī)應(yīng)變能力去面對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)狀況。對(duì)學(xué)生各方面的能力都有所提升。

2.有利于學(xué)生身體素質(zhì)提升

傳統(tǒng)的體育教育模式是在操場(chǎng)上進(jìn)行的，借助于一定的體育器材設(shè)施，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的發(fā)展，教育模式的不斷改革創(chuàng)新，定向運(yùn)動(dòng)作為高校體育教學(xué)的新形式，它不僅僅只是注重體力還注重智力，需要體力及智力相結(jié)合，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生方向感、距離感多方面的培養(yǎng)鍛煉，作為一名大學(xué)生，成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才的資本是有一個(gè)健康的身體，健康身體才是一切的根本，定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，不但使學(xué)生身體得到鍛煉，同時(shí)也能讓學(xué)生在與大自然親密接觸時(shí)享受陽(yáng)光和呼吸新鮮空氣，并且有效釋放壓力。

3.定向運(yùn)動(dòng)能夠有助于智力提高

定向運(yùn)動(dòng)具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，在開(kāi)展過(guò)程中，需要通過(guò)對(duì)地圖的準(zhǔn)確觀察分析，尋找正確的路線用最短的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)，并且在到達(dá)一個(gè)點(diǎn)時(shí)要判斷下一個(gè)地點(diǎn)的路線，這需要學(xué)生具有很強(qiáng)的分析力及應(yīng)變能力，大腦的不斷思考一定程度也能有效提高智力。

三、高校開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的對(duì)策

由于定向運(yùn)動(dòng)尚處于實(shí)驗(yàn)階段，各高校在開(kāi)展運(yùn)行中還存在許多問(wèn)題，對(duì)于高校定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)策有以下幾個(gè)方面。

（一）加強(qiáng)學(xué)校的重視

各高校目前關(guān)于定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展都不太重視，由于安全、策劃等外界因素導(dǎo)致在實(shí)際中，定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展并沒(méi)有得到重視，學(xué)校需要從根本上重視，加大宣傳，定期組織各種定向運(yùn)動(dòng)吸引教師及學(xué)生的參與，并且學(xué)?？梢圆扇〗o予優(yōu)秀者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等措施，吸引師生參與。

（二）建立專業(yè)的師資隊(duì)伍

定向運(yùn)動(dòng)開(kāi)展前提需要好的策劃方案，以及關(guān)于開(kāi)展過(guò)程中的突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)方案等，這些都是保證定向運(yùn)動(dòng)順利開(kāi)展的前提，所以需要構(gòu)建專業(yè)的師資隊(duì)伍。各高?？梢酝ㄟ^(guò)外派人員學(xué)習(xí)交流或定期舉報(bào)相應(yīng)講座，組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能夠順利開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)。

（三）評(píng)價(jià)系統(tǒng)的完善

在各高校開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)于開(kāi)展情況做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)包括總結(jié)性評(píng)價(jià)及形成評(píng)價(jià)兩方面，形成性評(píng)價(jià)有利于及時(shí)了解學(xué)生情況及發(fā)現(xiàn)開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題，從而提高效率，通過(guò)對(duì)科學(xué)公正的評(píng)價(jià)系統(tǒng)的完善，以促使定向運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。

四、結(jié)語(yǔ)

為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于教育的改革是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需求，而體育是加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉必不可少的課程，在普通高校中開(kāi)設(shè)定向運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，定向運(yùn)動(dòng)不但注重體力還注重智力，需要體力及智力相結(jié)合，可以培養(yǎng)一個(gè)人的方向感、距離感?？吹貓D以及野外生存的能力，可以鍛煉一個(gè)人的吃苦耐勞精神以及團(tuán)隊(duì)精神，是一項(xiàng)軍事體育運(yùn)動(dòng)。定向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，不但符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，并且讓學(xué)生走出校園，與大自然親密接觸，同時(shí)也能有效釋放壓力。

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