崔 志,陳 晨
(1.長春師范大學(xué) 吉林 長春 130032;2.鐵嶺師范高等??茖W(xué)?!∵|寧 鐵嶺 112000)
《長征組歌》分析報(bào)告——中國紅歌系列研究之二
崔 志1,陳 晨2
(1.長春師范大學(xué)吉林 長春 130032;2.鐵嶺師范高等專科學(xué)校遼寧 鐵嶺 112000)
2016年是中國共產(chǎn)黨建黨95周年。本文是繼2011年作者發(fā)表的《長征組歌——中國紅歌系列研究之一》后,對(duì)《長征組歌》進(jìn)行再次較為系統(tǒng)、全面地分析,從其創(chuàng)作的民族性特點(diǎn)、音樂本體等方面進(jìn)行了分析和整理。此為中國紅歌系列研究之二,謹(jǐn)以本文為中國共產(chǎn)黨建黨95周年獻(xiàn)禮。
長征組歌;民族性;本體
《長征組歌》中的編配使用的是以管弦樂為主的中西合璧的樂隊(duì)。在配器上,曲作者在一些富于風(fēng)土民情的音樂段落中,樂隊(duì)編制混合使用了中國民族樂器來豐富表現(xiàn)的色彩,使用了鑼鼓、嗩吶、竹笛、橫簫、板胡、二胡、琵琶、三弦等民族樂器音色。如:在第一段的中斷過門用二胡和琵琶演奏,形象地表達(dá)了群眾對(duì)工農(nóng)兵的依依惜別之情。在第二曲中,用土棒子急促地敲,表現(xiàn)出樂曲的緊張感。第五曲中的川劇音樂,用鐃和馬鑼敲擊強(qiáng)化節(jié)奏,用來渲染氣氛。在其他曲中,運(yùn)用了各種民族打擊樂器,如:芒鑼(云南傣族)以及陜西秦腔用的低音板鼓、五音鼓、中堂鼓、板,等等。
在配器形式上,在民族樂器突出的地方,管樂器避讓。這樣更能顯示出中國民族的風(fēng)格,而且管樂器音質(zhì)不適合表現(xiàn)抒情、優(yōu)美的旋律,二胡等民族樂器與弦樂器合作,不僅音色上融合,而且抒情性很強(qiáng)。值得一提的是,樂曲將嗩吶和竹笛作為旋律聲部,管樂器作為伴奏樂器,這樣突出了民族樂器的特點(diǎn),也避免了民族樂器與管樂器的沖突。
(一)速度變化
速度是展現(xiàn)一首樂曲情緒變化的手段,不同的速度對(duì)比是體現(xiàn)樂曲特征的主要方面。在《長征組歌》中采用了不同的速度對(duì)比,列表如下:
從整體來看,首先,《長征組歌》每段的速度都遵循著長征這一史實(shí),每段都有聯(lián)系,都是由慢速迂回向快速進(jìn)行。這首作品的速度布局,滿足了長征發(fā)展的需要,淋漓盡致地表現(xiàn)出長征進(jìn)程的每個(gè)階段,符合了事物螺旋式發(fā)展的邏輯。其次,“從速度的快慢先后上看,全曲是由慢逐漸曲折向快速進(jìn)行;內(nèi)部有兩個(gè)板塊,每一個(gè)都是由慢速逐漸向快速進(jìn)行。這種由慢漸快的速度布局與我國套曲中‘散-慢-中-快-散’速度布局一脈相承。”因此,速度上不僅表現(xiàn)長征的整個(gè)過程,也體現(xiàn)了民族性特點(diǎn),具有傳承的意義。
(二)演唱形式
《長征組歌》每個(gè)樂章的演唱形式都不同,用不同的演唱形式形象地塑造長征過程,每個(gè)樂章的安排都具合理性和嚴(yán)謹(jǐn)性。列表如下:
如:在文章的第一曲中,作者并沒有將樂曲寫成英勇抗戰(zhàn)的畫面,而是描寫“第五次反圍剿”的失敗,工農(nóng)紅軍被迫告別鄉(xiāng)親父老,放棄根據(jù)地,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。第一樂曲分為三個(gè)部分,第一部分由混聲四部合唱,以舒緩深情的方式來表現(xiàn)別離故鄉(xiāng)的戀戀不舍之情;第二部分以女聲二部深情柔和合唱來表現(xiàn)戀戀不舍的情緒,用革命根據(jù)地采茶戲的音調(diào)和模仿復(fù)調(diào)的手法烘托出惜別之情;第三部分回到混聲四部合唱,演唱形式堅(jiān)毅、自信,由前兩部分的惜別和無奈的心情轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕?、悲憤的情緒,這樣的演唱形式變化表現(xiàn)出人們對(duì)革命勝利的堅(jiān)定信念。
第二曲由混聲合唱與輪唱形式呈現(xiàn)工農(nóng)紅軍沖破重重險(xiǎn)關(guān),“圍追堵截奈我何,數(shù)十萬敵軍空惆悵”的戰(zhàn)略英姿。歌曲剛進(jìn)唱,用二部合唱來完成,到第二句轉(zhuǎn)為齊唱,一種節(jié)奏的形式,一種速度并且一氣呵成,充分表現(xiàn)出紅軍在面臨數(shù)十萬敵軍圍堵時(shí)展現(xiàn)的拼搏精神。
第三曲《遵義會(huì)議方光輝》用模仿復(fù)調(diào)的手法,在女聲二重唱領(lǐng)唱的時(shí)候,把苗族和侗族的特色運(yùn)用其中,展現(xiàn)出“苗嶺秀,旭日升,百鳥啼,報(bào)新春”的景象。
第九曲《報(bào)喜》先用女高音領(lǐng)唱,唱出對(duì)紅軍的懷念,接著是女聲合唱與領(lǐng)唱進(jìn)行輪唱,進(jìn)一步加深了懷念之情。然后又用不同的演唱形式,謳歌了紅軍的英勇氣概。
《長征組歌》雖然形式多變,但層次清晰,銜接自然,更形象、充分、具體地表現(xiàn)出長征的過程。
[1]何丙瑞.不朽的歷史詩篇——論《長征組歌》的藝術(shù)創(chuàng)造[D].河南大學(xué),2007.
[2]唐藝華.《長征組歌》音樂創(chuàng)作民族化研究[D].南京藝術(shù)學(xué)院,2008.
[3]崔志.長征組歌分析報(bào)告——中國紅歌系列研究之一[J].大眾文藝,2011.
J604
A
1007-0125(2016)11-0088-01