黃自作品《玫瑰三愿》賞析

摘要：《玫瑰三愿》是由著名作曲家黃自創(chuàng)作于1932年淞滬之戰(zhàn)停戰(zhàn)之后的一首小提琴協(xié)奏、鋼琴伴奏的抒情獨(dú)唱曲。本篇論文對(duì)黃自創(chuàng)作歌曲代表作《玫瑰三愿》進(jìn)行了較為全面的賞析，結(jié)合其情感線索、詞的內(nèi)容、曲作者的背景，對(duì)創(chuàng)作背景，創(chuàng)作目的和演唱技巧等方面的進(jìn)行了具體分析，以此來(lái)深度感受并更好地演唱這首廣為流傳的佳作。

關(guān)鍵詞：黃自；藝術(shù)歌曲；抒情；獨(dú)唱

中圖分類(lèi)號(hào)：J605文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-864X（2016）09-0261-02

一、《玫瑰三愿》的詞曲作者以及創(chuàng)作背景

《玫瑰三愿》詞作者是著名詞人龍沐勛（龍七）。作者在上海國(guó)立音專(zhuān)任教時(shí)，看到音專(zhuān)校園內(nèi)玫瑰凋零，境況凄慘落寞，觸景生情，因此心中感傷而作《玫瑰三愿》。“玫瑰花，玫瑰花，爛開(kāi)在碧欄干下，我愿那妒我的無(wú)情風(fēng)雨莫吹打！我愿那愛(ài)我的多情游客莫攀摘！我愿那紅顏常好不凋謝！好教我留住芳華。”歌詞短小精煉，借物喻人，寄景抒情，生動(dòng)地刻畫(huà)了一位柔弱無(wú)力、不甘命運(yùn)安排的女子，憧憬美好未來(lái)，希望得到他人關(guān)愛(ài)的心境。黃自（1904—1938）字今吾，我國(guó)現(xiàn)代著名的作曲家、音樂(lè)理論家，音樂(lè)教育家。1904年3月23日出生在江蘇省川沙縣（今上海浦東）的一個(gè)書(shū)香門(mén)第。他隨即為這首詞作了曲，做成了這首膾炙人口的藝術(shù)歌曲。

二、《玫瑰三愿》的曲式結(jié)構(gòu)及其創(chuàng)作風(fēng)格

此曲為二段體結(jié)構(gòu)，音樂(lè)明朗安靜，于典雅、抒情中道出了玫瑰自在絢爛、留住芳華的美好愿望。前一段是溫柔的吐露、寧?kù)o的綻放，后段則帶著急切的熱情，直抒胸臆，唱出心中的愿望。A段是敘事性的段落，E大調(diào)，音樂(lè)在“玫瑰”的動(dòng)機(jī)中展開(kāi)，優(yōu)美抒情而略帶傷感，第二句是第一句情緒的進(jìn)一步發(fā)展和深化，“爛開(kāi)在碧欄桿下”把玫瑰花顯得更加?jì)善G奪目，絢麗多姿。B段是玫瑰的“三愿”，轉(zhuǎn)入 #c小調(diào)。說(shuō)出玫瑰的愿望，音樂(lè)表現(xiàn)出熱情和期待?！拔以改嵌饰业臒o(wú)情的風(fēng)雨莫吹打”音樂(lè)委婉、氣息悠長(zhǎng)、情緒略顯激動(dòng)。旋律發(fā)展很平靜舒緩，可是到“妒”的出現(xiàn)，作者采用了六度大跳來(lái)強(qiáng)調(diào)，隨后旋律急進(jìn)下行，節(jié)奏也稍顯緊張，好像要迫不及待的說(shuō)出下面的話(huà)?！拔以改菒?ài)我的多情游客莫攀摘”，是前一句的變化移位，比較溫柔，音樂(lè)懇切、優(yōu)美、飽含溫柔，表現(xiàn)出玫瑰花溫柔可愛(ài)的一面?！拔以改羌t顏常好不凋謝”是全曲的高潮，有無(wú)限感慨之意，音樂(lè)充滿(mǎn)激情而凄婉。這里出現(xiàn)了全曲的最高音，并且此后一直保持在較高音區(qū)，節(jié)奏也忽然慢了許多。作為全曲的高潮，我們也可以感受到玫瑰花那依依不舍的心情以及留戀生活的熱情，也表現(xiàn)出希望保存生命的強(qiáng)烈愿望。當(dāng)旋律和重復(fù)發(fā)展將情緒推向頂點(diǎn)后，“好教我留住芳華”的旋律跌入低音區(qū)，以低沉、憶戀而捎帶傷感的情緒結(jié)束在鋼琴弱奏的主和弦上，仿佛是一聲哀嘆，是對(duì)身世的傷感。

這首歌曲旋律優(yōu)美，詞曲緊密結(jié)合，情景交融，特別是精制的速度、力度安排為演唱者提供了發(fā)揮歌唱技巧的良好條件。

三、玫瑰三愿的演唱技巧

（一）氣息和力度。

歌唱者在演唱這首歌曲的時(shí)候要注意研究歌曲本身所特有的發(fā)展手法和情緒、力度的低回迂進(jìn)，用悠長(zhǎng)、連貫的氣息，符合歌曲意境的心境表達(dá)作品。開(kāi)始句“玫瑰花，玫瑰花，爛開(kāi)在碧欄桿下”，似輕嘆，似低喚，用含蓄、贊美的聲音在心中唱出玫瑰花的嬌艷。第二句“爛開(kāi)在碧欄桿下”的“開(kāi)”字，力度加強(qiáng)、速度放慢，需要歌者在歌唱中把吸氣的感覺(jué)較強(qiáng)，讓腔體打開(kāi)的更加充分，把一欄欲滴的玫瑰展現(xiàn)在眼前在唱“三愿”時(shí)注意處理好三個(gè)層次之間的關(guān)系，力度由中強(qiáng)—弱—強(qiáng)，用氣息的控制表達(dá)出玫瑰的激動(dòng)、溫柔、凄婉之情。其中“紅顏常好”中的“紅”字跨越一個(gè)八度，演唱時(shí)在氣息上要提前做好準(zhǔn)備，在中低音區(qū)也要保持住聲音的高位置，以保證聲音的流暢，飽滿(mǎn)而富于彈性。最后一句“好教我留住芳華”的“好”音區(qū)偏低，氣息不容易下來(lái)，這時(shí)要使頭腔共鳴與胸腔共鳴相一致，在保持統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，放松穩(wěn)當(dāng)?shù)爻：眠@一句，以求達(dá)到這首藝術(shù)歌曲所要表達(dá)的意境。

（二）節(jié)奏和速度。

《玫瑰三愿》的速度也運(yùn)用行板（Andante），同時(shí)筆者注意到，在黃自藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的速度標(biāo)記中，“行板”運(yùn)用較多。如前所述，“Andante”這個(gè)詞條用作音樂(lè)術(shù)語(yǔ)是早在17世紀(jì)，在那個(gè)科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，交通工具僅限于馬車(chē)，音樂(lè)只屬于宮廷、貴族階層人們生活內(nèi)容的年代，我們對(duì)Andante“猶如從容步行”速度的解釋?zhuān)梢詮摹靶巍焙汀吧瘛眱蓚€(gè)層面加以理解。從“形”的層面上說(shuō).這個(gè)步行的速度應(yīng)考慮到那個(gè)時(shí)代人們的生括節(jié)奏，思維節(jié)奏不可能象現(xiàn)代人那么快；從“神”的層面上講，擁有“音樂(lè)”的上流社會(huì)的人們生活的閑適，身份的高貴是否也更豐富了“從容”二字“神”的內(nèi)涵?？梢赃@樣認(rèn)為，黃自在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中較多運(yùn)用“行板”Andante的原因，從某種程度上可能與他儒雅、高貴的氣質(zhì)有關(guān)。對(duì)于作品中演唱速度的把握，曲作者同樣賦予了演唱者較廣闊的發(fā)揮空間。上段是對(duì)玫瑰的敘事和描述，音樂(lè)安靜、明朗，情緒是幽雅而平靜的，但歌詞內(nèi)容相同的兩個(gè)樂(lè)句，應(yīng)根據(jù)不同音樂(lè)線條的刻畫(huà)對(duì)演唱速度做出相應(yīng)的調(diào)整。如果我們嘗試第一句的速度用每分鐘66拍。第二句用每分鐘72拍來(lái)演唱，同時(shí)配以合適的音色和力度，音樂(lè)所渲染的層次就出來(lái)了，不僅很好地表現(xiàn)出作者的創(chuàng)作意圖，也避免了由于演唱速度的呆板所造成的氣息僵硬無(wú)力。下段是玫瑰表達(dá)的三個(gè)愿望，情緒激動(dòng)熱情，速度提高到每分鐘約85—92拍，但演唱時(shí)要注意音樂(lè)賦予每個(gè)愿望的不同情感內(nèi)涵。試想，如果不考慮音樂(lè)內(nèi)容的存在，而一味地提高速度.這樣的演唱聽(tīng)起來(lái)是多么地滑稽可笑。最后一句速度從較慢的柔板開(kāi)始，“好叫我留住芳華”前三個(gè)字演唱時(shí)要求慢速且充分保持在每分鐘56拍，由于“留住芳華”是要留住“爛開(kāi)在碧欄桿下”的英姿。所以速度恢復(fù)的時(shí)值應(yīng)與上段相呼應(yīng)，即在每分鐘66—72之間。作品中6/8與9/8拍子靈活運(yùn)用，如曲作者為了使第二句“爛開(kāi)在碧欄桿下”的音樂(lè)旋律裝飾得比第一句更嬌艷，短短的兩個(gè)小節(jié)，拍子就變化了兩次。也許作者的良苦用心旨在刻畫(huà)玫瑰花如女子般復(fù)雜、細(xì)膩，善感多愁的“內(nèi)心”世界。

四、《玫瑰三愿》的審美藝術(shù)特征

黃自先生力求民族性、群眾性和時(shí)代性的美學(xué)思想，這首《玫瑰三愿》的詩(shī)化意境是由詩(shī)的語(yǔ)言符號(hào)以及聲樂(lè)、伴奏的音樂(lè)符號(hào)綜合而成的，在藝術(shù)歌曲里，詩(shī)歌借助于音樂(lè)增強(qiáng)了它的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美價(jià)值，音樂(lè)又借助于詩(shī)歌使其情感體現(xiàn)的更為精確。原來(lái)獨(dú)立的詩(shī)在這里已經(jīng)不能被孤立地看待，它已經(jīng)成為了歌詞，是音樂(lè)化了的詩(shī)。而音樂(lè)也不能被獨(dú)立地看待，作為藝術(shù)歌曲，它已經(jīng)成為詩(shī)化了的音樂(lè)，通過(guò)和詩(shī)詞、情感的完美結(jié)合，同樣也實(shí)現(xiàn)了它的審美意境。

《玫瑰三愿》讓人看到的是一幅唯美卻又孤零的玫瑰盛開(kāi)在庭院一角欄桿下的動(dòng)人畫(huà)面，它有讓人欽羨的美麗，但卻又是那么地?zé)o助。這里的花似人，人似花，人傳遞花的思維，花表達(dá)人的祈望。聽(tīng)者通過(guò)聽(tīng)象產(chǎn)生聯(lián)想從而感知為意象，意隱于象之中，見(jiàn)象生意，以意取象。經(jīng)過(guò)意與象的結(jié)合，呈現(xiàn)出一幅完整的畫(huà)面，讓人對(duì)于藝術(shù)歌曲所產(chǎn)生的美感又進(jìn)遞一層，得到更完整的身心體驗(yàn)。作品《玫瑰三愿》中利用文學(xué)因素來(lái)表達(dá)情意，利用音樂(lè)因素來(lái)渲染情感，再通過(guò)二者產(chǎn)生聯(lián)想呈現(xiàn)景象，無(wú)不讓人感受其細(xì)膩的情感和動(dòng)人的畫(huà)面，從中體會(huì)到作者本意。在欣賞此作時(shí)，為了正確理解作品并得到完美的體驗(yàn)，就要了解這音樂(lè)、文學(xué)和畫(huà)面三者關(guān)系的相對(duì)重要性?！睹倒迦浮啡缭?shī)如歌如畫(huà)的氣質(zhì)不僅讓演唱者身臨其境，更讓聆聽(tīng)者如癡如醉。在龐大的歌曲寶庫(kù)中，以如此雅致余韻的佳作《玫瑰三愿》為代表的藝術(shù)歌曲涵括了多種藝術(shù)形式，獨(dú)樹(shù)一幟，視為民族的驕傲。

五、結(jié)束語(yǔ)

要很好地完成一首藝術(shù)歌曲，需要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)技巧，更需要演唱者擁有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和探索精神，更加深入地了解藝術(shù)歌曲真正的內(nèi)涵。感謝這學(xué)期對(duì)于藝術(shù)歌曲的學(xué)習(xí)，感謝老師的教導(dǎo)！

作者簡(jiǎn)介：劉美然，河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，學(xué)號(hào)1319000129。