仇涵
“加油!加油!”一陣陣助威吶喊聲從實驗小學操場上傳來。這是怎么回事呢?哦!原來是令人激動的運動會拉開了帷幕。
運動會比賽項目真是豐富多彩:跳遠場上,選手們?nèi)缤h能手——袋鼠一樣,躍進沙坑;100米跑道上,一個個運動員好似一顆顆子彈,從起點飛奔向目的地;有趣的團體比賽中,“小鴨子們”嘴里喊著有力的口號,邁著整齊的步伐……一項項比賽把運動會推向了高潮。
最令我激動的是50米接力跑。比賽開始了,只聽乓的一聲槍響,第一棒的陸晞爾如同一匹脫了韁的野馬飛奔起來。只見她眉頭緊皺,咬緊牙關(guān),順利地跑到了終點,把接力棒交給了第二棒的黃乙航。比賽繼續(xù)著,瞧,隊員們有的飛奔在前,但卻沒有驕傲;有的稍微落后,更是緊追不舍;有的落在了后面,但也毫不氣餒,不斷拼搏,奮力追趕……大家你追我趕,誰也不甘落后。幾棒過后,場上就分出高低了,我班處于領(lǐng)先地位。
到了!接力棒馬上要傳到我的手中了!我心跳加速,心里如同有十只活潑的小兔子在跳繩。后面的同學向我狂奔過來,我恨不得讓手臂像數(shù)學課上學的射線一樣無限延長。張文俊把接力棒遞給了我,我一把抓起,不顧一切地向前狂奔。漸漸地,我跑得快沒力氣了,心想:我一定要給班級爭光,為班級榮譽努力一搏,不能給班級抹黑。就在這時,我的耳邊傳來一陣陣同學們的吶喊聲,他們的聲音鼓舞了我,令我振奮,使我渾身充滿了力量。于是,我使出了渾身解數(shù):手臂像一臺不知疲倦的機器,不停擺動,腳底如同安上了一對風火輪,背上好似長了一對翅膀般飛奔向前。在同學們的鼓勵聲中,我終于順利地到達了終點。
快樂的時光總是短暫的,帶著滿滿的喜悅與激動,這一屆的運動會落下了帷幕。這真是一次令人激動的運動會!
【評點】
文章敘述過程具體明晰,條理清楚,用生動細膩的筆觸為讀者介紹了運動會上激烈的場面,饒有趣味。文章詳略得當,重點描寫了50米接力跑精彩的比賽場面,對人物的神態(tài)、動作、心理的描寫十分到位。在描寫50米接力跑時,對“我”的心理描寫刻畫得很生動、真實,反映了“我”極力想為班級爭榮譽的心理。
金鴻赟