松岡達英：72歲“昆蟲少年”的科學(xué)繪本之旅

周丹

“這次來中國，我去了深圳的鵬城，去了北京的萬里長城，在長城上我看到了好多特別罕見的昆蟲，如果我?guī)Я瞬断x網(wǎng)的話，一定要抓幾只蝴蝶回來?！?2歲的松岡達英仍然在踐行他小時候環(huán)游世界看昆蟲的愿望。8月，被譽為日本“自然科學(xué)繪本大師”的他來華訪問，第一次公開與中國繪本、自然愛好者全面接觸。上海、深圳、北京，他帶著家長和孩子們到自然中去，夜探精靈、尋訪野趣，把自己對于自然的熱愛傳播給中國讀者。

“尋找全世界昆蟲”的少年夢

8月26日，在北京798尤倫斯藝術(shù)中心，松岡達英為現(xiàn)場讀者畫起7歲時的自己，那是一個穿著短褲、背心，到處捕蟲的孩子。小時候，松岡達英有一個小伙伴，他們經(jīng)常一起比賽誰抓的蟲子多，從那時起松岡達英對昆蟲產(chǎn)生了興趣。隨著年齡的增長，很多孩子會忘了童年時的愛好，松岡達英卻一直保持著對昆蟲、對自然的熱愛。松岡達英自詡為“昆蟲少年”，經(jīng)常不分早晚地觀察和采集昆蟲。

松岡達英的少年時代是在日本新瀉縣長岡市趟河溝、爬野山中度過的。長岡市是一個有山有海的地方，在他小時候，家的周圍飛著各種各樣的昆蟲，如知了、蜻蜓、獨角仙等，河邊更是生活著各式各樣的動植物。生活在這樣充滿生機的地方，松岡達英不僅與朋友一同觀察昆蟲，還經(jīng)常喜歡一個人到山里，去捕捉罕見的蝴蝶，不分早晚地觀察和采集昆蟲?！伴L岡市大約有60多種蝴蝶的品種，可我當(dāng)時知道的只有5種而已。我特別想把它們?nèi)阶?，于是，我就一個人去山里，每天沉迷在捕蝶中?！彼蓪_英從阿爾弗雷德·拉塞爾這位主張進化論學(xué)者的書中也受到不少啟發(fā)。小學(xué)四年級時，他看到了書中南洋諸島昆蟲的美景，就開始夢想著長大以后要把這些昆蟲全捉到。在初中的圖書館里，他看到了《世界蝴蝶圖鑒》，驚嘆“原來世界上還有如此大型的蝴蝶”，他關(guān)于昆蟲的夢想更加膨脹起來。

回首既往的人生歷程，松岡達英感慨自孩提時代自己無數(shù)次被自然拯救，“打架輸了傷心難過的時候，發(fā)現(xiàn)地上爬的小螞蟻就會開心。觀察昆蟲們可以把我從痛苦中解救出來”。

24歲時，這位“昆蟲少年”出版了以自然為主題的第一本繪本，拿到自己創(chuàng)作繪本的第一筆稿費后，他立刻動身去了巴布亞新幾內(nèi)亞，在那兒見到了世界上最大的鳳蝶和鳥翼鳳蝶，此后便一發(fā)不可收拾地開始了世界自然之旅：從北海道到?jīng)_繩，從中南美洲到大洋洲，東南亞、阿拉斯加等等，少年時代“尋找全世界昆蟲”的夢想終于實現(xiàn)了。在滿世界地尋找昆蟲的過程中，松岡達英也沒有停止創(chuàng)作，在他擅長的自然觀察的基礎(chǔ)上，用畫筆描繪出神奇的大自然，先后創(chuàng)作出版了《自然圖鑒》《冒險圖鑒》《恐龍大逃亡》《和恐龍交朋友》《浣熊的小冒險》《森林圖鑒》《海邊圖鑒》《我的機器人大旅行》《鼴鼠博士的地震探險》《蹦！》《哇》《好疼呀！好疼呀！》《和雨蛙爸爸一起采集昆蟲初體驗》《雨蛙老師的趣味自然課》等自然類圖書，并獲得了IBBY榮譽獎、日本繪本獎、日本厚生省兒童福祉文化獎、日本科學(xué)讀物獎等，他也被譽為日本的“自然科學(xué)繪本大師”。

30歲的時候，受國外出版社的委托，松岡達英去了位于澳大利亞和新幾內(nèi)亞之間的阿拉弗拉海的阿魯群島。阿魯群島是松岡達英崇拜的阿爾弗雷德·拉塞爾先生發(fā)現(xiàn)進化論的島嶼。正如初中曾經(jīng)讀過的那本《世界的蝴蝶》描繪的那般，在這個島嶼，他發(fā)現(xiàn)了書里看到的世界最大的燕尾蝶、鳥翼蝶。

松岡達英擅長在觀察的基礎(chǔ)上，用畫筆描繪出神奇的大自然，40多年來創(chuàng)作了超過百本的作品，平均一年創(chuàng)作2本以上。除了創(chuàng)作，他還不定期去自然中旅行，每年在日本各地舉辦畫展、文化活動，與讀者見面……是一位不折不扣的、勤勉的自然愛好者與繪本創(chuàng)作者。

50歲那年，松岡達英突然開始想念故鄉(xiāng)——少年時代生活的“里山”，當(dāng)他回家的時候，發(fā)現(xiàn)長岡的自然環(huán)境發(fā)生了許多變化，記憶中的自然印記都消失了。在全世界轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，松岡達英想回到度過少年時光的故鄉(xiāng)。于是，他決定在家鄉(xiāng)的山間創(chuàng)建自己的工作室，為找回兒時的自然記憶而努力。2000年，松岡達英在一個俯視長岡市川口的小山丘上開設(shè)了個人工作室。

和孩子一起，到自然里去

2004年10月23日，新瀉縣中越發(fā)生地震，松岡達英的工作室遭受災(zāi)害。在體驗了巨大恐懼的同時，松岡達英感受到了大自然的力量及地球蓬勃向上的狀態(tài)。“大家因地震驚慌失措，但是蝴蝶和蟋蟀還是那么冷靜、花兒依舊照常盛開?！边@幅場景在松岡達英的心里留下了深刻的烙印?！暗卣鹨彩谴笞匀坏幕顒又唬驗楸鹊卣疬€要恐怖的冰河時期以及持續(xù)1000年以上的雨季才有了今日的地球。”這加強了松岡達英的信念：通過繪本，要讓更多的父母和孩子去了解地球的構(gòu)造，了解與我們共同生活在地球上的伙伴。

作為地震親歷者，松岡達英將自己的經(jīng)驗整理成《鼴鼠博士的地震探險》。這是一本圖文并茂、構(gòu)思新穎的科普繪本。小男孩和小動物們一不小心，掉進了鼴鼠博士的地震研究所，并在博士的帶領(lǐng)下，一起開始探索地震的秘密……原本陌生枯燥的地球和地震知識，在趣味盎然的故事線索和生動形象的畫面展示中得到恰當(dāng)?shù)恼故?。松岡達英希望通過繪本向讀者傳達一種理念：在地球上有美麗的風(fēng)景，也有很殘酷的自然災(zāi)害，正是因為有這些災(zāi)害才形成了山川、大海、山谷。松岡達英希望家長能夠仔細地觀察周圍的自然，有一個完整的自然觀來認識我們生活的這顆星球。

松岡達英在自己的工作室居住了將近20年，每天一邊創(chuàng)作繪本，一邊到林間、河邊感受自然，他每年都會舉辦一次NAS（自然藝術(shù)課堂），與自然愛好者們一起體驗自然。白楊社編輯萩原由美說，“我們一邊漫步一邊尋找植物和昆蟲，同時仔細觀察這些植物，畫素描”。讓萩原由美印象深刻的是：“老師教導(dǎo)我們說，其實熟練畫素描并不是真正的目的，仔細觀察并抓住其特征才是最重要的。在畫畫時，會看到平時毫不注意的細節(jié)，并在腦海中留下深刻印象?！痹谒蓪_英的工作室里，隨處可見帶有神秘小機關(guān)的神奇藝術(shù)品。在海邊撿拾的漂流木、樹葉、果實，旅途回憶中的物品都可以成為他制作藝術(shù)品的材料。

青蛙是松岡達英繪本里的“主角”，“雨蛙老師”帶著孩子們走進自然的科學(xué)探尋世界。在所有的繪本里，最紅的當(dāng)屬低幼科學(xué)繪本《蹦！》了。這本書里也有一只小青蛙，萩原由美說：“和寶寶一起共讀《蹦！》時，眼前仿佛看到小青蛙高高興興、蹦蹦跳跳的樣子。”這本繪本曾轟動一時，并成為日本“低幼繪本”的基礎(chǔ)書目，并輸出到中國、法國、西班牙等多個國家?！斑@本書讓我過上了幸福的生活。”松岡達英說。

《蹦！》是松岡達英在一次從美國返回日本的飛機上創(chuàng)作的，“我尋思著反正也睡不著，干脆構(gòu)思一下低幼的科學(xué)繪本吧”，就在這時，飛機搖晃起來，感覺身體“倏”蹦起來……這時，松岡達英腦海中閃現(xiàn)出一個構(gòu)想——就是許多小生物“蹦”地跳起來的想法?！斑@肯定是孩子們會喜歡的繪本”，他當(dāng)時立刻畫下草圖……雖然是一本針對低幼的繪本，松岡達英還是正確地畫出生物的形狀。“青蛙腳趾是前腳4趾、后腳5趾，飛魚的尾鰭是上短” ……松岡達英說：“利用這本繪本，可以讓孩子從幼兒時期慢慢地與大自然親近的話，我將十分欣慰?！?/p>

“螃蟹沒有身體，所有的腳都長在頭上；烏鴉的眼睛是不能轉(zhuǎn)動的……”在面向中國家長的講座中，松岡達英不斷地傳播著這些對很多成人來說很陌生的大自然知識。松岡達英發(fā)現(xiàn)，近些年來，不知道昆蟲、植物名稱和動植物特點的父母越來越多。他希望父母在給孩子們讀書的同時還能與孩子一起學(xué)習(xí)。如果孩子有感興趣的事情，請爸爸媽媽們一定要抽出時間，看看書、到大自然中去學(xué)習(xí)自然知識，“這樣肯定可以度過一段愉快的親子時光”。松岡達英叮囑說，“大自然這個不用花錢的教材，一定要好好利用啊”。